甲、乙兩物體的運動圖象如圖所示，則甲、乙兩物體在圖示的運動過程中

1. A.
   乙物體的加速度較大，甲物體的位移較大
2. B.
   甲物體的加速度較大，乙物體的位移較大
3. C.
   甲物體的加速度較小，乙物體的位移較大
4. D.
   乙物體的加速度較小，甲物體的位移較大

下圖是《駕駛員守則》中的安全距離圖示和部分安全距離表格．

車速（km/h）	反應距離（m）	剎車距離（m）	停車距離（m）
40	10	10	20
60	15	22.5	37.5
80	A=______	B=______	C=______

請根據(jù)該圖表計算
（1）如果駕駛員的反應時間一定，求表格中A的數(shù)據(jù)；
（2）如果路面情況相同，求表格中B的數(shù)據(jù)；
（3）如果路面情況相同，一名喝了酒的駕駛員發(fā)現(xiàn)前面50m處有一隊學生正在橫穿馬路，此時他的車速為72km/h，而他的反應時間　 比正常時慢了0.1s，請問他能在50m內(nèi)停下來嗎？

在做《研究勻變速直線運動》的實驗時，某同學得到一條紙帶，如圖所示，并且每隔四個計時點取一個計數(shù)點，已知每兩個計數(shù)點間的距離為S，且S₄=6.72cm，S₅=8.64cm，電磁打點計時器的電源頻率為50Hz．計算此紙帶打第4號計數(shù)點時紙帶的速度大小
V=________m/s，此紙帶的加速度大小a=________m/s²．

一物體從某一高度自由下落，經(jīng)過一高度為2m的窗戶用時間0.4s，g取10m/s²．則物體開始下落時的位置距窗戶上檐的高度是________m．

如圖所示，小球a的質(zhì)量為M，被一根長為L=0.5m的可繞O軸自由轉(zhuǎn)動的輕質(zhì)細桿固定在其端點，同時又通過繩跨過光滑定滑輪與另一個小球b相連，O軸與左邊定滑輪等高，且它們之間的距離等于輕桿長L，整個裝置平衡時桿和繩與豎直方向的夾角均為30°，小球b的質(zhì)量m為1kg．
（1）求小球a的質(zhì)量M等于多少kg？
（2）若將小球a拉水平位置（桿呈水平狀態(tài)）開始釋放，不計摩擦，重力加速度g取10m/s²，豎直繩足夠長，求當桿轉(zhuǎn)動到豎直位置時，小球b的速度大�。�

如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上，有一長為l的細線，細線的一端固定在O 點，另一端拴一質(zhì)量為m的小球，現(xiàn)使小球恰好能在斜面上做完整的圓周運動，已知O 點到斜面底邊的距離s_oc=L．求：
（1）小球通過最高點A時的速度v_A；
（2）小球通過最低點B時，細線對小球的拉力；
（3）小球運動到A點或B點時細線斷裂，小球沿斜面滑落到斜面底邊時到C點的距離若相等，則l和L應滿足什么關(guān)系．

質(zhì)點做初速度為零的勻加速直線運動，在前2s內(nèi)、第二個2s內(nèi)、第4s內(nèi)，這三段時間內(nèi)的位移之比為

1. A.
   5：25：16
2. B.
   5：4：16
3. C.
   4：12：7
4. D.
   4：2：7

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：
（1）其中有兩個實驗步驟如下：
A．在水平位置的方木板上固定一張白紙，用圖釘把橡皮條的一端固定在方木板上，另一端拴上兩個繩套，通過細繩同時用兩個彈簧測力計（平行方木板）互成角度地拉橡皮條，使它與細繩的結(jié)點到達某一點O，在白紙上用鉛筆記下O點的位置和讀出兩測力計的示數(shù)F₁和F₂．
B．只用一彈簧測力計，通過細繩拉橡皮條，使它的伸長量與用兩個測力計拉時相同，讀出示數(shù)F′和記下F′的方向．
請指出以上步驟中的錯誤或疏漏：A中是______；B中是______．
（2）某同學認為實驗過程中必須注意以下幾項：
A．兩根細繩必須等長
B．橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上
C．讀數(shù)時視線要正對彈簧測力計的刻度
D．兩拉力之間的夾角不要太小，也不太大．
其中正確的是______．

一個物體做勻加速直線運動，從A點運動到C點所用的時間為t，B為AC段上的一點，物體在AB段運動的平均速度為v，在BC段運動的平均速度為2v．則

1. A.
   物體運動的加速度為
2. B.
   物體運動的加速度為
3. C.
   物體在AC段運動的平均速度為2.5v
4. D.
   A、C之間的距離為s=2.5vt

某豎直升空的火箭，其升空時的v-t圖象如圖所示，忽略空氣阻力，且火箭到達最大高度后自由下落．取g=10m/s²，求：
（1）火箭上升時達到的最大速度；
（2）火箭上升時達到的最大高度；
（3）火箭自發(fā)射起經(jīng)過多長時間落回地面？