（選修模塊3－5）（12分）

（1）下列說法中正確的是　　　　　　　　．

A．隨著溫度的升高，一方面各種波長的輻射強度都有增加，另一方面輻射強度的極大值向波長較短的方向移動

B．在康普頓效應中，當入射光子與晶體中的電子碰撞時，把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子，因此光子散射后波長變短

C．根據(jù)海森伯提出的不確定性關(guān)系可知，不可能同時準確地測定微觀粒子的位置和動量

D．4個放射性元素的原子核經(jīng)過一個半衰期后一定還剩下2個沒有發(fā)生衰變

（2）在《探究碰撞中的不變量》實驗中，某同學采用如圖所示的裝置進行實驗．把兩個小球用等長的細線懸掛于同一點，讓B球靜止，拉起A球，由靜止釋放后使它們相碰，碰后粘在一起．實驗過程中除了要測量A球被拉起的角度，及它們碰后擺起的最大角度之外，還需測量　　　（寫出物理量的名稱和符號）才能驗證碰撞中的動量守恒．用測量的物理量表示動量守恒應滿足的關(guān)系式是　　　　　　　　．

（3）2008年10月7日，日美科學家分享了當年諾貝爾物理學獎．他們曾就特定對稱性破缺的起源給出了解釋，并預言了一些當時還未發(fā)現(xiàn)的夸克．夸克模型把核子(質(zhì)子和中子)看做夸克的一個集合體，且每三個夸克組成一個核子．已知質(zhì)子和中子都是由上夸克u和下夸克d組成的。每種夸克都有對應的反夸克．一個上夸克u帶有的電荷，而一個下夸克d帶有的電荷，因此一個質(zhì)子p可以描述為p=uud，則一個中子n可以描述為n= 　　 ．一個反上夸克帶有的電荷，一個反下夸克帶有的電荷，則一個反質(zhì)子p可描述為　　　 ．

（選修模塊3―4）（12分）

（1）下列說法中正確的是　　　　　．

　　A．激光比普通光源的相干性好

B．紫外線在水中的傳播速度大于紅外線在水中的傳播速度

C．在光的衍射實驗中，出現(xiàn)明條紋的地方光子到達的概率較大

D．接收電磁波時首先要進行調(diào)頻

（2）如圖甲所示，在水平面內(nèi)的三個質(zhì)點分別位于直角三角形ABC的頂點上，已知，．時刻A、B開始振動，振動圖象均如圖乙所示．所形成的機械波在水平面內(nèi)傳播，在時C點開始振動．則該機械波的傳播速度大小為　　　　　m/s，兩列波相遇后，C點振動　　　 （選填“加強”或“減弱”

（3）如圖所示，陽光與水平面的夾角為．現(xiàn)修建一個截面為梯形的魚塘，欲使它在貯滿水的情況下，陽光可以照射到整個底部．已知水的折射率為n．則魚塘右側(cè)坡面的傾角口應滿足的條件是　　　　　 ．

（選修模塊3―3)（12分）

（1）以下說法正確的是　　　　　　　　　．

A．達到熱平衡的系統(tǒng)內(nèi)部各處都具有相同的溫度

B．分子間距增大，分子勢能就一定增大

C．浸潤與不浸潤均是分子力作用的表現(xiàn)

D．液體的表面層分子分布比液體內(nèi)部密集，分子間的作崩體現(xiàn)為相互吸引

（2）某熱機在工作中從高溫熱庫吸收了8×10⁶ kJ的熱量，同時有2×10⁶ kJ的熱量排放給了低溫熱 庫（冷凝器或大氣），則在工作中該熱機對外做了　　　　kJ的功，熱機的效率　　　 ％．

（3）實驗室內(nèi)，某同學用導熱性能良好的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi)（活塞與氣缸壁之間無摩擦），活塞的質(zhì)量為m，氣缸內(nèi)部的橫截面積為S．用滴管將水緩慢滴注在活塞上，最終水層的高度為h，如圖所示．在此過程中，若大氣壓強恒為p₀，室內(nèi)的溫度不變，水的密度為，重力加速度為g，則：

　 ①圖示狀態(tài)氣缸內(nèi)氣體的壓強為　 　　　；

　　 ②以下圖象中能反映密閉氣體狀態(tài)變化過程的是　　　　 ．

（12分）某物理興趣小組的同學想用如圖甲所示的電路探究一種熱敏電阻的溫度特性．

（1）請按電路原理圖將圖乙中所缺的導線補接完整．為了保證實驗的安全，滑動變阻器的滑動觸頭 P在實驗開始前應置于　　　　　　端．（選填“a”或“b”）

（2）正確連接電路后，在保溫容器中注入適量冷水．接通電源，調(diào)節(jié)R記下電壓表和電流表的示數(shù)， 計算出該溫度下的電阻值，將它與此時的水溫一起記人表中．改變水的溫度，測量出不同溫度下的電阻值．該組同學的測量數(shù)據(jù)如下表所示，請你在圖丙的坐標紙中畫出該熱敏電阻的R_t關(guān)系圖．對比實驗結(jié)果與理論曲線（圖中已畫出）可以看出二者有一定的差異．除了讀數(shù)等偶然誤差外，你認為還可能是由什么原因造成的?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．

（3）已知電阻的散熱功率可表示為，其中k是比例系數(shù)，t是電阻的溫度，t₀是周圍環(huán)境溫度．現(xiàn)將本實驗所用的熱敏電阻接到一個恒流源中，使流過它的電流恒為40 mA，℃，/℃，由理論曲線可知，該電阻的溫度大約穩(wěn)定在　　 ℃，此時電阻的發(fā)熱功率為　　　 W．　

（6分）小明同學在學完力的合成與分解后，想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則．他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計，按如下步驟進行實驗．

A．在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向．

B．在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯，記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F．

C．將一根大約30 cm長的細線從杯帶中穿過，再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上．在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線，使兩只彈簧測力計的讀數(shù)相等，在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù)，如圖甲所示．

D．在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示，如圖乙所示，根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力．

（1）在步驟C中，彈簧測力計的讀數(shù)為　　　　　　N．

（2）在步驟D中，合力　　　　　　N．

（3）若　　　　　　　　　　　，就可以驗證力的平行四邊形定則．

如圖所示，斜劈A置于水平地面上，滑塊B恰好沿其斜面勻速下滑．在對B施加一個豎直平面內(nèi)的外力F后，A仍處于靜止狀態(tài)，B繼續(xù)沿斜面下滑．則以下說法中正確的是學科網(wǎng)A．若外力F豎直向下，則B仍勻速下滑，地面對A無靜摩擦力作用學科網(wǎng)

B．若外力F斜向左下方，則B加速下滑，地面對A有向右的靜摩擦力作用學科網(wǎng)

C．若外力F斜向右下方，則B減速下滑，地面對A有向左的靜摩擦力作用學科網(wǎng)

D．無論F沿豎直平面內(nèi)的任何方向，地面對A均無靜摩擦力作用學科網(wǎng)

示波管的內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖甲所示．如果在偏轉(zhuǎn)電極、之間都沒有加電壓，電子束將打在熒光屏一中心．如果在偏轉(zhuǎn)電極之間和之間加上圖丙所示的幾種電壓，熒光屏上可能會出現(xiàn)圖乙中（a）、（b）所示的兩種波形．則

A．若和分別加電壓（3）和（1），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（a）所示波形

B．若和分別加電壓（4）和（1），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（a）所示波形

C．若和分別加電壓（3）和（2），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（b）所示波形

D．若和分別加電壓（4）和（2），熒光屏上可以出現(xiàn)圖乙中（b）所示波形

一個高爾夫球靜止于平坦的地面上．在時球被擊出，飛行中球的速率與時間的關(guān)系如圖所示．若不計空氣阻力的影響，根據(jù)圖象提供的信息可以求出　

A．高爾夫球在何時落地

B．高爾夫球可上升的最大高度

C．人擊球時對高爾夫球做的功

D．高爾夫球落地時離擊球點的距離

如圖所示，電阻為r的矩形線圈在勻強磁場中繞垂直于磁場的軸以角速度勻速轉(zhuǎn)動．時刻線圈平面與磁場垂直，各電表均為理想交流電表，則學科網(wǎng)

A．時刻線圈中的感應電動勢為零學科網(wǎng)

B．1 s內(nèi)電路中的電流方向改變叫次學科網(wǎng)

C．滑片P下滑時，電壓表的讀數(shù)不變學科網(wǎng)

D．開關(guān)K處于斷開狀態(tài)和閉合狀態(tài)時，電流表的讀數(shù)相同學科網(wǎng)

如圖所示的真空空間中，僅在正方體中的黑點處存在著電荷量大小相等的點電荷，則圖中a、b兩點電場強度和電勢均相同的是