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在“用單擺測定重力加速度”的實驗中:
①某同學用精度為0.1 mm的游標卡尺按正確的操作方法測量出所選擺球的直徑、測量結果如圖所示,該球直徑為 cm。
②用螺旋測微器測量一個小球直徑,如圖所示,小球直徑為 mm。
③圖示為萬用表歐姆檔刻度。當萬用表用×1k檔時,電阻讀數(shù)為 Ω;當萬用表用×10檔時,電阻讀數(shù)為 Ω。
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某空間存在著如圖甲所示足夠大的、沿水平方向的勻強磁場,在磁場中,A、B兩個物塊疊放在一起,置于光滑絕緣水平地面上,物塊A帶正電,物塊B不帶電且表面絕緣,在t1=0時刻,水平恒力F作用在物塊B上,使A、B由靜止開始做加速度相同的運動。在A、B一起向左運動的過程中,以下說法正確的是
A.圖乙可以反映A所受洛倫茲力大小隨時間t變化的關系,圖中y表示洛倫茲力的大小
B.圖乙可以反映A對B的摩擦力大小隨時間t變化的關系,圖中y表示摩擦力大小
C.圖乙可以反映A對B的壓力大小隨時間t變化的關系,圖中y表示壓力大小
D.圖乙可以反映B對地面的壓力大小隨時間t變化的關系,圖中y表示壓力大小
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某同學用如圖所示的電路進行小電機M的輸出功率的研究,(圖中電表均為理想儀表)其實驗步驟如下所述,閉合電鍵后,調節(jié)滑動變阻器,電動機未轉動時,電壓表的讀數(shù)為U1,電流表的讀數(shù)為I1;再調節(jié)滑動變阻器,電動機轉動后電壓表的讀數(shù)為U2,電流表的讀數(shù)為I2,則此時電動機的輸出功率
A. B.U2I2 C. D.
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如圖所示,電荷量分別為+Q和-Q的兩個點電荷的連線上有a、c兩點,在連線的中垂線上有b、d兩點,a、b、c、d都與連線的中點O等距.可知
A.b點電勢高于d點電勢
B.a點場強和b點的場強方向相反
C.負電荷q在a點電勢能小于在O點電勢能
D.負電荷q在C點電勢能小于在b點電勢能
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如圖所示,條形磁鐵用細線懸掛在O點。O點正下方固定一水平放置的閉合鋁線圈。讓磁鐵在豎直面內擺動,不計空氣阻力,則
A.磁鐵始終做等幅擺動
B.磁鐵始終受到線圈的斥力作用
C.線圈對磁鐵的作用力始終是阻力
D.線圈對磁鐵的作用力有時是阻力有時是動力
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“神舟”六號載人飛船的成功發(fā)射和順利返回,標志著我國航天事業(yè)又邁上了一個新的臺階。為了比較該飛船和地球同步通信衛(wèi)星的運行情況,某同學通過互聯(lián)網了解到“神舟”六號在半徑為343km圓周軌道上運行一周的時間大約是90 min。由此可知
A.“神舟”六號在該圓周軌道上的運行周期比同步通信衛(wèi)星的運行周期長
B.“神舟”六號在該圓周軌道上的運行速率比同步通信衛(wèi)星的運行速率小
C.“神舟”六號在該圓周軌道上的運行加速度比同步通信衛(wèi)星的運行加速度小
D.“神舟”六號的該圓周軌道距地面的高度比同步通信衛(wèi)星軌道距地面的高度小
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如圖為一自耦變壓器,它的特點是鐵芯上只繞有一個線圈,把整個線圈作為原線圈,而取線圈的一部分作為副線圈。已知原線圈所接的正弦交流電電壓為U,交流電流表A1、A2均為理想電流表,當觸頭P向上移動時,兩個交流電流表的讀數(shù)變化情況為
A.A1讀數(shù)變小 B.A1讀數(shù)變大
C.A2讀數(shù)變小 D.A2讀數(shù)變大
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如圖所示,用輕繩AO和OB將重為G的重物懸掛在水平天花板和豎直墻壁之間處于靜止狀態(tài),AO繩水平,OB繩與豎直方向的夾角為θ。則AO繩的拉力T1、OB繩的拉力T2的大小與G之間的關系為
A.T1=Gsinθ B.T1= C.T2= D.T2=Gcosθ
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用計算機輔助實驗系統(tǒng)(DIS)做驗證牛頓第三定律的實驗,如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起,向相反方向拉動,觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結果。觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨著時間變化的曲線,以下結論錯誤的是
A.作用力與反作用力作用在同一物體上
B.作用力與反作用力同時存在,同時消失
C.作用力與反作用力大小相等
D.作用力與反作用力方向相反
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如圖所示:在水平面上放置質量為M=800g的木塊,一質量為m=50g的子彈以v0=170m/s的水平速度射人木塊,最終與木塊一起運動.若木塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,(g取10m/s2)
求①子彈射入木塊過程中產生的內能。
②木塊在地面上滑行的距離.
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