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科目: 來源: 題型:

小球從豎直磚墻某位置靜止釋放,用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光,1、2、3、4、5……  表示小球運(yùn)動過程中每次曝光的位置。如圖所示。若連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T,每塊磚的厚度均為d。根據(jù)圖上的信息下列判斷不正確的是(    )

     A.能求出小球下落的加速度

      B.能判定位置“l(fā)”不是小球靜止釋放的位置

     C.能求出小球在位置“3”的速度

     D.不能求出小球在位置“1”的速度

 
 


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科目: 來源: 題型:

如圖所示,某人用力F沿著傾角為目的斜面勻速推著一大箱西瓜前進(jìn),在箱子的中央有一只質(zhì)量為m的西瓜,則該西瓜隨箱—起勻速前進(jìn)的過程中受到周圍西瓜對它作用力的方向?yàn)椤    ? (  )

    A.沿斜面向上   B.沿斜面向下

    C.豎直向上     D.垂直斜面向上

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科目: 來源: 題型:

(19分)如圖甲所示,某同學(xué)用輕繩通過定滑輪提升一重物,運(yùn)用傳感器(未在圖中畫出)測得此過程中不同時刻被提升重物的速度v與對輕繩的拉力F,并描繪出v-圖象。假設(shè)某次實(shí)驗(yàn)所得的圖象如圖乙所示,其中線段ABv軸平行,它反映了被提升重物在第一個時間段內(nèi)v的關(guān)系;線段BC的延長線過原點(diǎn),它反映了被提升重物在第二個時間段內(nèi)v的關(guān)系;第三個時間段內(nèi)拉力F和速度v均為C點(diǎn)所對應(yīng)的大小保持不變,因此圖象上沒有反映。實(shí)驗(yàn)中還測得重物由靜止開始經(jīng)過t=1.4s,速度增加到vC=3.0m/s,此后物體做勻速運(yùn)動。取重力加速度g=10m/s2,繩重及一切摩擦和阻力均可忽略不計。

(1)在提升重物的過程中,除了重物的質(zhì)量和所受重力保持不變以外,在第一個時間段內(nèi)和第二個時間段內(nèi)還各有一些物理量的值保持不變。請分別指出第一個時間段內(nèi)和第二個時間段內(nèi)所有其他保持不變的物理量,并求出它們的大;

(2)求被提升重物在第一個時間段內(nèi)和第二個時間段內(nèi)通過的總路程。

 


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科目: 來源: 題型:

(19分)如圖所示,離地面足夠高處有一豎直的空管,質(zhì)量為2kg,管長為24m,M、N為空管的上、下兩端,空管受到F=16N豎直向上的拉力作用,由靜止開始豎直向下做加速運(yùn)動,同時在M處一個大小不計的小球沿管的軸線以初速度v0豎直上拋,不計一切阻力,取g=10m/s2.求:

(1)若小球上拋的初速度為10m/s,經(jīng)過多長時間從管的N端穿出?

(2)若此空管的N端距離地面64m高,欲使在空管到達(dá)地面時小球必須落到管內(nèi),在其他條件不變的前提下,求小球的初速度v0大小的范圍.

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科目: 來源: 題型:

(16分)某校物理興趣小組決定舉行遙控賽車比賽。比賽路徑如圖所示,賽車從起點(diǎn)A出發(fā),沿水平直線軌道運(yùn)動L后,由B點(diǎn)進(jìn)入半徑為R的光滑豎直圓軌道,離開豎直圓軌道后繼續(xù)在光滑平直軌道上運(yùn)動到C點(diǎn),并能越過壕溝。已知賽車質(zhì)量m=0.1kg,通電后以額定功率P=1.5w工作,進(jìn)入豎直軌道前受到阻力恒為0.3N,隨后在運(yùn)動中受到的阻力均可不計。圖中L=10.00m,R=0.32m,h=1.25m,S=1.50m。問:要使賽車完成比賽,電動機(jī)至少工作多長時間?(取g=10 m/s2

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(14分)學(xué)過單擺的周期公式以后,物理興趣小組的同學(xué)們對鐘擺產(chǎn)生了興趣,老師建議他們先研究用厚度和質(zhì)量分布均勻的長木條(如一把米尺)做成的擺(這種擺被稱為復(fù)擺),如圖 所示。讓其在豎直平面內(nèi)做小角度擺動,C 點(diǎn)為重心,木條長為 L ,周期用 T 表示 。

甲同學(xué)猜想:復(fù)擺的周期應(yīng)該與木條的質(zhì)量有關(guān)。

乙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長應(yīng)該是懸點(diǎn)到重心的距離 L/2 。

丙同學(xué)猜想:復(fù)擺的擺長應(yīng)該大于 L/2 。理由是:若 OC 段看成細(xì)線,線栓在C處,C點(diǎn)以下部分的重心離O點(diǎn)的距離顯然大于L/2。

為了研究以上猜想是否正確,同學(xué)們進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn)探索:

(1) 把兩個相同的長木條完全重疊在一起,用透明膠(質(zhì)量不計)粘好,測量其擺動周期,發(fā)現(xiàn)與單個長木條擺動時的周期相同,重做多次仍有這樣的特點(diǎn)。則證明了甲同學(xué)的猜想是       的(選填“正確”或“錯誤”) 。

(2) 用 To 表示木條長為 L 的復(fù)擺看成擺長為 L/2 單擺的周期計算值(To = 2π ),用 T 表示木條長為 L 復(fù)擺的實(shí)際周期測量值。計算與測量的數(shù)據(jù)如下表:

   由上表可知,復(fù)擺的等效擺長        L/2 (選填“大于”、“小于”或“等于”) 。

(3) 為了進(jìn)一步定量研究,同學(xué)們用描點(diǎn)作圖法對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,所選坐標(biāo)

如圖 13 所示。請?jiān)谧鴺?biāo)紙上作出 TTo圖線,并根據(jù)圖象中反映出的規(guī)律求出

/ =         (結(jié)果保留三位有效數(shù)字,其中 L 是木條長為L時的等效擺長。T = 2π) 。

 

 


板長L(cm)

25

50

80

100

120

150

周期計算值To /(s)

0.70

1.00

1.27

1.41

1.55

1.73

周期測量值T/(s)

0.81

1.16

1.47

1.64

1.80

2.01

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科目: 來源: 題型:

(4分)甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在使用不同精度的游標(biāo)卡尺和螺旋測微器測量同一個物體的長度時,分別測量的結(jié)果如下:

甲同學(xué):使用游標(biāo)為50分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm

乙同學(xué):使用游標(biāo)為10分度的卡尺,讀數(shù)為12.04cm

丙同學(xué):使用游標(biāo)為20分度的卡尺,讀數(shù)為12.045cm

丁同學(xué):使用精度為“0.01mm”的螺旋測微器,讀數(shù)為12.040mm

從這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中可以看出讀數(shù)肯定有錯誤的是__________同學(xué).

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科目: 來源: 題型:

如圖所示有三個斜面1、2、3,斜面1與2底邊相同,斜面2和3高度相同,同一物體與三個斜面的動摩擦因數(shù)相同,當(dāng)他們分別沿三個斜面從頂端由靜止下滑到低端時,下列說法正確的是

A.三種情況下物體損失的機(jī)械能△E3>△E2>△E1

B.三種情況下摩擦產(chǎn)生的熱量Q1Q2Q3

C.到達(dá)底端的速度v1v2v3

D.運(yùn)動的時間t1t2t3

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同步練習(xí)冊答案