設(shè)飛機(jī)起時(shí)的速度必須達(dá)到40m/s，現(xiàn)在有一停在飛機(jī)場(chǎng)的飛機(jī)欲起飛，飛機(jī)的加速度是4m/s²，求：
（1）起飛需要的時(shí)間．
（2）起飛過(guò)程中的位移．

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和電火花計(jì)時(shí)器都是一種儀器，當(dāng)電源的頻率為50Hz時(shí)，這兩種儀器打點(diǎn)的時(shí)間間隔都為_(kāi)_____s．某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，某同學(xué)得到了幾條較為理想的紙帶，他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，即所取兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0．ls，依打點(diǎn)的先后次序編為0、l、2、3、4、5．由于不小心，幾條紙帶都被撕斷了，請(qǐng)根據(jù)如圖所示的A、B、C、D四段紙帶回答：

（1）在B、C、D三段紙帶中，有一段是從紙帶A上撕下的，你認(rèn)為從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是______
（2）打A紙帶時(shí)，物體的加速度大小是______m/s²．
（3）打A紙帶上的點(diǎn)l時(shí)，物體的瞬時(shí)速度是______m/s．

如圖所示，一輛小轎車(chē)在平直公路上以15m/s的速度向正東方向勻速行駛．當(dāng)車(chē)行駛到A點(diǎn)時(shí)，司機(jī)發(fā)現(xiàn)前方一位行人剛好從D點(diǎn)由正南向北橫穿公路，他立即緊急剎車(chē)，車(chē)在B點(diǎn)停下．已知司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間為0.50s，汽車(chē)做勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小為5.0m/s²．那么從司機(jī)發(fā)現(xiàn)行人到汽車(chē)停下，汽車(chē)行駛的距離AB為_(kāi)_______m，所用時(shí)間為_(kāi)_______s．

關(guān)于力的概念，哪一個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的

1. A.
   力是物體間的相互作用
2. B.
   力的三要素是大小、方向和作用點(diǎn)
3. C.
   力是標(biāo)量，只有大小，沒(méi)有方向
4. D.
   可以用彈簧秤來(lái)測(cè)量力的大小

如圖所示，請(qǐng)你的同學(xué)用手指拿著一把長(zhǎng)30cm的直尺，你的手離開(kāi)直尺下端1cm處，當(dāng)他松開(kāi)直尺，你見(jiàn)到直尺向下作勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)，立即用手抓著直尺，記錄抓住處的數(shù)據(jù)，重復(fù)以上步驟多次．直尺下落的加速度為9.8m/s²．現(xiàn)有A、B、C三位同學(xué)相互測(cè)定神經(jīng)系統(tǒng)的反應(yīng)時(shí)間，得到以下數(shù)據(jù)（單位：cm，注：計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）．

	第一次	第二次	第三次
A	23	17	15
B	25	20	22
C	21	16	12

請(qǐng)問(wèn)：
（1）A、B、C三位同學(xué)中，反應(yīng)最快的是______同學(xué)．
（2）就A同學(xué)而言，他最快的反應(yīng)時(shí)間是______．（）

（1）電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用______V的______電源（填“交流”或“直流”）；電火花計(jì)時(shí)器使用______V的______電源（填“交流”或“直流”）．
（2）在“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)選出了一條清晰的紙帶，并取其中的A、B、C、…七個(gè)點(diǎn)進(jìn)行研究，這七個(gè)點(diǎn)和刻度尺標(biāo)度的對(duì)應(yīng)如圖5所示．

（a）由圖可以知道，A、B兩點(diǎn)的時(shí)間間隔是______s，紙帶做的是______（填加速、減速或勻速）直線運(yùn)動(dòng)．
（b）可求出A點(diǎn)到D點(diǎn)的平均速度是______m/s，F(xiàn)點(diǎn)瞬時(shí)速度是______m/s；（注意有效數(shù)字的位數(shù)，即小數(shù)點(diǎn)后應(yīng)保留幾位小數(shù)）

如圖所示，物體A的質(zhì)量M=1kg，靜止在光滑水平面上的平板車(chē)B的質(zhì)量為m=0.5kg、長(zhǎng)為L(zhǎng)=1m．某時(shí)刻物體A以v₀=4m/s向右的初速度滑上木板B的上表面，在A滑上B的同時(shí)，給B施加一個(gè)水平向右的拉力F=5N．忽略物體A的大小，已知A與B之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2，重力加速度取g=10m/s²，試求：
（1）物體A在平板車(chē)上經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間與平板車(chē)有相同的速度；
（2）物體A在小車(chē)上運(yùn)動(dòng)時(shí)相對(duì)小車(chē)向右滑行的最大距離．

用打點(diǎn)定時(shí)器測(cè)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度，實(shí)驗(yàn)中獲得的紙帶（縮樣） 如圖所示，依次通過(guò)A，B，C．D．E五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，已知AB=7.80cm，BC=6.60cm，CD=5.40cm，DE=4.20cm，相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔 為0.1秒，則根據(jù)紙帶可以判斷：
（1）小車(chē)做______運(yùn)動(dòng)，（填“勻加速直線或勻減速直線”）
（2）小車(chē)的加速度a=______m/s²，小車(chē)在B點(diǎn)的瞬時(shí)速度 v_B=_{______}米/秒．

如圖所示，物塊P、Q疊放在一起，靜止在水平面上．則在下列的各對(duì)力中屬于作用力和反作用力的是

1. A.
   P所受到的重力和Q對(duì)P的支持力
2. B.
   Q受到的重力和Q對(duì)P的支持力
3. C.
   P對(duì)Q的壓力和地面對(duì)Q的支持力
4. D.
   Q對(duì)地面的壓力和地面對(duì)Q的支持力

將橡皮筋的一端固定在A點(diǎn)，另一端拴上兩根細(xì)繩，每根細(xì)繩分別連著一個(gè)量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧測(cè)力計(jì)．沿著兩個(gè)不同的方向拉彈簧測(cè)力計(jì)．當(dāng)橡皮筋的活動(dòng)端拉到O點(diǎn)時(shí)，兩根細(xì)繩相互垂直，如圖1所示．這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可從圖中讀出．
（1）由圖可讀得兩個(gè)相互垂直的拉力的大小分別為_(kāi)_____N和______N（只需讀到0.1N）．
（2）在方格紙（如圖2）上按作圖法的要求畫(huà)出這兩個(gè)力及它們的合力．