相關(guān)習(xí)題
 0  29604  29612  29618  29622  29628  29630  29634  29640  29642  29648  29654  29658  29660  29664  29670  29672  29678  29682  29684  29688  29690  29694  29696  29698  29699  29700  29702  29703  29704  29706  29708  29712  29714  29718  29720  29724  29730  29732  29738  29742  29744  29748  29754  29760  29762  29768  29772  29774  29780  29784  29790  29798  176998 

科目: 來源: 題型:

(16分)如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量m=1kg,斜面傾角θ=300,斜面體質(zhì)量M=3kg,置于粗糙水平面上,g取10N/kg,求:懸繩對(duì)小球拉力和斜面對(duì)小球支持力大小。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(8分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是:

A.在桌面上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上;

B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套;

       C.用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。記下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù);

D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;

E.只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F/的圖示;

       F.比較力F/F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。

上述步驟中:(1)有重要遺漏的步驟的序號(hào)是                ;(2)遺漏的內(nèi)容分別是                。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(10分)以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

(1)下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的,請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來是:                。

A、以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連結(jié)起來

B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí),其下端在刻度尺上的刻度L0

C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺

D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí),彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

E、以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長(zhǎng)量的關(guān)系式

F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義

(2)這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)在圖的坐標(biāo)上已描出:

①在圖的坐標(biāo)上作出F-x圖線。

②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式。(x用cm作單位):                               

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(08年姜堰市第二中學(xué)三模)M、N為正點(diǎn)電荷Q的電場(chǎng)中某直線上的兩點(diǎn),距Q的距離如圖所示,一試探電荷q在Q的作用下沿該直線由M向Q做加速運(yùn)動(dòng)。下列相關(guān)說法中正確的是

A.試探電荷q帶正電

  B.試探電荷q在N點(diǎn)的電勢(shì)能比在M點(diǎn)的電勢(shì)能大

 C.試探電荷q在N點(diǎn)的加速度是在M點(diǎn)加速度的4倍

 D.N點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度是M點(diǎn)電場(chǎng)強(qiáng)度的2倍

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

水平皮帶傳輸裝置如圖所示,皮帶的速度保持不變,物體被輕輕地放在A端皮帶上,開始時(shí)物體在皮帶上滑動(dòng),當(dāng)它到達(dá)位置C后就不再相對(duì)滑動(dòng),而是隨皮帶一起勻速運(yùn)動(dòng),直至傳送到B端,在傳送過程中,物體受到的摩擦力

   

A.在AC段為水平向左的滑動(dòng)摩擦力

B.在AC段為水平向右的滑動(dòng)摩擦力

C.在CB段不受靜摩擦力

D.在CB段受水平向右的靜摩擦力

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示,木塊在推力F作用下向右勻速運(yùn)動(dòng),下列說法中正確的是

A.物體一定受摩擦力

B.物體所受摩擦力與推力的合力一定為零

C.物體所受摩擦力與推力的合力的方向一定向下

D.物體所受摩擦力與推力的合力的方向一定水平向右

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是

A.力可以使物體發(fā)生形變,也可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

B.慣性只在物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)存在

C.質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度

D.速度的方向與物體的合外力方向相同

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是

A.兩物體間的彈力越大,摩擦力一定越大

B.合力一定大于分力

C.要產(chǎn)生力,必須同時(shí)有兩個(gè)物體

D.摩擦力的方向可能和物體的運(yùn)動(dòng)方向相同

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

(08年姜堰市第二中學(xué)三模)伽利略通過研究自由落體和物塊沿光滑斜面的運(yùn)動(dòng),首次發(fā)現(xiàn)了勻加速運(yùn)動(dòng)規(guī)律。他在斜面上用刻度表示滑下的路程,并測(cè)出物塊通過相應(yīng)路程的時(shí)間,最后用圖線表示整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程,如圖所示:若OA表示時(shí)間軸,OD表示速度軸,C為OA的中點(diǎn),下列說法不正確的是 

A.OD的長(zhǎng)度表示OA這段時(shí)間內(nèi)平均速度的大小

B.AB的長(zhǎng)度表示OA這段時(shí)間的末速度的大小

C.OB的長(zhǎng)度表示物塊在斜面上下滑的加速度的大小

D.三角形OAB的面積表示OA這段時(shí)間內(nèi)位移的大小

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

如圖所示,挑水時(shí),水桶上繩子分別為a、b、c三種情況,下列說法中正確的是

     

A.a(chǎn)繩容易斷           B.b繩容易斷   

C.c繩容易斷          D.三種情況下繩子受力都一樣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案