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科目: 來(lái)源: 題型:

一定質(zhì)量的氣體(不計(jì)氣體分子間的引力和斥力),其溫度由T1升高到T2的過(guò)程中

A.如果氣體體積膨脹并對(duì)外界做功,則分子平均動(dòng)能可能會(huì)減少

B.如果氣體體積不變,則分子平均動(dòng)能可能不變

C.氣體可能吸熱,內(nèi)能一定增加

D.氣體可能放熱,內(nèi)能一定增加

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,DO是水平面,AB是斜面,初速度為v0的物體從D點(diǎn)出發(fā)沿DBA滑動(dòng)到頂點(diǎn)A時(shí)速度剛好為零;如果斜面改為AC,讓該物體從D點(diǎn)出發(fā)沿DCA滑動(dòng)到A點(diǎn)且速度剛好為零,則物體具有的初速度(已知物體與路面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)處處相同且不為零)

A.大于v0                                B.等于v0

C.小于v0                                D.取決于斜面的傾角

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一種衰變叫EC衰變,EC衰變發(fā)生于核內(nèi)中子數(shù)相對(duì)過(guò)少的放射性原子核.核內(nèi)的一個(gè)質(zhì)子()可以俘獲一個(gè)核外電子(e)并發(fā)射出一個(gè)中微子而轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋(gè)中子n.經(jīng)過(guò)一次EC衰變后原子核的

A.質(zhì)量數(shù)不變,原子序數(shù)減少1

B.質(zhì)量數(shù)增加1,原子序數(shù)不變

C.質(zhì)量數(shù)不變,原子序數(shù)不變

D.質(zhì)量數(shù)減少1,原子序數(shù)減少1

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科目: 來(lái)源: 題型:

2005年是“世界物理年”,100年前的1905年是愛因斯坦的“奇跡”之年,這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時(shí)代意義的論文,其中關(guān)于光量子的理論成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象.關(guān)于光電效應(yīng),下列說(shuō)法正確的是

A.當(dāng)入射光的頻率低于極限頻率時(shí),不能發(fā)生光電效應(yīng)

B.光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率成正比

C.光電子的最大初動(dòng)能與入射光的強(qiáng)度成正比

D.某單色光照射一金屬時(shí)不發(fā)生光電效應(yīng),改用波長(zhǎng)較短的光照射該金屬可能發(fā)生光電效應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

2006年3月22日斯諾克中國(guó)公開賽中丁俊暉輕松擊敗多特晉級(jí)八強(qiáng).假設(shè)有兩個(gè)寬度相同但長(zhǎng)度不同的臺(tái)球框固定在水平面上,從兩個(gè)框的長(zhǎng)邊同時(shí)以相同的速度分別發(fā)出小球A和B,如圖所示(s<s′),設(shè)球與框邊碰撞時(shí)無(wú)機(jī)械能損失,不計(jì)摩擦,則兩球回到最初出發(fā)的框邊的先后是

A.A球先回到出發(fā)框邊

B.B球先回到出發(fā)框邊

C.兩球同時(shí)回到出發(fā)框邊

D.因兩框長(zhǎng)度不明,故無(wú)法確定哪一個(gè)球先回到出發(fā)框邊

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量M=0.40 kg的靶盒A位于光滑水平導(dǎo)軌上,開始時(shí)靜止在O點(diǎn),在O點(diǎn)右側(cè)有范圍很廣的“相互作用區(qū)域”,如圖中的虛線區(qū)域.當(dāng)靶盒A進(jìn)入相互作用區(qū)域時(shí)便有向左的水平恒力F=20 N作用.在P處有一固定的發(fā)射器B,它可根據(jù)需要瞄準(zhǔn)靶盒每次發(fā)射一顆水平速度v0=50 m/s、質(zhì)量m=0.10 kg的子彈,當(dāng)子彈打入靶盒A后,便留在盒內(nèi),碰撞時(shí)間極短.若每當(dāng)靶盒A停在或到達(dá)O點(diǎn)時(shí),就有一顆子彈進(jìn)入靶盒A內(nèi).求:

(1)當(dāng)?shù)谝活w子彈進(jìn)入靶盒A后,靶盒A離開O點(diǎn)的最大距離;

(2)當(dāng)?shù)谌w子彈進(jìn)入靶盒A后,靶盒A從離開O點(diǎn)到又回到O點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間;

(3)當(dāng)?shù)?00顆子彈進(jìn)入靶盒時(shí),靶盒已經(jīng)在相互作用區(qū)中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間總和.

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科目: 來(lái)源: 題型:

“粒子發(fā)動(dòng)機(jī)”是飛行器上用的一種新型發(fā)動(dòng)機(jī),靜止在太空中的飛行器中,有一種裝置,它利用電場(chǎng)加速帶電粒子,形成向外發(fā)射的高速粒子流,從而對(duì)飛行器產(chǎn)生反沖力,使其產(chǎn)生加速度.由于單位時(shí)間內(nèi)噴出的氣體粒子質(zhì)量很小,飛行器得到的加速度將非常小,但經(jīng)過(guò)足夠長(zhǎng)時(shí)間的加速,同樣可以得到很大的速度.某飛行器使用“粒子發(fā)動(dòng)機(jī)”技術(shù),已知飛行器的質(zhì)量為M0=100 kg(不計(jì)發(fā)射粒子后飛行器質(zhì)量的變化),發(fā)射的是1價(jià)氙離子,氙離子的等效電流大小為I=0.64 A,氙離子的比荷(電荷量與質(zhì)量之比)為k==7.2×105 C/kg,氣體氙離子被噴出時(shí)的速度v=3.0×104 m/s.求:

(1)加速電壓U;

(2)粒子發(fā)動(dòng)機(jī)的功率P0

(3)每秒鐘射出的氙粒子數(shù)N;

(4)射出離子后,飛行器開始運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度a(不考慮萬(wàn)有引力和其他力);

(5)飛行器要到達(dá)的目的地是博雷利彗星,計(jì)劃飛行3年(9.46×107 s),試估算飛行器所需要攜帶的氙的質(zhì)量M.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)質(zhì)量m=0.20 kg的小球系于輕質(zhì)彈簧的一端,且套在豎立的光滑圓環(huán)上的B點(diǎn),彈簧的上端固定于環(huán)的最高點(diǎn)A,OB與OA的夾角為θ=60°,環(huán)的半徑R=0.50 m,彈簧的原長(zhǎng)L0=0.50 m,勁度系數(shù)為4.8 N/m,如圖所示.若小球從圖中所示位置B點(diǎn)由靜止開始滑到最低點(diǎn)C時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能E=0.06 J.取重力加速度g=10 m/s2,求:

(1)小球到C點(diǎn)時(shí)的速度vc的大小;

(2)小球在C點(diǎn)時(shí)對(duì)環(huán)作用力的大小和方向.

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科目: 來(lái)源: 題型:

20世紀(jì)40年代,我國(guó)物理學(xué)家朱洪元先生提出,電子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)會(huì)發(fā)出“同步輻射光”,輻射光的頻率是電子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)頻率的k倍,大量實(shí)驗(yàn)證明,朱洪元先生的上述理論是正確的,并準(zhǔn)確測(cè)定了k的數(shù)值,近年來(lái)同步輻射光已被應(yīng)用于大規(guī)模集成電路的光刻工藝中.若電子在某勻強(qiáng)磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生的同步輻射光的頻率為f,電子質(zhì)量為m,電荷量為e,不計(jì)電子發(fā)出同步輻射光時(shí)損失的能量及對(duì)其速率和軌道的影響.

(1)寫出電子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的周期T與同步輻射光的頻率f之間的關(guān)系式;

(2)求此勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;

(3)若電子做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的半徑為R,求電子運(yùn)動(dòng)的速率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)研究性學(xué)習(xí)小組在探究“小燈泡的發(fā)光情況與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí),得出如下U和I的數(shù)據(jù).

編號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

U/V

0.20

0.60

1.00

1.40

1.80

2.20

2.60

3.00

I/A

0.020

0.060

0.100

0.150

0.165

0.190

0.200

0.205

燈泡發(fā)光情況

不亮       微亮       逐漸變亮       正常發(fā)光

(1)請(qǐng)你在下圖中畫出I-U圖線;

(2)從數(shù)據(jù)或圖線上可以看出,當(dāng)U或功率逐步增大時(shí),燈絲電阻的變化情況是____________.這表明________________________.

(3)請(qǐng)你就該研究性學(xué)習(xí)小組的探究成果,舉一與之有關(guān)的事例或事實(shí)____________.

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