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科目: 來源: 題型:解答題

在探究牛頓第二定律的實驗中,得到以下數據:物體質量不變時,加速度a與物體所受合力F的對應數據如表1;物體所受合力不變時,加速度a和物體質量的倒數1/M的對應數據如表2.
表1
a/(m.s-21.984.065.958.12
f/N1.002.003.004.00
表2
a/(m.s-22.042.663.323.98
f/N0.500.670.801.00
(1)分別畫出a-F圖象和a-1/M圖象.(畫在答題紙的兩個坐標圖上)
(2)由a-F圖象得到的結論是:______
由a-l/M圖象得到的結論是:______

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科目: 來源: 題型:解答題

在一根長為L不可伸長的輕質線一端系一質量為m的小球,線的另一端系于O點.把球拉到水平后靜止釋放,問:小球運動到什么位置具有最大的豎直分速度?

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,質量為m的小球懸掛在質量為M的半圓形光滑軌道的頂端,臺秤的示數為(M+m)g.忽略臺秤秤量時的延遲因素,則從燒斷懸線開始,到小球滾到半圓形光滑軌道底部這段時間內,臺秤的示數為


  1. A.
    一直小于(M+m)g
  2. B.
    一直大于(M+m)g
  3. C.
    先小于(M+m)g后大于(M+m)g
  4. D.
    先大于(M十m)g后小于(M+m)g

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科目: 來源: 題型:單選題

在“驗證力的平行四邊形法則”實驗中,如圖所示,用AB兩彈簧秤拉橡皮條結點D,使其位于E處,此時(α+β)=90°,然后保持A的讀數不變,當α角由圖中所示的值逐漸減小時,要使結點仍在E處,可采取的辦法是


  1. A.
    增大B的讀數,減小β角
  2. B.
    減小B的讀數,減小β角
  3. C.
    減小B的讀數,增大β角
  4. D.
    增大B的讀數,增大β角

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科目: 來源: 題型:單選題

一個小球從5m高處落下,被地面彈回,在2m高處被接住,則小球在整個運動過程中


  1. A.
    小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為7m
  2. B.
    小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為7m
  3. C.
    小球的位移為3m,方向豎直向下,路程為3m
  4. D.
    小球的位移為7m,方向豎直向上,路程為3m

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科目: 來源: 題型:單選題

一勻質圓形薄板,將其中央挖掉一個小圓,對薄板余下的部分,下列說法正確的是


  1. A.
    重力減小,重心位置隨之改變
  2. B.
    重力與重心都沒有改變
  3. C.
    重力減小,重心不存在了
  4. D.
    重力減小,重心位置沒有改變

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,繩子質量、滑輪質量可忽略,滑輪與繩、滑輪與軸之間的摩擦都可 忽略.質量分別為m1、m2的兩物體都處于靜止狀態(tài),下列說法中正確的是


  1. A.
    m1數學公式m2
  2. B.
    m1=數學公式m2
  3. C.
    當m1增加少許時,系統仍可保持平衡,繩子間的夾角a增大
  4. D.
    當m1增加少許時,系統仍可保持平衡,繩子間的夾角a減小

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科目: 來源: 題型:解答題

質量為10kg的物體放在水平桌面上以16m/s的初速度向右運動,物體受到一個水平向右的拉力F=50N和水平向左的阻力f=30N,(g取10m/s2.)求:
(1)物體滑行過程中的加速度大小和方向?
(2)物體滑行至2s末的速度多大?
(3)若撤去水平向右的力F,2s內物體的位移多少?

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科目: 來源: 題型:填空題

校園歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》:“啊門啊前一棵葡萄樹,啊嫩啊綠地剛發(fā)芽,蝸牛背著重重的殼呀,一步一步往上爬…”,可以近似認為,與水平傾斜為α角的葡萄枝對重為G的蝸牛的作用力為________.若已知蝸牛與葡萄枝間的滑動摩擦系數為μ,蝸牛受的摩擦力大小為________.

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,在上表面光滑的小車上放有質量m1的物塊和質量為m2的小球,且m1>m2,開始時物塊,小車.小球一起在水平面上勻速運動,現讓小車向右勻加速運動則


  1. A.
    由于m1>m2.物塊將向前與小球相碰
  2. B.
    由于m1>m2,物塊的慣性大,在小車上小球相對物塊向左運動
  3. C.
    由于m1>m2,物塊的慣性大,在小車上小物塊相對球向右運動
  4. D.
    物塊的質量大慣性也大,但在小車上小球相對小車仍靜止

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同步練習冊答案