如圖所示，均勻直尺放在桌面上，一端懸一砝碼，尺恰平衡。尺伸出桌面的長度是全長的，則尺的重量與砝碼重量的比是

A．2∶7    B．7∶2　　C．4∶3    D．1∶4

用不等臂的天平稱物體的質(zhì)量，物體放在右盤時(shí)，稱得質(zhì)量為m₁；放在左盤時(shí)，稱得質(zhì)量為m₂。則物體質(zhì)量是

A．　　　B．     C．　　　D．

如圖所示，直桿AB可繞A端在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動。當(dāng)直桿處于圖示位置平衡時(shí)，在B端有三種施力方式，即F₁豎直向上；或F₂與桿垂直；或F₃水平向左。三個(gè)力及其力矩相比較是

A．F₁及其力矩最大　　　              B．F₃及其力矩最大

C．三個(gè)力矩一樣大，F(xiàn)₃最大　　　D．三個(gè)力一樣大，F(xiàn)₂的力矩最大

如圖所示，人站在岸上通過定滑輪用繩牽引小船，若水的阻力恒定不變，則在船勻速靠岸的過程中

A．繩的拉力不斷增大　　　B．繩的拉力保持不變

C．船受到的浮力不變　　　D．船受到的浮力減小

n個(gè)共點(diǎn)力作用在一個(gè)質(zhì)點(diǎn)上，使質(zhì)點(diǎn)處于平衡狀態(tài)。當(dāng)其中的F₁逐漸減小時(shí)，物體所受的合力

A．逐漸增大，與F₁同向　　　B．逐漸增大，與F₁反向

C．逐漸減小，與F₁同向　　　D．逐漸減小，與F₁反向

下列各組的三個(gè)點(diǎn)力，可能平衡的有

A．3N，4N，8N　　　B．3N，5N，7N

C．1N，2N，4N　　　D．7N，6N，13N

關(guān)于慣性，下列說法正確的是

A．靜止的物體才有慣性                         B．做勻速直線運(yùn)動的物體才有慣性

C．物體的運(yùn)動方向改變時(shí)才有慣性       D．物體在任何情況下都有慣性

下列說法正確的是

A．大小、方向都相同的兩個(gè)力作用效果相同

B．沒有力的作用，運(yùn)動的物體會慢慢停下來

C．公共汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)車上的人要傾斜，這是由于人有慣性的原因

D．相互平衡的兩個(gè)力的三要素可能相同

下面關(guān)于力學(xué)現(xiàn)象的解釋中正確的是

A．小球在空中下落得越來越快，是因?yàn)榱�可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)

B．人用力推車車未動，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?/p>

C．小孩從滑梯上自行下滑，是因?yàn)樗�受到慣性的作用

D．書本靜止在課桌上，是因?yàn)闀�本的重力與書本對桌面的壓力平衡

用50 N的力按住一重10 N的木塊，使木塊剛好能沿豎直墻壁勻速下滑，木塊受到的摩擦力的大小是

A．50 N          B．10 N         C．40 N         D．60 N