（08年執(zhí)信中學(xué)期中物理理）有兩個(gè)半徑為r的金屬球，相距為L(zhǎng)，帶電荷量分別為Q₁ 、Q₂ ，如圖所示．滿足條件L>>r，則它們之間的靜電力是

A．kQ₁Q₂ /r²．

B．kQ₁Q₂/L²

C. kQ₁Q₂ /（L+2r)²

D．kQ₁Q₂ /(L+2r）

（06年江蘇卷）用隔板將一絕熱容器隔成A和B兩部分，A中盛有一定質(zhì)量的理想氣體，B為真空（如圖①）�，F(xiàn)把隔板抽去，A中的氣體自動(dòng)充滿整個(gè)容器（如圖②），這個(gè)過程稱為氣體的自由膨脹。下列說法正確的是

A．自由膨脹過程中，氣體分子只作定向運(yùn)動(dòng)

B．自由膨脹前后，氣體的壓強(qiáng)不變

C．自由膨脹前后，氣體的溫度不變

（08年執(zhí)信中學(xué)期中物理理）人從高處跳到低處時(shí)，為了安全，一般都是讓腳尖先著地，這是為了

A. 減少?zèng)_量

B. 使動(dòng)量的變化變得更小

C. 增大與地面的沖擊時(shí)間，從而減小沖力

D. 增大人對(duì)地面的壓強(qiáng)，起到安全作用

（08年執(zhí)信中學(xué)期中）關(guān)于沖量和動(dòng)量，以下說法正確的是

A.物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不一定受到?jīng)_量的作用

B.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)合外力的沖量方向與物體動(dòng)量方向相同

C.物體的動(dòng)量發(fā)生了改變，則合外力一定對(duì)物體做了功

D.運(yùn)動(dòng)物體動(dòng)量方向與即時(shí)速度方向相同，而合外力的沖量與合外力的方向相同

（08年執(zhí)信中學(xué)期中物理文）（6分）在奧斯特發(fā)現(xiàn)電流的磁效應(yīng)之后，法國(guó)的物理學(xué)家         第一個(gè)做了通電平行導(dǎo)線間相互作用的實(shí)驗(yàn)，證明了通電導(dǎo)線間就像磁極和磁極之間一樣，也會(huì)發(fā)生相互作用，如圖所示，兩條平行且同向電流之間的相互作用力為相互______（填“吸引”或“排斥”）的力。

（08年執(zhí)信中學(xué)期中物理文）首先發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線周圍存在磁場(chǎng)的物理學(xué)家是

A．安培        B．法拉第        C．奧斯特        D．歐姆

（08年執(zhí)信中學(xué)期中物理文）把兩個(gè)完全相同的小球接觸后分開，兩球相互排斥，則兩球原來帶電情況不可能的是  

A．只有一個(gè)小球原來帶電         

B．兩個(gè)小球原來分別帶等量異種電荷

C．兩個(gè)小球原來分別帶同種電荷   

D．兩個(gè)小球原來分別帶不等量異種電荷

（08年執(zhí)信中學(xué)期中物理文）關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì)，下列說法正確的是

A．摩擦起電現(xiàn)象說明了機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能，也說明通過做功可以創(chuàng)造電荷

B．摩擦起電說明電荷能夠被創(chuàng)造

C．感應(yīng)起電說明電荷可以從物體的一個(gè)部分轉(zhuǎn)移到物體另一個(gè)部分

D．感應(yīng)起電說明電荷從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來不帶電的物體上去了

（08年執(zhí)信中學(xué)期中物理文）下列關(guān)于電荷、電荷量的說法正確的是

A．自然界只存在三種電荷：正電荷、負(fù)電荷和元電荷

B．物體所帶的電荷量可以是任意值

C．物體所帶的電荷量只能是某些特定的值

D．物體的帶電量可以是2×10^-19C

（08年執(zhí)信中學(xué)期中物理文）跳水運(yùn)動(dòng)員從10m高的跳臺(tái)跳下（不計(jì)空氣阻力），在下落過程中運(yùn)動(dòng)員的

A．機(jī)械能減少               B．機(jī)械能增加    

C．重力勢(shì)能減少       D．重力勢(shì)能增加