在電子技術(shù)中，從某一裝置輸出的電流既有高頻成分又有低頻成分，如果只需要把低頻成分輸送到下一級(jí)裝置，只要在兩極電路之間接入一個(gè)高頻扼流圈就可以了.高頻扼流圈是串聯(lián)還是并聯(lián)接入電路？如圖3-3-15所示的接法對(duì)嗎？

圖3-3-15

“二分頻”音箱內(nèi)有兩個(gè)不同口徑的揚(yáng)聲器，它們的固有頻率分別處于高音、低音頻段，分別稱為高音揚(yáng)聲器和低音揚(yáng)聲器.音箱要將擴(kuò)音機(jī)送來的含有不同頻率的混合音頻電流按高、低頻段分離出來，送往相應(yīng)的揚(yáng)聲器，以便使電流所攜帶的音頻信息按原比例還原成高、低頻的機(jī)械振動(dòng).圖3-3-14為音箱的電路圖，高、低頻混合電流由a、b輸入，L₁和L₂是線圈，C₁和C₂是電容器，則（　　）

圖3-3-14

A.甲揚(yáng)聲器是高頻揚(yáng)聲器

B.C₂的作用是阻礙低頻電流通過乙揚(yáng)聲器

C.L₁的作用是阻礙低頻電流通過甲揚(yáng)聲器

D.L₂的作用是減弱乙揚(yáng)聲器的低頻電流

某信號(hào)源中有直流成分、交流高頻成分和交流低頻成分，為使放大器僅得到交流低頻成分，如圖3-3-13所示，電路中可行的是（　�。�

圖3-3-13

如圖3-3-12所示電路中，L為電感線圈，R為燈泡.電流表內(nèi)阻為零,電壓表內(nèi)阻無限大，交流電源的電壓U＝220sin100πt V.若保持電壓的有效值不變，只將電源頻率改為100 Hz.下列說法正確的有（　�。�

圖3-3-12

A.電流表示數(shù)增大

B.電壓表示數(shù)減小

C.燈泡變暗

D.燈泡變亮

兩位同學(xué)利用圖3-3-11所示裝置做實(shí)驗(yàn)，第一位同學(xué)使金屬棒ab在導(dǎo)軌上做勻速運(yùn)動(dòng)，第二位同學(xué)使金屬棒ab在導(dǎo)軌上做變速運(yùn)動(dòng)（導(dǎo)軌處于勻強(qiáng)磁場(chǎng)中），但兩位同學(xué)對(duì)ab棒做的功一樣多.若第一位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈泡消耗的電能為W₁，第二位同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)小燈泡消耗的電能為W₂，則?（　�。�

圖3-3-11

A.W₁=W₂                     B.W₁＞W(wǎng)₂

C.W₁＜W₂                    D.無法確定

如圖3-3-10所示交流電源的電壓有效值跟直流的電壓相等，當(dāng)將雙刀雙擲開關(guān)接到直流電源上時(shí)，燈泡的實(shí)際功率為P₁，而將雙刀雙擲開關(guān)接在交流電源上時(shí)，燈泡的實(shí)際功率為P₂，則（　�。�

圖3-3-10

A.P₁=P₂                          B.P₁＞P₂

C.P₁＜P₂                        D.不能比較

交變電路中有一段長(zhǎng)直導(dǎo)線，電路中的電流為I，當(dāng)把這段導(dǎo)線繞成圓周接入原電路后，通過該導(dǎo)線的電流為I′，則（　�。�

A.I＞I′

B.I＜I′

C.I＝I′

D.無法確定

如圖3-3-9所示，甲、乙兩電路中，電阻R和自感線圈L的阻值都很小，接通K，使電路達(dá)到穩(wěn)定，燈S發(fā)光，則（　　）

圖3-3-9

A.在電路甲中，斷開K,S將漸漸變暗

B.在電路甲中，斷開K,S將先更亮，再漸漸變暗

C.在電路乙中，斷開K,S將漸漸變暗

D.在電路乙中，斷開K,S將先更亮，再漸漸變暗

下列說法中正確的是（　　）

A.電感線圈對(duì)交流具有阻礙作用的主要原因是線圈具有電阻

B.電容器對(duì)交流具有阻礙作用的原因是兩板間的絕緣體電阻很大

C.在交流電路中，電阻、感抗、容抗可以同時(shí)存在

D.感抗、容抗和電阻一樣，交流電通過它們做功時(shí)都是電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

關(guān)于低頻扼流圈，下列說法正確的是（　�。�

A.這種線圈的自感系數(shù)很小，對(duì)直流有很大的阻礙作用

B.這種線圈的自感系數(shù)很大，對(duì)低頻電流有很大的阻礙作用

C.這種線圈的自感系數(shù)很大，對(duì)高頻交流的阻礙作用比低頻交流的阻礙作用更大

D.這種線圈的自感系數(shù)很小，對(duì)高頻交流的阻礙作用很大而對(duì)低頻交流的阻礙作用很小