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科目: 來源: 題型:

如圖所示,AB兩物體的質(zhì)量比mAmB=3∶2,它們原來靜止在平板車C上,A、B間有一根被壓縮了的彈簧,A  B與平板車上表面間動摩擦因數(shù)相同,地面光滑.當(dāng)彈簧突然釋放后,則有               (  )

    A.A、B系統(tǒng)動量守恒                          

    B.A、BC系統(tǒng)動量守恒

    C.小車向左運動                                           

    D.小車向右運動

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科目: 來源: 題型:

下列關(guān)于光電效應(yīng)的說法正確的是                                                            (    )

       A.若某材料的逸出功是W,則它的極限頻率

       B.光電子的初速度和照射光的頻率成正比

       C.光電子的最大初動能和照射光的頻率成正比

       D.光電子的最大初動能隨照射光頻率的增大而增大

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科目: 來源: 題型:

利用光電管研究光電效應(yīng)的實驗電路如圖所示,用頻率為v0的可見光照射陰極K,電表中有電流通過,則:                                           (  )

    A.只用紫外光照射K,電流表中不一定有電流通過

    B.只用紅外光照射K,電流表中一定無電流通過

    C.頻率為v0的可見光照射K,變阻器的滑片移到A端,電流表中一定無電流通過

    D.頻率為v0的可見光照射K,變阻器的滑片向B端滑動時,電流表示數(shù)可能不變

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   關(guān)于光的波粒二象性的理解正確的是:                          (  )

    A.大量光子的效果往往表現(xiàn)出波動性,個別光子的行為往往表現(xiàn)出粒子性

    B.光在傳播時是波,而與物質(zhì)相互作用時就轉(zhuǎn)變成粒子

    C.高頻光是粒子,低頻光是波

    D.波粒二象性是光的根本屬性,有時它的波動性顯著,有時它的粒子性顯著

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科目: 來源: 題型:

(11分)如圖所示,質(zhì)量為m的小球P位于距水平地面高度H處,在水平地面的上方存在一定厚度的“減速區(qū)域”,如圖中的虛線部分。當(dāng)小球進入 “減速區(qū)域”后將受到豎直向上的恒定作用力F,F(xiàn)=5mg, F對小球的作用剛好使從靜止釋放的小球不與水平地面接觸。H=25m,g=10m/s2。不考慮空氣阻力。求:  

(1)“減速區(qū)域”的厚度h=?

(2)小球從靜止釋放后能否再回到P點?若能,求經(jīng)過的時間;若不能,說明理由。

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(10分)質(zhì)量為1kg的物體,當(dāng)t=0時,初速度為零,并處在坐標(biāo)原點位置,從t=0開始受到一個沿x軸正方向呈周期性變化的外力作用(不再考慮其他力的作用),力變化情況如圖所示。求:

(1)2s末時物體的速度大小?

(2)在3s內(nèi)物體的位移大小?

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科目: 來源: 題型:

(9分)如圖所示,重力為500N的人通過跨過定滑輪的輕繩牽引重200N的物體,當(dāng)繩與水平方向成60°角時,物體靜止。若不計滑輪與繩的摩擦,求:地面對人的支持力和摩擦力的大小?

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在測定勻變速運動的加速度時,得到了一條較為理想的紙帶,已知紙帶上每5個打點取一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0、1、2、3、4、5…,由于不小心,紙帶被撕斷了,如圖所示,甲圖所示的紙帶是計數(shù)點的初始段,則乙圖中A,B、C所示的三段紙帶中是從甲圖所示的紙帶上撕下的那段應(yīng)該是         (填字母);打這條紙帶時,紙帶運動的加速度大小是        m/s2

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科目: 來源: 題型:

用水平向右、大小為0.4N的拉力可拉著一個物體在水平面上勻速運動,當(dāng)用2.0N的水平向左拉力拉著這個物體在同一水平面上從靜止開始運動,2s內(nèi)物體位移是1.6m,則物體運動的加速度為       m/s2,物體質(zhì)量為        kg。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的游標(biāo)卡尺,游標(biāo)尺的每一分度與主尺的最小分度相差       mm,圖示游標(biāo)卡尺讀數(shù)是         cm.

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同步練習(xí)冊答案