（選修模塊3－5）（12分）

（1）下列說法中正確的是　　　　　　　　．

A．隨著溫度的升高，一方面各種波長的輻射強度都有增加，另一方面輻射強度的極大值向波長較短的方向移動

B．在康普頓效應(yīng)中，當入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此光子散射后波長變短

C．根據(jù)海森伯提出的不確定性關(guān)系可知，不可能同時準確地測定微觀粒子的位置和動量

D．4個放射性元素的原子核經(jīng)過一個半衰期后一定還剩下2個沒有發(fā)生衰變

（2）在《探究碰撞中的不變量》實驗中，某同學(xué)采用如圖所示的裝置進行實驗．把兩個小球用等長的細線懸掛于同一點，讓B球靜止，拉起A球，由靜止釋放后使它們相碰，碰后粘在一起．實驗過程中除了要測量A球被拉起的角度，及它們碰后擺起的最大角度之外，還需測量　　　（寫出物理量的名稱和符號）才能驗證碰撞中的動量守恒．用測量的物理量表示動量守恒應(yīng)滿足的關(guān)系式是　　　　　　　　．

（3）2008年10月7日，日美科學(xué)家分享了當年諾貝爾物理學(xué)獎．他們曾就特定對稱性破缺的起源給出了解釋，并預(yù)言了一些當時還未發(fā)現(xiàn)的夸克．夸克模型把核子(質(zhì)子和中子)看做夸克的一個集合體，且每三個夸克組成一個核子．已知質(zhì)子和中子都是由上夸克u和下夸克d組成的。每種夸克都有對應(yīng)的反夸克．一個上夸克u帶有的電荷，而一個下夸克d帶有的電荷，因此一個質(zhì)子p可以描述為p=uud，則一個中子n可以描述為n= 　　 ．一個反上夸克帶有的電荷，一個反下夸克帶有的電荷，則一個反質(zhì)子p可描述為　　　 ．

（選修模塊3―4）（12分）

（1）下列說法中正確的是　　　　　．

　　A．激光比普通光源的相干性好

B．紫外線在水中的傳播速度大于紅外線在水中的傳播速度

C．在光的衍射實驗中，出現(xiàn)明條紋的地方光子到達的概率較大

D．接收電磁波時首先要進行調(diào)頻

（2）如圖甲所示，在水平面內(nèi)的三個質(zhì)點分別位于直角三角形ABC的頂點上，已知，．時刻A、B開始振動，振動圖象均如圖乙所示．所形成的機械波在水平面內(nèi)傳播，在時C點開始振動．則該機械波的傳播速度大小為　　　　　m/s，兩列波相遇后，C點振動　　　 （選填“加強”或“減弱”

（3）如圖所示，陽光與水平面的夾角為．現(xiàn)修建一個截面為梯形的魚塘，欲使它在貯滿水的情況下，陽光可以照射到整個底部．已知水的折射率為n．則魚塘右側(cè)坡面的傾角口應(yīng)滿足的條件是　　　　　 ．

（選修模塊3―3)（12分）

（1）以下說法正確的是　　　　　　　　　．

A．達到熱平衡的系統(tǒng)內(nèi)部各處都具有相同的溫度

B．分子間距增大，分子勢能就一定增大

C．浸潤與不浸潤均是分子力作用的表現(xiàn)

D．液體的表面層分子分布比液體內(nèi)部密集，分子間的作崩體現(xiàn)為相互吸引

（2）某熱機在工作中從高溫?zé)釒煳�收�?×10⁶ kJ的熱量，同時有2×10⁶ kJ的熱量排放給了低溫?zé)? 庫（冷凝器或大氣），則在工作中該熱機對外做了　　　　kJ的功，熱機的效率　　　 ％．

（3）實驗室內(nèi)，某同學(xué)用導(dǎo)熱性能良好的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi)（活塞與氣缸壁之間無摩擦），活塞的質(zhì)量為m，氣缸內(nèi)部的橫截面積為S．用滴管將水緩慢滴注在活塞上，最終水層的高度為h，如圖所示．在此過程中，若大氣壓強恒為p₀，室內(nèi)的溫度不變，水的密度為，重力加速度為g，則：

　 ①圖示狀態(tài)氣缸內(nèi)氣體的壓強為　 　　　；

　　 ②以下圖象中能反映密閉氣體狀態(tài)變化過程的是　　　　 ．

（12分）某物理興趣小組的同學(xué)想用如圖甲所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．

（1）請按電路原理圖將圖乙中所缺的導(dǎo)線補接完整．為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭 P在實驗開始前應(yīng)置于　　　　　　端．（選填“a”或“b”）

（2）正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調(diào)節(jié)R記下電壓表和電流表的示數(shù)， 計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記人表中．改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值．該組同學(xué)的測量數(shù)據(jù)如下表所示，請你在圖丙的坐標紙中畫出該熱敏電阻的R_t關(guān)系圖．對比實驗結(jié)果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．除了讀數(shù)等偶然誤差外，你認為還可能是由什么原因造成的?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（3）已知電阻的散熱功率可表示為，其中k是比例系數(shù)，t是電阻的溫度，t₀是周圍環(huán)境溫度．現(xiàn)將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流源中，使流過它的電流恒為40 mA，℃，/℃，由理論曲線可知，該電阻的溫度大約穩(wěn)定在　　 ℃，此時電阻的發(fā)熱功率為　　　 W．　

（6分）小明同學(xué)在學(xué)完力的合成與分解后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則．他從學(xué)校的實驗室里借來兩只彈簧測力計，按如下步驟進行實驗．

A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向．

B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F．

C．將一根大約30 cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩只彈簧測力計的讀數(shù)相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù)，如圖甲所示．

D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力．

（1）在步驟C中，彈簧測力計的讀數(shù)為　　　　　　N．

（2）在步驟D中，合力　　　　　　N．

（3）若　　　　　　　　　　　，就可以驗證力的平行四邊形定則．

如圖所示，斜劈A置于水平地面上，滑塊B恰好沿其斜面勻速下滑．在對B施加一個豎直平面內(nèi)的外力F后，A仍處于靜止狀態(tài)，B繼續(xù)沿斜面下滑．則以下說法中正確的是學(xué)科網(wǎng)A．若外力F豎直向下，則B仍勻速下滑，地面對A無靜摩擦力作用學(xué)科網(wǎng)

B．若外力F斜向左下方，則B加速下滑，地面對A有向右的靜摩擦力作用學(xué)科網(wǎng)

C．若外力F斜向右下方，則B減速下滑，地面對A有向左的靜摩擦力作用學(xué)科網(wǎng)

D．無論F沿豎直平面內(nèi)的任何方向，地面對A均無靜摩擦力作用學(xué)科網(wǎng)

示波管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示．如果在偏轉(zhuǎn)電極、之間都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏一中心．如果在偏轉(zhuǎn)電極之間和之間加上圖丙所示的幾種電壓，熒光屏上可能會出現(xiàn)圖乙中（a）、（b）所示的兩種波形．則

A．若和分別加電壓（3）和（1），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（a）所示波形

B．若和分別加電壓（4）和（1），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（a）所示波形

C．若和分別加電壓（3）和（2），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（b）所示波形

D．若和分別加電壓（4）和（2），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（b）所示波形

一個高爾夫球靜止于平坦的地面上．在時球被擊出，飛行中球的速率與時間的關(guān)系如圖所示．若不計空氣阻力的影響，根據(jù)圖象提供的信息可以求出　

A．高爾夫球在何時落地

B．高爾夫球可上升的最大高度

C．人擊球時對高爾夫球做的功

D．高爾夫球落地時離擊球點的距離

如圖所示，電阻為r的矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動．時刻線圈平面與磁場垂直，各電表均為理想交流電表，則學(xué)科網(wǎng)

A．時刻線圈中的感應(yīng)電動勢為零學(xué)科網(wǎng)

B．1 s內(nèi)電路中的電流方向改變叫次學(xué)科網(wǎng)

C．滑片P下滑時，電壓表的讀數(shù)不變學(xué)科網(wǎng)

D．開關(guān)K處于斷開狀態(tài)和閉合狀態(tài)時，電流表的讀數(shù)相同學(xué)科網(wǎng)

如圖所示的真空空間中，僅在正方體中的黑點處存在著電荷量大小相等的點電荷，則圖中a、b兩點電場強度和電勢均相同的是