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科目： 來源： 題型：

在光滑的水平面上，一個(gè)質(zhì)量為200 g的物體，在1 N的水平力作用下由靜止開始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，2 s后將此力換為相反方向的1 N的力，再過2 s將力的方向再反過來……這樣物體受到的力大小不變，而力的方向每過2 s改變一次，求經(jīng)過30 s物體的位移。

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科目： 來源： 題型：

如圖4-6-4所示，ad、bd、cd是豎直面內(nèi)三根固定的光滑細(xì)桿，每根桿上套著一個(gè)小滑環(huán)（圖中未畫出），三個(gè)滑環(huán)分別從a、b、c處釋放（初速度為0），用t1、t2、t3依次表示各滑環(huán)到達(dá)d所用的時(shí)間，則（    ）

圖4-6-4

A.t1＜t2＜t3                                              B.t1＞t2＞t3

C.t3＞t1＞t2                                              D.t1=t2=t3

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科目： 來源： 題型：

如圖4-5-9所示，在升降機(jī)的底板上放有質(zhì)量為m的物體，升降機(jī)底板的質(zhì)量為M，若升降機(jī)以加速度a勻加速上升時(shí)，物體對底板的壓力為多少？

圖4-5-9

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如圖4-5-8所示，兩個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2的物塊A、B緊靠在一起沿光滑的斜面下滑，則在下滑過程中，A對B的彈力（    ）

圖4-5-8

A.方向沿斜面向下

B.方向沿斜面向上

C.若m1＞m2，則方向沿斜面向下

D.無論m1、m2為何值，A、B間的作用力都為零

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科目： 來源： 題型：

如圖4-5-7所示，一個(gè)大人（甲）跟一個(gè)小孩（乙）站在水平地面上手拉手比力氣，結(jié)果大人把小孩拉過來了。對這個(gè)過程中作用于雙方的力的關(guān)系，正確的說法是（    ）

圖4-5-7

A.大人拉小孩的力一定比小孩拉大人的力大

B.大人與小孩間的拉力是一對作用力和反作用力

C.大人拉小孩的力與小孩拉大人的力一定相等

D.只有在大人把小孩拉動(dòng)的過程中，大人的力才比小孩的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩人的拉力一樣大

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跳高運(yùn)動(dòng)員從地面上跳起，是由于（    ）

A.地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力

B.運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力小于運(yùn)動(dòng)員受的重力

C.地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力大于運(yùn)動(dòng)員受的重力

D.運(yùn)動(dòng)員給地面的壓力等于地面給運(yùn)動(dòng)員的支持力

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如圖4-5-6所示，一根質(zhì)量為M的木桿被細(xì)繩吊起，一只質(zhì)量為m的貓?zhí)鹱プ∧緱U向上爬，結(jié)果細(xì)繩斷了，木桿下落，但貓仍不停地沿桿向上爬，使得貓離地高度不變。求木桿下降的加速度大小為多少?

圖4-5-6

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一個(gè)質(zhì)量為75 kg的人，站立在水平地面上，某一瞬間突然豎直跳起。已知?jiǎng)偺饡r(shí)速度為3.0 m/s，起跳時(shí)間為0.5 s，求此人在起跳瞬間對地面的壓力的平均值。

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關(guān)于反作用力在日常生活和生產(chǎn)技術(shù)中應(yīng)用的例子，下列說法中錯(cuò)誤的是（    ）

A.運(yùn)動(dòng)員在跳高時(shí)總是要用力蹬地面，才能向上彈起

B.大炮發(fā)射炮彈時(shí)，炮身會(huì)向后倒退

C.農(nóng)田灌溉用的自動(dòng)噴水器，當(dāng)水從彎管的噴嘴里噴射出來時(shí)，彎管會(huì)旋轉(zhuǎn)

D.發(fā)射火箭時(shí)，火箭向下噴氣，使火箭上升

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一航天探測器完成對月球的探測任務(wù)后，在離開月球的過程中，由靜止開始沿著與月球表面成一傾角的直線飛行，先加速運(yùn)動(dòng)，再勻速運(yùn)動(dòng)，探測器通過噴氣而獲得推動(dòng)力。以下關(guān)于噴氣方向的描述中正確的是（    ）

A.探測器加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，沿直線向后噴氣

B.探測器加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直向下噴氣

C.探測器勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，豎直向下噴氣

D.探測器勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，不需要噴氣

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同步練習(xí)冊答案