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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量M=10kg、上表面光滑的足夠長的木板的在F=50N的水平拉力作用下,以初速度v0=5m/s沿水平地面向右勻速運動.現(xiàn)有足夠多的小鐵塊,它們的質(zhì)量均為m=1kg,將一鐵塊無初速地放在木板的最右端,當(dāng)木板運動了L=1m時,又無初速地在木板的最右端放上第2塊鐵塊,只要木板運動了L就在木板的最右端無初速放一鐵塊.

試問.(取g=10m/s2

(1)第1塊鐵塊放上后,木板運動了L時,木板的速度多大?

(2)最終木板上放有多少塊鐵塊?   

(3)最后一塊鐵塊與木板右端距離多遠(yuǎn)?

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科目: 來源: 題型:

帶有等量異種電荷的兩個金屬板A和B水平放置,相距為d(d遠(yuǎn)小于板的長和寬),一個帶正電的油滴M懸浮在兩板的正中央,處于平衡,油滴的質(zhì)量為m,帶電量為q,如圖所示。在油滴的正上方距A板d處有另一個質(zhì)量也為m的帶正電的油滴N,油滴N由靜止釋放后,可以穿過A板上的小孔,進(jìn)入兩金屬板間與油滴M相碰,并立即結(jié)合成大油滴(設(shè)在碰撞瞬間不考慮重力、電場力的影響)整個裝置處于真空環(huán)境中,如不計油滴M、N間的庫侖力和萬有引力以及金屬板的厚度,要使油滴N能與M相碰,且結(jié)合成大油滴(油滴可視為質(zhì)點)又不至于與金屬板B相碰。

(1)兩個金屬板A、B間的電壓是多少?哪一個板的電勢較高?

(2)油滴N所帶電量的范圍是多少?

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科目: 來源: 題型:

人們到醫(yī)院檢查身體時,其中有一項就是做胸透,做胸透所用的是X光,……我們可以把做胸透的原理等效如下:如圖所示,P是一個放射源,從開口處在紙面內(nèi)向各個方向放出某種粒子(不計重力),而這些粒子最終必須全部垂直射到底片MN這一有效區(qū)域,并要求底片MN上每一地方都有粒子到達(dá)。假若放射源所放出的是質(zhì)量為m、電量為q的帶正電的粒子,且所有的粒子速率都是v,M與放射源的出口在同一水平面,底片MN豎直放置,底片MN長為L。為了實現(xiàn)上述目的,我們必須在P的出口處放置一有界勻強(qiáng)磁場。

求:

(1)勻強(qiáng)磁場的方向

(2)畫出所需最小有界勻強(qiáng)磁場的區(qū)域,并用陰影表示

(3)勻強(qiáng)磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大小以及最小有界勻強(qiáng)磁場的面積S.

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科目: 來源: 題型:

圖甲是某研究性學(xué)習(xí)小組自制的電子秤原理圖,利用電壓表的示數(shù)來指示物體的質(zhì)量。托盤與電阻可忽略的彈簧相連,托盤與彈簧的質(zhì)量均不計;瑒幼冏杵鞯幕瑒佣伺c彈簧上端連接,當(dāng)盤中沒有放物體時,電壓表示數(shù)為零。設(shè)變阻器總電阻為R,總長度為L,電源電動勢為E,內(nèi)阻為r,限流電阻阻值為R0,彈簧勁度系數(shù)為k,電壓表為理想電表,若不計一切摩擦和其它阻力。

(1)試推出電壓表示數(shù)Ux與所稱物體質(zhì)量m的關(guān)系式。

(2)由(1)計算結(jié)果可知,電壓表示數(shù)與待測物體質(zhì)量不成正比,不便于進(jìn)行刻度,為了使電壓表示數(shù)與待測質(zhì)量成正比,請你利用原有器材在該小組研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),在圖乙的基礎(chǔ)上完成改進(jìn)后的電路圖,并推出電壓表示數(shù)Ux與待測物體質(zhì)量m的關(guān)系式。

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科目: 來源: 題型:

我國2007年10月底成功發(fā)射的“嫦娥一號”探月衛(wèi)星簡化的路線示意圖如圖所示,衛(wèi)星由地面發(fā)射后,經(jīng)過發(fā)射軌道進(jìn)入停泊軌道,然后在停泊軌道經(jīng)過調(diào)速后進(jìn)入地月轉(zhuǎn)移軌道,再次調(diào)速后進(jìn)入工作軌道,衛(wèi)星開始對月球進(jìn)行探測。11月7日衛(wèi)星經(jīng)過約180萬公里的長途飛行后完成所有變軌操作,準(zhǔn)確進(jìn)入工作軌道,工作軌道為周期為T=127min,高度為h=200km的極月圓軌道,已知月球的平均直徑為D=3476km,萬有引力恒量G=6.67×10-11N?m2/kg2

(1)衛(wèi)星掠過月球時,為了使月球俘獲衛(wèi)星,即從“地月轉(zhuǎn)移軌道”進(jìn)入“工作軌道”,衛(wèi)星上的發(fā)動機(jī)必須向_____________________(填“與運動相同的方向”或“與運動相反的方向”)噴氣從而使衛(wèi)星_____________? (填“加速”或“減速” )

(2)請估算月球質(zhì)量.(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:

小燈泡燈絲的電阻會隨溫度的升高而變大.某同學(xué)為研究這一現(xiàn)象,用實驗得到如下數(shù)據(jù)(IU分別表示小燈泡上的電流和電壓):

I/(A)

0.12

0.21

0.29

0.34

0.38

0.42

0.45

0.47

0.49

0.50

U(V)

0.20

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.40

1.60

1.80

2.00

(1)在左下框中畫出實驗電路圖.可用的器材有:電壓表、電流表、滑線變阻器(變化范圍0~10Ω)、電源、小燈泡、電鍵、導(dǎo)線若于.

(2)在右下圖中畫出小燈泡的UI曲線.

(3)若將該小燈泡接在電動勢是1.5V,內(nèi)阻是2.0Ω的電池兩端,小燈泡的實際功率是多少?(簡要敘述你的方法,若需作圖,可直接畫在答題卷上的圖中)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系” 的實驗,如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時,橡皮筋對小車做的功記為W,當(dāng)用2條、3條……,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實驗時,使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致。每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出。

   

⑴除了圖中已有的實驗器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、刻度尺和       

⑵木板傾斜的目的是為了                    

⑶若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運動,當(dāng)小車速度最大時,關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是

A.橡皮筋處于原長狀態(tài)                    B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)

C.小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處                D.小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線

⑷在正確操作情況下,打在紙帶上的點,并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的         部分進(jìn)行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答);

   

⑸下面是本實驗的數(shù)據(jù)記錄表,

橡皮筋

做功

10個間隔距離

x(m)

10個間隔時間

T(s)

小車獲得速度

vn(m/s)

小車速度的平方vn2(m/s)2

1

W

0.2880

0.2

1.44

2.07

2

2W

0.4176

0.2

2.09

4.36

3

3W

0.4896

0.2

2.45

5.99

4

4W

0.5904

0.2

2.95

8.71

5

5W

0.6480

0.2

3.24

10.50

從理論上講,橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn        。請運用表中測定的數(shù)據(jù)在上圖所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象,并驗證理論的正確性。

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科目: 來源: 題型:

在學(xué)到《機(jī)械振動與機(jī)械波》時,四位同學(xué)就自己看到的現(xiàn)象,發(fā)表自己的觀點,讓你從物理學(xué)的角度來看,你認(rèn)為他們誰說的對。

小張說:醫(yī)生用聽診器是利用了固體可以傳遞機(jī)械波

小王說:軍隊過橋時不能齊步走,就是因為怕產(chǎn)生共振,損壞了橋,火車過鐵橋時要限速,也是同樣的道理

小李說:我家的木板門,春夏季聽不到響聲,一到秋冬季節(jié),就開始嘭嘭作響,這是風(fēng)吹振動的

小趙說:樹葉在水面上下振動說明,機(jī)械波并不向外傳遞介質(zhì)

A.小張說的對         B.小王說的對          C.小李說的對   D.小趙說的對

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科目: 來源: 題型:

一簡諧橫波在x軸上傳播,波源振動周期T=0.1s,在某一時刻的波形如圖所示,且此時a點向下運動。則

A.波速為20m/s,波沿x軸正向傳播         B.波速為20m/s,波沿x軸負(fù)向傳播

C.波速為10m/s,波沿x軸負(fù)向傳播         D.波速為10m/s,波沿x軸正向傳播

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科目: 來源: 題型:

一定質(zhì)量的理想氣體,從某一狀態(tài)開始,經(jīng)過一系列變化后又回到開始的狀態(tài),用W1表示外界對氣體做功的數(shù)值,W2表示氣體對外界做功的數(shù)值,Q1表示氣體吸收的熱量多少,Q2表示氣體放出的熱量多少,則在整個過程中可能正確的關(guān)系有

A.W1=W2                                                                  B.Q1=Q2  

C.Q1Q2>W(wǎng)2-W1                                            D.Q1Q2

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同步練習(xí)冊答案