（4分）科學探究活動通常包括以下要素：提出問題，猜想與假設(shè)，制定計劃與設(shè)計實驗，進行實驗與收集證據(jù)，分析與論證，評估，交流與合作等。伽利略對落體的運動規(guī)律探究過程如下：

A．伽利略依靠邏輯的力量推翻了亞里斯多德的觀點

B．伽利略提出了“落體運動的速度v與時間t成正比”的觀點

C．為“沖淡”重力，伽利略設(shè)計用斜面來研究小球在斜面上運動的情況

D．伽利略換用不同質(zhì)量的小球，沿同一斜面從不同位置由靜止釋放，并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)

E．伽利略改變斜面的傾角，重復實驗，記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)

F．伽利略對實驗數(shù)據(jù)進行分析

G．伽利略將斜面實驗得到的結(jié)論推廣到斜面的傾角增大到90⁰時

（1）與上述過程中B步驟相應(yīng)的科學探究要素是            ；

（2）與上述過程中F步驟相應(yīng)的科學探究要素是            。

關(guān)于直線運動，下述說法中正確的是

A．勻速直線運動的速度是恒定的，不隨時間而改變

B．速度隨時間不斷增加的運動，叫勻加速直線運動

C．勻變速直線運動的加速度隨時間而均勻改變

D．速度隨時間均勻減小的直線運動，叫做勻減速直線運動

下列物體或人，可以看作質(zhì)點的是

A．奧運期間從北京開往天津的一列高速列車    

B．研究繞地球運動時的“嫦娥一號”飛船

C．鄒凱在北京奧運會的單杠比賽中

D．表演精彩芭蕾舞的演員

P、Q、R三點在同一條直線上，一物體從P點由靜止開始做勻加速直線運動，經(jīng)過Q點的速度為v，到R點的速度為3v，則PQ∶QR等于

A．1∶8  B．1∶6   C．1∶5   D．1∶3

以下四種運動中，物體位移最大的是

A．先向東運動8m，再向西運動4m 

B．先向東運動5m，再向南運動3m 

C．先向東運動2m，再向西運動8m 

D．先向東運動4m，再向北運動3m

我國第一顆繞月探測衛(wèi)星――嫦娥一號于2007年10月24日晚發(fā)射成功并進入預定的地球軌道，承擔這次發(fā)射任務(wù)的運載工具是長征三號甲火箭。探月工程及繞月探測的實施，對于鞏固我國航天大國地位、提高國家科技和經(jīng)濟實力、增強核心竟爭力和民族凝聚力，具有重大意義。根據(jù)月球的運動情況，嫦娥一號衛(wèi)星的發(fā)射窗口被鎖定在24日至26日。下列關(guān)于嫦娥一號發(fā)射的陳述正確的是

A．長征三號甲剛飛起時加速度為9.8m/s²

B．發(fā)射窗口是指長征三號甲占據(jù)發(fā)射塔的空間 

C．發(fā)射窗口是指允許發(fā)射航天器的時間間隔

D．嫦娥一號環(huán)繞月球圓軌道運動一周時，平均速度與運動半徑和周期有關(guān)

如圖所示，飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員（甲）和地面上的人（乙）觀察跳傘飛行員的運動后，引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論，下列說法正確的是

A．甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的     

B．他們的爭論是由于參考系的選擇不同而引起的  

C．研究物體運動時不一定要選擇參考系  

D．參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體

（09年海南中學第五次月考）如圖，在一根鐵棒上繞有一線圈，a、c是線圈的兩端，b為中間抽頭，把a、b兩點接入一平行金屬導軌，在導軌上橫放一金屬棒，導軌間有圖示方向的勻強磁場，若要求a、c兩點的電勢都高于b點，則金屬棒沿導軌的運動情況是：（     ）

     A、應(yīng)向右加速平動     B、應(yīng)向右減速平動

     C、應(yīng)向左加速平動     D、應(yīng)向左減速平動

（12分）一輛汽車沿平直公路以V₀= 10m/s勻速運動，忽然以加速度為2m/s²剎車，求汽車剎車后6s內(nèi)的位移是多大？

（12分）如圖所示，各接觸面均光滑，球處于靜止，球的重力為G。求：球?qū)π泵娴膲毫�和球�(qū)ωQ直擋板的壓力。