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科目: 來源: 題型:

為了判斷一段導線是否有直流電通過。手邊若有下列幾組器材,其中最理想的一組是(  )

A.被磁化的縫衣針和細棉線

B.蹄型磁鐵和細棉線

C.小燈泡和導線

D.帶電的泡沫塑料球和細棉線

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科目: 來源: 題型:

滑板運動員由高臺上水平滑出,在P點接觸斜面時速度方向恰好沿斜面方向,如圖a所示,然后沿斜面無摩擦滑下,圖b中的圖象是描述物體沿x方向和y方向運動的圖象,其中正確的是

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科目: 來源: 題型:

執(zhí)行救災任務的飛機在高空水平勻速直線飛行,每隔1s釋放一箱救災物資,共釋放了5箱。假設這些救災物資的形狀和質(zhì)量完全相同,忽略空氣阻力,地面觀察者看到

A.下落過程中的救災物資排成一豎直直線

B.下落過程中的救災物資排成一拋物線

C.下落過程中的救災物資每兩箱間的距離都相等

D.救災物資落到地面,兩箱間的距離都不相等

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科目: 來源: 題型:

在距地面高為h,同時以相等初速V0分別平拋,豎直上拋,豎直下拋一質(zhì)量相等的物體m,當它們從拋出到落地時,比較它們的動量的增量△P,有

  A.平拋過程較大     B.豎直上拋過程較大

C.豎直下拋過程較大   D.三者一樣大

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科目: 來源: 題型:

如圖,以的初速度水平拋出的物體,飛行一段時間后,垂直地撞在傾角的斜面上,可知物體完成這段飛行的時間為(    )

A.      B.      C.     D.

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科目: 來源: 題型:

在測定勻變速直線運動的加速度實驗中,打點計時器使用交流電的頻率為50 Hz,記錄小車做勻變速運動的紙帶如圖所示,在紙帶上選擇標為0~5的6個計數(shù)點,相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點沒有畫出;紙帶旁并排放著帶有最小刻度為毫米的刻度尺,零點跟“0”計數(shù)點對齊,由圖可以讀出1、3、5三個計數(shù)點跟“0”點的距離填入表格中。

計算小車通過計數(shù)點“2”的瞬時速度為           m/s,通過計數(shù)點“4”的瞬時速度為    m/s,小車的加速度是        

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科目: 來源: 題型:

一個質(zhì)點正在作勻加速度速直線運動,用固定在地面上的照相機對該質(zhì)點進行閃光照相,閃光時間間隔為1s。分析照片得到的數(shù)據(jù),發(fā)現(xiàn)質(zhì)點在第1次、第2次閃光的時間間隔內(nèi)移動了2m;在第3次、第4次閃光的時間間隔內(nèi)移動了8m。由此可以求得(  )

A.第1次閃光時質(zhì)點的速度

B.質(zhì)點運動的加速度

C.從第2次閃光到第3次閃光這段時間內(nèi)質(zhì)點的位移

D.質(zhì)點運動的初速度

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科目: 來源: 題型:

從某一高度以相同速度相隔1s先后水平拋出甲、乙兩個小球,不計空氣阻力,在乙球拋出后兩球在空中運動的過程中,下列說法正確的是(  )

A.兩球水平方向的距離越來越大

B.兩球豎直高度差越來越大

C.兩球水平方向的速度差越來越大

D.兩球兩秒內(nèi)的速度變化量相同,與其質(zhì)量無關

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科目: 來源: 題型:

大洋中一艘魚雷快艇以50m/s的速度追擊前面同一直線上勻速逃跑的敵艦。當兩者相距=3km時,以80m/s的速度發(fā)射一枚魚雷勻速追趕,經(jīng)過=60s艇長通過望遠鏡看到了魚雷擊中敵艦爆炸的火光,同時發(fā)現(xiàn)敵艦又以另一較小速度勻速逃跑,于是馬上發(fā)出了第二次攻擊的命令,第二枚魚雷以同樣速度發(fā)射后(反應時間忽略不計),又經(jīng)=30s,魚雷再次擊中敵艦并將其擊沉。求第一枚魚雷擊中前后,敵艦逃跑的速度分別為多大?(題中所有速度都以水為參考系。)

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科目: 來源: 題型:

一物體在做自由落體運動的過程中(  )

A.位移與時間成正比

B.加速度與時間成正比

C.加速度不發(fā)生變化

D.速度與位移成正比

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同步練習冊答案