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科目: 來源: 題型:

一彈簧振子做簡諧運動,周期T,則正確的說法是(    )

A、若t時刻和(t+Δt)時刻振子運動位移的大小相等、方向相同,則Δt一定等于T的整數(shù)倍

B、若t時刻和(t+Δt)時刻振子運動速度的大小相等、方向相同,則Δt一定等于的整數(shù)倍

C、若Δt=T,則在t時刻和(t+Δt)時刻振子運動的加速度一定相等

D、若Δt=,則在t時刻和(t+Δt)時刻彈簧的長度一定相等

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科目: 來源: 題型:

如圖7-1-1所示,質(zhì)量為m的物體A放在質(zhì)量為M的物體B上,B與彈簧相連,它們一起在光滑水平面上做簡諧運動,振動過程中A、B之間無相對運動。設(shè)彈簧勁度系數(shù)為k,但物體離開平衡位置的位移為x時,A、B間摩擦力的大小等于(  )

A、kx       B、

C、kx   D、0     

                  

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科目: 來源: 題型:

如圖所示表示兩列相干水波的疊加情況,圖中的實線表示波峰,虛線表示波谷。設(shè)兩列波的振幅均為5 cm,且圖示的范圍內(nèi)振幅不變,波速和波長分別為1m/s和0.5m。C點是BE連線的中點,下列說法中正確的是 (  )

A.C、E兩點都保持靜止不動

B.圖示時刻A、B兩點的豎直高度差為20cm

C.圖示時刻C點正處于平衡位置且向水面上運動

D.從圖示的時刻起經(jīng)0.25s,B點通過的路程為20cm

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,S1、S2是兩個相干波源,它們振動同步且振幅相同。實線和虛線分別表示在某一時刻它們所發(fā)出的波的波峰和波谷。關(guān)于圖中所標(biāo)的a、b、c、d四點,下列說法中正確的有

A.該時刻a質(zhì)點振動最弱,b、c質(zhì)點振動最強(qiáng),d質(zhì)點振動既不是最強(qiáng)也不是最弱

B.該時刻a質(zhì)點振動最弱,bc、d質(zhì)點振動都最強(qiáng)

C.a質(zhì)點的振動始終是最弱的, b、c、d質(zhì)點的振動始終是最強(qiáng)的

D.再過T/4后的時刻a、b、c三個質(zhì)點都將處于各自的平衡位置,因此振動最弱

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科目: 來源: 題型:

一個單擺,如果擺球的質(zhì)量增加為原來的4倍,擺球經(jīng)過平

A.頻率不變,振幅不變                 B.頻率不變,振幅改變

C.頻率改變,振幅不變                 D.頻率改變,振幅改變

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科目: 來源: 題型:

一個彈簧振子,第一次被壓縮x后釋放做自由振動,周期為T1,第二次被壓縮2x后釋放做自由振動,周期為T2,則兩次振動周期之比T1∶T2為          

A.1∶1                       B.1∶2

C.2∶1                        C.1∶4

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是(   。

A.只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量,就可以計算出阿伏伽德羅常數(shù)

B.懸浮微粒越大,在某一瞬間撞擊它的液體分子數(shù)就越多,布朗運動越明顯

C.在使兩個分子間的距離由很遠(yuǎn)(r>10-9m)減小到很難再靠近的過程中,分子間作用力先減小后增大;分子勢能不斷增大

D.溫度升高,分子熱運動的平均動能一定增大,但并非所有分子的速率都增大

E.一定質(zhì)量的理想氣體經(jīng)等溫壓縮后,其壓強(qiáng)一定增大

F.內(nèi)能向機(jī)械能轉(zhuǎn)化是有條件的,即環(huán)境中必須存在溫度差,通過科技創(chuàng)新,我們能夠研制出內(nèi)能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的熱機(jī)

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(6分)判斷以下說法的正誤,請在相應(yīng)的括號內(nèi)打“”或“√”。

  、擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運動的劇烈程度都與溫度有關(guān),所以擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運動也叫做熱運動。(   )

  、兩個分子甲和乙相距較遠(yuǎn)(此時它們之間的作用力可以忽略),設(shè)甲固定不動,乙逐漸向甲靠近,直到不能再靠近,在整個移動過程中前階段分子力做正功,后階段克服分子力做功。(   )

  、晶體熔化過程中,當(dāng)溫度達(dá)到熔點時,吸收的熱量全部用來破壞空間點陣,增加分子勢能,而分子平均動能卻保持不變,所以晶體有固定的熔點。非晶體沒有空間點陣,熔化時不需要去破壞空間點陣,吸收的熱量主要轉(zhuǎn)化為分子的動能,不斷吸熱,溫度就不斷上升。(   )

  、根據(jù)熱力學(xué)第二定律可知,凡與熱現(xiàn)象有關(guān)的宏觀過程都具有方向性,在熱傳導(dǎo)中,熱量只能自發(fā)地從高溫物體傳遞給低溫物體,而不能自發(fā)地從低溫物體傳遞給高溫物體。(   )

  、氣體分子間的距離較大,除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外,氣體分子幾乎不受力的作用而做勻速直線運動。分子的運動雜亂無章,在某一時刻,向各個方向運動的氣體分子數(shù)目不均等。(   )

、一由不導(dǎo)熱的器壁做成的容器,被不導(dǎo)熱的隔板分成甲、乙兩室。甲室中裝有一定質(zhì)量的溫度為的氣體,乙室為真空,如圖所示。提起隔板,讓甲室中的氣體進(jìn)入乙室,若甲室中氣體的內(nèi)能只與溫度有關(guān),則提起隔板后當(dāng)氣體重新達(dá)到平衡時,其溫度仍為。(   )

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科目: 來源: 題型:

判斷以下說法的正誤,在相應(yīng)的括號內(nèi)打“√”或“×”

A.分子間距離增大,分子勢能一定增大         (。

B.有的物質(zhì)微粒在不同條件下可以按不同的規(guī)則在空間分布,因此可以生成不同的晶體              。ā。

C.一滴油酸酒精溶液體積為V,在水面上形成的單分子油膜的面積為S,則油酸分子的直徑      ( 。

D.已知某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量為M,密度為,阿伏加德羅常數(shù)為NA,則該種物質(zhì)的分子體積為           (  )

E.在溫度不變的情況下,增大液面上方飽和汽的體積,待氣體重新達(dá)到飽和時,飽和汽的密度不變,壓強(qiáng)也不變    ( 。

F.伴隨著熵增加的同時,一切不可逆過程總會使自然界的能量品質(zhì)不斷退化,逐漸喪失做功本領(lǐng),所以人類必須節(jié)約能源 (。

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科目: 來源: 題型:

(1) 有下列說法:

A.氣體吸收熱量,其分子的平均動能就增大

B.盡管技術(shù)不斷進(jìn)步,熱機(jī)的效率仍不能達(dá)到100%,制冷機(jī)卻可以使溫度降到-283℃

C.在完全失重的情況下,熔化的金屬能夠收縮成標(biāo)準(zhǔn)的球形

D.溫度、壓力、電磁作用等可以改變液晶的光學(xué)性質(zhì)

其中正確的是                

 (2) 若對一定質(zhì)量的理想氣體做1500 J的功,可使其溫度升高5℃.改用熱傳遞的方式,使氣體溫度同樣升高5℃,那么氣體應(yīng)吸收       J的熱量.如果對該氣體做了2000 J的功,其溫度升高了8℃,表明該過程中,氣體還     (填“吸收”或“放出”)熱量         J.

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