科目: 來(lái)源: 題型:
(12分)某同學(xué)為了測(cè)定滑塊與水平軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù),他讓滑塊m從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿光滑斜面滑下,下滑高度h=0.20m,如圖所示,到達(dá)B點(diǎn)后,沿水平軌道滑行s=1.0m后停止運(yùn)動(dòng),若不考慮滑塊m由斜面進(jìn)入水平軌道時(shí)的能量消耗,且不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2.
求:(1)滑塊進(jìn)入水平軌道時(shí)的速度v 的大;
(2)滑塊與水平軌道的動(dòng)摩擦因數(shù)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(12分)質(zhì)量為m的滑塊以一定初速度沿傾角為θ的斜面上滑L后,又沿原路返回,設(shè)滑塊與斜面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,則滑塊從開(kāi)始上滑到回到原出發(fā)點(diǎn)的過(guò)程中,重力做的功為多大?克服摩擦力所做的功為多大?
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科目: 來(lái)源: 題型:
(4分)在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到如圖所示的一條紙帶,已知AB兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為,B、C兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為,每?jī)蓚(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén),由此可以得出計(jì)算此紙帶加速度大小的表達(dá)式為____;打B計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)紙帶速度大小的表達(dá)式為___。
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科目: 來(lái)源: 題型:
(06年重慶卷)(12分)某同學(xué)用圖2所示裝置測(cè)量重力加速度g,所用交流電頻率為50 Hz。在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn),然后每3個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所以測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如圖3所示。
該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔):
方法A:由……,取平均值g=8.667 m/s2;
方法B:由取平均值g=8.673 m/s2。
從數(shù)據(jù)處理方法看,在S1、S2、S3、S4、S5、S6中,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果起作用的,方法A中有_________;方法B中有__________。因此,選擇方法___________(A或B)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________(系統(tǒng)或偶然)誤差。本實(shí)驗(yàn)誤差的主要來(lái)源有____________(試舉出兩條)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一單擺作簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),其擺長(zhǎng)為L(zhǎng),擺球質(zhì)量為m,振動(dòng)周期為T(mén).為使其周期T變大,下述辦法可行的是
A.減小m B.增大L
C.減小L D.將單擺放到重力加速度較大的地方
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科目: 來(lái)源: 題型:
物體的質(zhì)量為m,自高度為h的光滑斜面頂端無(wú)初速滑下.若它滑到斜面中點(diǎn)和底端時(shí)的速度、動(dòng)能和機(jī)械能分別用v1、v2、Ek1、Ek2、E1和E2表示,則有
A. B. C. D.
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科目: 來(lái)源: 題型:
從離地面高為h的地方用玩具槍水平射出一顆子彈,其初速度為v0,忽略空氣阻力,則下列說(shuō)法中正確的是
A.當(dāng)高度h一定,則子彈的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定
B.當(dāng)初速度一定,則子彈的運(yùn)動(dòng)時(shí)間一定
C.子彈所受重力的方向與速度的方向一致
D.子彈在空中運(yùn)動(dòng)的水平位移僅由初速度的大小決定
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科目: 來(lái)源: 題型:
質(zhì)量為m的人和升降機(jī)以共同的加速度a上升,升降機(jī)水平底板對(duì)人的支持力為N,人受到的合外力為F,則下列說(shuō)法中正確的是
A.F=mg B.F=ma C.N=mg D.N<mg
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科目: 來(lái)源: 題型:
物體的位移隨時(shí)間變化的函數(shù)關(guān)系是s=4t+2t2(m),則它運(yùn)動(dòng)的初速度是
A.0 m/s B.2m/s C.4m/s D.8m/s
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖中的直線①和②分別表示兩個(gè)勻加速直線運(yùn)動(dòng)的速度圖象,則說(shuō)法正確的是
A.直線①的初速度大
B.直線②的初速度大
C.直線①和直線②的加速度一樣大
D.在時(shí)刻直線①的速度大于直線②的速度
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