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科目: 來源: 題型:

光滑絕緣水平面上的帶電小球A和B,質(zhì)量分別為m1=2 g、m2=1 g;它們的帶電荷量相等,q1=q2=10-7C,A球帶正電,B球帶負(fù)電.

(1)現(xiàn)有水平恒力F1向右作用于A球,這時(shí)A、B一起向右運(yùn)動(dòng),且保持距離d=0.1 m不變,如圖.試問F1多大?它們?nèi)绾芜\(yùn)動(dòng)?

(2)若水平恒力F2向左作用于B球,兩球一起向左運(yùn)動(dòng),也保持距離d=0.1 m不變,如圖.試問F2多大?

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,把質(zhì)量為0.2 g的帶電小球A用絲線吊起,若將帶電荷量為4×10-8C的小球B靠近它,當(dāng)兩小球在同一高度相距3 cm時(shí),絲線與豎直夾角為45°,此時(shí)小球B受到的庫(kù)侖力F=__________,小球A帶的電荷量qA=__________.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,用兩根細(xì)線把A、B兩小球懸掛在天花板上的同一點(diǎn)O,并用第三根細(xì)線連接A、B兩小球,然后用某個(gè)力F作用在小球A上,使三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OB細(xì)線恰好沿豎直方向,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài).則該力可能為圖中的(    )

A.F1              B.F2               C.F3              D.F4

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科目: 來源: 題型:

如圖,兩個(gè)質(zhì)量相等的小球,帶電荷量分別為q1、q2,用長(zhǎng)為L(zhǎng)的兩根絕緣細(xì)線懸掛在同一地點(diǎn),靜止時(shí)兩懸線與豎直方向的夾角均為30°,則小球的質(zhì)量為_________.

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科目: 來源: 題型:

真空中有兩個(gè)固定的帶正電的點(diǎn)電荷,其電荷量Q1>Q2,點(diǎn)電荷q置于Q1、Q2連線上某點(diǎn)時(shí),正好處于平衡,則(    )

A.q一定是正電荷                          B.q一定是負(fù)電荷

C.q離Q2比離Q1遠(yuǎn)                       D.q離Q2比離Q1

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科目: 來源: 題型:

兩個(gè)半徑均為1 cm的導(dǎo)體球,分別帶上+Q和-3Q的電荷量,兩球心相距90 cm,相互作用力大小為F,現(xiàn)將它們碰一下后,放在兩球心間相距3 cm處,則它們的相互作用力大小變?yōu)?    )

A.3 000 F          B.1 200 F               C.900 F            D.無法確定

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科目: 來源: 題型:

兩個(gè)點(diǎn)電荷甲和乙同處于真空中.

(1)甲的電荷量是乙的4倍,則甲對(duì)乙的作用力是乙對(duì)甲的作用力的_________倍;

(2)若把每個(gè)電荷的電荷量都增加為原來的2倍,那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉淼腳________倍;

(3)保持原電荷電荷量不變,將距離增為原來的3倍,那么它們之間的相互作用力變?yōu)樵瓉淼腳________倍;

(4)保持其中一電荷的電荷量不變,另一個(gè)電荷的電荷量變?yōu)樵瓉淼?倍,為保持相互作用力不變,則它們之間的距離應(yīng)變?yōu)樵瓉淼腳________倍;

(5)把每個(gè)電荷的電荷量都增大為原來的4倍,那么它們之間的距離必須變?yōu)樵瓉淼腳____________倍,才能使其間的相互作用力不變.

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科目: 來源: 題型:

對(duì)元電荷的理解,下列說法正確的是(    )

A.元電荷是表示跟電子所帶電荷量數(shù)值上相等的電荷

B.元電荷就是電子

C.元電荷就是質(zhì)子

D.帶電體所帶的電荷量只能是元電荷的整數(shù)倍

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科目: 來源: 題型:

在真空中有兩個(gè)帶電小球,帶電荷量分別是q1和q2,則(    )

A.電荷量大的小球受到的庫(kù)侖力大

B.電荷量小的小球受到的庫(kù)侖力大

C.兩個(gè)小球受到的庫(kù)侖力大小相等

D.只有兩個(gè)帶電小球所帶電荷量相等,它們受到的庫(kù)侖力的大小才相等

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科目: 來源: 題型:

A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷間距離恒定,當(dāng)其他電荷移到A、B附近時(shí),A、B之間的庫(kù)侖力將(    )

A.可能變大        B.可能變小          C.一定不變        D.不能確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案