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科目: 來源: 題型:

壓敏電阻的阻值會隨所受壓力的增大而減小,某同學(xué)利用壓敏電阻設(shè)計了判斷電梯運(yùn)動狀態(tài)的裝置,其裝置示意圖如圖所示,將壓敏電阻平放在電梯內(nèi),受壓面朝上,在上面放一物體m,電梯靜止時電流表示數(shù)為,電梯在不同的運(yùn)動過程中,電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙、丙、丁所示,下列判斷中正確的是

       A.甲圖表示電梯可能做勻速直線運(yùn)動  

       B.乙圖表示電梯可能做勻加速上升直線運(yùn)動

       C.丙圖表示電梯可能做勻加速上升直線運(yùn)動

       D.丁圖表示電梯可能做勻減速下降直線運(yùn)動

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科目: 來源: 題型:

A、B兩個物體從同一地點在同一直線上做勻變速直線運(yùn)動,它們的速度圖象如圖所示,則

A.A、B兩物體運(yùn)動方向相反

       B.t=4s時,A、B兩物體相遇

       C.在相遇前,t=4s時,A、B兩物體相距最遠(yuǎn)

       D.在相遇前, A、B兩物體之間的最遠(yuǎn)距離為20m

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科目: 來源: 題型:

汽車在平直的公路上行駛,某一段時間內(nèi)汽車的功率隨時間的變化如圖所示,設(shè)汽車運(yùn)動過程中受到的阻力不變,則在這一段時間內(nèi)汽車的運(yùn)動情況可能是

A.汽車做勻速直線運(yùn)動

       B.汽車做勻加速直線運(yùn)動

       C.汽車做加速度增大的加速直線運(yùn)動

       D.汽車做加速度減小的加速直線運(yùn)動

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,、是高壓輸電線,圖中兩電表示數(shù)分別是220V和10A,已知甲圖中原副線圈匝數(shù)比為100:1,乙圖中原副線圈匝數(shù)比為1:10,則

       A.甲圖中的電表是電壓表,輸電電壓為22000V

       B.甲圖是電流互感器,輸電電流是100A

       C.乙圖中的電表是電壓表,輸電電壓為22000V

       D.乙圖是電流互感器,輸電電流是100A

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,木板質(zhì)量為M,長度為L,小木塊(可視為質(zhì)點)的質(zhì)量為m,水平地面光滑,一根不計質(zhì)量的輕繩通過定滑輪分別與M和m連接,小木塊與木板車間的動摩擦因數(shù)為,開始時木塊靜止在木板左端,現(xiàn)用水平向右的力將m拉至木板右端,拉力至少做功為

A.      B.          C.      D.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,實線表示勻強(qiáng)電場的電場線,一個帶正電荷的粒子以某一速度射入勻強(qiáng)電場,只在電場力作用下從a向b運(yùn)動,運(yùn)動的軌跡如圖中的虛線所示,若a點電勢為,b點電勢為,則

A.場強(qiáng)方向一定向左,且電勢>

       B.場強(qiáng)方向一定向左,且電勢<

       C.場強(qiáng)方向一定向右,且電勢>

       D.場強(qiáng)方向一定向右,且電勢<

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科目: 來源: 題型:

一個帶電粒子在磁場力的作用下做勻速圓周運(yùn)動,要想確定帶電粒子的電荷量與質(zhì)量之比,則只需要知道

       A.運(yùn)動速度和磁感應(yīng)強(qiáng)度B                 B.磁感應(yīng)強(qiáng)度B和運(yùn)動周期T

       C.軌道半徑R和運(yùn)動速度              D.軌道半徑R和磁感應(yīng)強(qiáng)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,物體A在豎直向上的拉力F的作用下能靜止在斜面上,則關(guān)于物體A受力的個數(shù),下列說法中正確的是

A.物體A一定是受兩個力作用

       B.物體A一定是受四個力作用

       C.物體A不是受兩個力作用就是受四個力作用

       D.物體A可能受三個力作用

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科目: 來源: 題型:

下列說法中不正確的是   

       A.根據(jù)速度定義式,當(dāng)非常非常小時,就可以表示物體在t時刻的瞬時速度,該定義應(yīng)用了極限思想方法。

       B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時,先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該實驗應(yīng)用了控制變量法。

       C.在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動位移公式時,把整個運(yùn)動過程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動,然后把各小段的位移相加,這里采用了微元法。

       D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫假設(shè)法

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科目: 來源: 題型:

一個質(zhì)量為m帶電量為+q的小球以水平初速度v0自離地面h高度處做平拋運(yùn)動。不計空氣阻力。重力加速度為g。試回答下列問題:

   (1)小球自拋出到第一次落地至點P的過程中發(fā)生的位移s大小是多少?

   (2)若在空間加一個豎直方向的勻強(qiáng)電場,發(fā)現(xiàn)小球水平拋出后做勻速直線運(yùn)動,則勻強(qiáng)電場強(qiáng)度E是多大?

   (3)若在空間再加一個垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場,發(fā)現(xiàn)小球第一次落地點仍然是P。試問磁感應(yīng)強(qiáng)度B是多大?

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