圖4-2-6

A.打點計時器、紙帶及復(fù)寫紙片；B.附有定滑輪的長木板;C.小車；D.砝碼；E.鉤碼；F.小桶、細繩、沙；G.兩根導(dǎo)線；H.秒表；I.天平（附砝碼）；J.刻度尺；K.彈簧秤；L.6 V蓄電池；M.學(xué)生電源；N.小木板；O.鐵架臺.

為探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，選用的器材是_____________________________________.

若利用前三組數(shù)據(jù)探究加速度與受力的關(guān)系，則2、3組數(shù)據(jù)中物體的質(zhì)量分別為_______、_______；若利用后三組數(shù)據(jù)探究加速度與物體質(zhì)量的關(guān)系，則4、5組數(shù)據(jù)中物體所受的力分別為________、________.

                                                                 圖4-2-5

A.三條傾斜直線所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量相同

B.三條傾斜直線所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量不同

C.直線1所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量最大

D.直線3所對應(yīng)的滑塊和橡皮泥的質(zhì)量最大

A.物體立即獲得加速度和速度                 B.物體立即獲得速度，但加速度仍為零

C.物體立即獲得加速度，但速度仍為零     D.物體的速度和加速度均為零

                                                               圖4-2-3

（1）皮球向前運動______________________________________________________________.

（2）皮球向后運動______________________________________________________________.

（3）皮球向右運動______________________________________________________________.

（4）皮球向左運動______________________________________________________________.

A.亞里士多德認(rèn)為物體的自然狀態(tài)是靜止的，只有當(dāng)它受到力的作用才會運動

B.伽利略認(rèn)為力不是維持物體速度的原因

C.牛頓認(rèn)為力的真正效應(yīng)總是改變物體的速度，而不僅僅是使之運動

D.伽利略根據(jù)理想實驗推論出，如果沒有摩擦，在水平面上的物體，一旦具有某一個速度，將保持這個速度繼續(xù)運動下去

                                                                圖4-1-2

A.沿斜面向下的直線               B.豎直向下的直線

C.無規(guī)則曲線                        D.拋物線