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科目: 來源: 題型:

一只小貓?zhí)饋碜プ覓煸谔旎ò迳系呢Q直木桿,如圖3-4-4所示,在這一瞬間懸繩斷了,設(shè)木桿足夠長,由于小貓繼續(xù)上爬,所以小貓離地面高度不變,則木桿下降的加速度大小為_____,方向?yàn)開____.(設(shè)小貓質(zhì)量為m,木桿的質(zhì)量為M)

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科目: 來源: 題型:

如圖3-4-3甲所示,在臺(tái)秤上放半杯水,臺(tái)秤示數(shù)為G′=50 N,另用掛在支架上的測力計(jì)懸掛一邊長a=10 cm的金屬塊,金屬塊的密度ρ=3×103 kg/m3.當(dāng)把測力計(jì)下的金屬塊平穩(wěn)地浸入水中深b=4 cm時(shí),測力計(jì)和臺(tái)秤的示數(shù)分別為多少?水的密度是ρ=103 kg/m3,g取10 m/s2.

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科目: 來源: 題型:

物體靜止于水平桌面上,則

A.桌面對(duì)物體的支持力的大小等于物體的重力,這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力

B.物體所受的重力和桌面對(duì)它的支持力是一對(duì)作用力與反作用力

C.物體對(duì)桌面的壓力就是物體的重力,這兩個(gè)力是同一種性質(zhì)的力

D.物體對(duì)桌面的壓力和桌面對(duì)物體的支持力是一對(duì)平衡力

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科目: 來源: 題型:

人走路時(shí),人和地球間的作用力和反作用力的對(duì)數(shù)有

A.一對(duì)                                B.兩對(duì)                      C.三對(duì)                        D.四對(duì)

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科目: 來源: 題型:

一物體從空中由靜止釋放,運(yùn)動(dòng)過程中所受空氣阻力大小與速率的平方成正比,比例常數(shù)為k.試求物體下落過程中的最大加速度am和最大速度vm.

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量是2 kg的物體放在水平面上,受到6 N的水平拉力后,物體由靜止開始運(yùn)動(dòng),   10 s末的速度為8 m/s.求:(g取10 m/s2)

(1)物體的加速度;

(2)物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù);

(3)如果4 s末時(shí)撤去拉力,5 s末時(shí)的速度的大小.

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如圖3-3-10所示,當(dāng)車廂以某一加速度加速前進(jìn)時(shí),物塊m相對(duì)車廂靜止于豎直車廂壁上.則當(dāng)車廂的加速度增大時(shí)

A.物塊會(huì)向上滑動(dòng)

B.物塊仍然保持相對(duì)于車廂靜止的狀態(tài)

C.物塊所受車廂壁的靜摩擦力增大

D.物塊所受車廂壁的彈力增大

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科目: 來源: 題型:

質(zhì)量為2 kg的物體在水平面上運(yùn)動(dòng)時(shí),受到與運(yùn)動(dòng)方向相同的拉力F的作用,物體與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.4.當(dāng)拉力由10 N逐漸減小到零但物體仍在運(yùn)動(dòng)的過程中,F為_____N時(shí)物體的加速度最大,為_____m/s2;當(dāng)F為_____N時(shí),物體的速度最大.(g取      10 m/s2

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科目: 來源: 題型:

如圖3-3-9所示的a-F圖象中,實(shí)線甲和乙分別表示在兩地各自在保持重物質(zhì)量不變的情況下,用豎直向上的拉力勻加速提升重物時(shí),重物加速度a的大小與拉力F的大小之間的關(guān)系.由圖可以判知:

(1)甲地的重力加速度_____乙地的重力加速度;(填“大于”“等于”或“小于”)

(2)甲地的重物質(zhì)量_____乙地的重物質(zhì)量.(填“大于”“等于”或“小于”)

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科目: 來源: 題型:

勻速上升的升降機(jī)頂部懸有一輕質(zhì)彈簧,彈簧下端掛有一小球.若升降機(jī)突然停止,在地面上的觀察者看來,小球在繼續(xù)上升的過程中

A.速度逐漸減小

B.速度先增大后減小

C.加速度逐漸增大

D.加速度逐漸減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案