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科目: 來(lái)源: 題型:

處于光滑水平面上的質(zhì)量為2kg的物體,開(kāi)始靜止,先給它一個(gè)向東的6 N的力F1,作用2s后,撤去F1,同時(shí)給它一個(gè)向南的8N的力,又作用2s后撤去,則此物體在這4s內(nèi)的位移是                m。

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科目: 來(lái)源: 題型:

處于光滑水平面上的質(zhì)量為2kg的物體,開(kāi)始靜止,先給它一個(gè)向東的6 N的力F1,作用2s后,撤去F1,同時(shí)給它一個(gè)向南的8N的力,又作用2s后撤去,則此物體在這4s內(nèi)的位移是                m。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m,橫截面為直角三角形的物塊ABC,∠ABCa,AB邊靠在豎直墻面上,F是垂直于斜面BC的推力,現(xiàn)物塊靜止不動(dòng),則摩擦力的大小為        。

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示是三種形式的吊車(chē)的示意圖,O點(diǎn)為光滑鉸鏈,OA為輕桿,AB為纜繩,當(dāng)它們吊起相同的重物時(shí),桿OA受到的力分別為Fa、Fb、Fc,它們的大小關(guān)系為Fa        Fb      Fc。(填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)如圖所示,兩個(gè)原長(zhǎng)相同,勁度系數(shù)分別為k1和k2的彈簧互相串聯(lián)和互相并聯(lián)后總的勁度系數(shù)各為多少?

   

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)取一只玻璃瓶(橢圓形底),里面盛滿水,用穿有透明細(xì)管的橡皮塞封口,使水面位于細(xì)管中,用手捏玻璃瓶,可以看到透明細(xì)管中水面上升和下降,說(shuō)明玻璃瓶在手的作用下發(fā)生了形變。問(wèn):捏扁的一面,水面上升還是下降?捏凸出來(lái)的一面,水面是上升還是下降?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)量得一只彈簧測(cè)力計(jì)3N和5N兩刻度之間的距離是2.5cm,求

(1)求3N刻度與零刻度線之間的距離。

(2)該彈簧的勁度系數(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(6分)一根長(zhǎng)6cm的橡皮條上端固定,下端掛0.5N物體時(shí)長(zhǎng)度為8cm,要再拉長(zhǎng)1cm則再掛多重物體?勁度系數(shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(5分)分析下圖中A點(diǎn)的受力情況

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科目: 來(lái)源: 題型:

(14分)分析球受到的彈力。

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同步練習(xí)冊(cè)答案