科目: 來(lái)源: 題型:
勁度系數(shù)為20N/cm的彈簧振子水平放置,它的振動(dòng)圖象如圖所示,下列說(shuō)法正確的是
A.圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻振子所受的彈力大小為5N,方向指向x軸的負(fù)方向
B.圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的時(shí)刻振子的速度方向指向x軸的正方向
C.在0~4s內(nèi)振子作了1.75次全振動(dòng)
D.在0~4s內(nèi)振子作了2次全振動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是
A.人們?cè)绯靠匆?jiàn)太陽(yáng)的位置比它的實(shí)際位置要高一些
B.將一塊厚的長(zhǎng)方體玻璃磚放在課本上,課本上的文字看上去比實(shí)際低一些
C.在水下潛泳的人看岸邊的景物要比實(shí)際高一些
D.岸邊的人看水中的魚(yú)要比實(shí)際低一些
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科目: 來(lái)源: 題型:
在楊氏雙縫干涉實(shí)驗(yàn)中,如果
A.用白光作為光源,屏上將呈現(xiàn)黑白相間的條紋
B.用紅光作為光源,屏上將呈現(xiàn)紅黑相間的條紋
C.用紅光照射一條狹縫,用紫光照射另一條狹縫,屏上將呈現(xiàn)彩色條紋
D.用紫光作為光源,遮住其中一條狹縫,屏上將呈現(xiàn)間距不等的條紋
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科目: 來(lái)源: 題型:
(10 分)所以有“地球村”概念、“地球――我們共同的家園”的呼喚:都是源于人類生存環(huán)境日趨惡化!保護(hù)地球環(huán)境、開(kāi)發(fā)太空城――任重而道遠(yuǎn)!假設(shè)將來(lái)的“球狀太空城”的質(zhì)量是目前地球質(zhì)量的1/100,其直徑是目前地球直徑的1/10,那里的居民同樣享受陽(yáng)光、日出而耕日落而息……和現(xiàn)在沒(méi)什么兩樣!
(1)請(qǐng)畫(huà)出“球狀太空城”與太陽(yáng)、地球的位置關(guān)系并作簡(jiǎn)要說(shuō)明;
(2)試用有關(guān)物理知識(shí)分析那時(shí)運(yùn)動(dòng)員的跳高成績(jī)、投擲成績(jī)并不比現(xiàn)在更好的原因。
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知地球的半徑為R,質(zhì)量為M,將地球看作均勻球體,若有可能將一質(zhì)量為m可看作均勻球體的物體放在地球的球心處,則此物體受到地球的萬(wàn)有引力大小為
A. B.無(wú)窮大 C.零 D.無(wú)法確定
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科目: 來(lái)源: 題型:
(10分)地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道半徑為1.49×1011m,公轉(zhuǎn)的周期是3.16×107s,求:太陽(yáng)的質(zhì)量是多少? (G=6.67×10-11N?m2/kg2)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(9分)一個(gè)質(zhì)量為m=0.5kg的物體,做半徑r =0.4m,向心加速度a=10 m/s2的勻速圓周運(yùn)動(dòng),求:線速度v的大小為多大?角速度為多大?周期T為多大?(其中 π=3)
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科目: 來(lái)源: 題型:
(4分)平拋物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律可以概括為兩點(diǎn):①水平方向做勻速運(yùn)動(dòng),②豎直方向做自由落體運(yùn)動(dòng)。為了研究平拋物體的運(yùn)動(dòng),可做下面的實(shí)驗(yàn):如圖所示,用小錘打擊彈性金屬片,A球就水平飛出,同時(shí)B球被松開(kāi),做自由落體運(yùn)動(dòng),改變小錘的打擊力度,兩球總能同時(shí)落到地面,這個(gè)實(shí)驗(yàn)
A.只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第①條
B.只能說(shuō)明上述規(guī)律中的第②條
C.不能說(shuō)明上述規(guī)律中的任何一條
D.能同時(shí)說(shuō)明上述兩條規(guī)律
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科目: 來(lái)源: 題型:
(4分)在平拋物體的運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法正確的是
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實(shí)運(yùn)動(dòng),記錄的點(diǎn)應(yīng)適當(dāng)多一些
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科目: 來(lái)源: 題型:
(4分)在做“研究平拋物體的運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是
A.重垂線 B.秒表 C.坐標(biāo)紙或白紙 D.天平
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