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科目: 來(lái)源: 題型:

如右圖,一理想變壓器原副線圈匝數(shù)之比為4:1,原線圈兩端接入一正弦交流電源,副線圈電路中R為負(fù)載電阻,交流電壓表和交流電流表都是理想電表,下列結(jié)論正確的是

  A.若電壓表讀數(shù)為6V,則輸入電壓的最大值為

  B.若輸入電壓不變,副線圈匝數(shù)增加到原來(lái)的2倍,則電流表的讀數(shù)減小到原來(lái)的一半

  C.若輸入電壓不變,負(fù)載電阻的阻值增加到原來(lái)的2倍,則輸入功率也增加到原來(lái)的2倍

  D.若保持負(fù)載電阻的阻值不變,輸入電壓增加到原來(lái)的2倍,則輸出功率增加到原來(lái)的4倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

如右圖,木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧,彈簧上方有一物塊;木箱靜止時(shí)彈簧處于壓縮狀態(tài)且物塊壓在箱頂上。若在某一段時(shí)間內(nèi),物塊對(duì)箱頂剛好無(wú)壓力,則在此段時(shí)間內(nèi),木箱的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能為

  A.加速下降           B.加速上升

  C.減速上升           D.減速下降

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是

    A.當(dāng)線圈中電流不變時(shí),線圈中沒有自感電動(dòng)勢(shì)

    B.當(dāng)線圈中電流反向時(shí),線圈中自感電動(dòng)勢(shì)的方向與線圈中原電流的方向相反

    C.當(dāng)線圈中電流增大時(shí),線圈中自感電動(dòng)勢(shì)的方向與線圈中電流的方向相反

    D.當(dāng)線圈中電流減小時(shí),線圈中自感電動(dòng)勢(shì)的方向與線圈中電流的方向相反

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科目: 來(lái)源: 題型:

在水平的足夠長(zhǎng)的固定木板上,一小物塊以某一初速度開始滑動(dòng),經(jīng)一段時(shí)間t后停止.現(xiàn)將該木板改置成傾角為的斜面,讓小物塊以相同的初速度沿木反上滑。若小物塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,則小物塊上滑到最高位置所需時(shí)間與t之比為

    A.        B.      C.      D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如右圖,水平地面上有一楔形物塊a,其斜面上有一小物體b,b與平行于斜面的細(xì)繩的一端相連,細(xì)繩的另一端固定在斜面上,a與b之間光滑,a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運(yùn)動(dòng),當(dāng)它們剛運(yùn)行至軌道的粗糙段時(shí)

    A.繩的張力減小,b對(duì)a的正壓力減小

    B.繩的張力增加,斜面對(duì)b的支持力增加

    C.繩的張力減小,地面對(duì)a的支持力增加

    D.繩的張力增加,地面對(duì)a的支持力減小

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科目: 來(lái)源: 題型:

4如右圖,M、N和P是以MN為直徑的半圓弧上的三點(diǎn),

點(diǎn)為半圓弧的圓心,.電荷量相等、符[來(lái)源:Zxxk.Com]

號(hào)相反的兩個(gè)電荷分別置于M、N兩點(diǎn),這時(shí)點(diǎn)電場(chǎng)

強(qiáng)度的大小為E1;若將N點(diǎn)處的點(diǎn)電荷移至P點(diǎn),則

點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大小變?yōu)镋2.E1與E2之比為

    A.1:2         B.2:1         C.       D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是

  A.若物體運(yùn)動(dòng)速率始終不變,則物體所受合力一定為零

  B.若物體的加速度均勻增加,則物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng)

  C.若物體所受合力與其速度方向相反,則物體做勻減速直線運(yùn)動(dòng)

  D.若物體在任意的相等時(shí)間間隔內(nèi)位移相等,則物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

.一金屬圓環(huán)水平固定放置,現(xiàn)將一豎直的條形磁鐵,在圓環(huán)上方沿圓環(huán)軸線從靜止開始釋放,在條形磁鐵穿過圓環(huán)的過程中,條形磁鐵與圓環(huán)

    A.始終相互吸引                 B.始終相互排斥

    C.先相互吸引,后相互排斥       D.先相互排斥,后相互吸引

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科目: 來(lái)源: 題型:

1873年奧地利維也納世博會(huì)上,比利時(shí)出生的法國(guó)工程師格拉姆在布展中偶然接錯(cuò)了導(dǎo)線,把另一直流發(fā)電機(jī)發(fā)出的電接到了他自己送展的直流發(fā)電機(jī)的電流輸出端。由此而觀察到的現(xiàn)象導(dǎo)致了他的一項(xiàng)重要發(fā)明,從而突破了人類在電能利用方面的一個(gè)瓶頸。此項(xiàng)發(fā)明是

  A.新型直流發(fā)電機(jī)               B.直流電動(dòng)機(jī)

  C.交流電動(dòng)機(jī)                   D.交流發(fā)電機(jī)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(17分)如圖所示,質(zhì)量分別為2m和3m的兩個(gè)小球固定在一根直角尺的兩端A、B,直角尺的頂點(diǎn)O處有光滑的固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸。AO、BO的長(zhǎng)分別為2LL。開始時(shí)直角尺的AO部分處于水平位置而BO的正下方。讓該系統(tǒng)由靜止開始自由轉(zhuǎn)動(dòng),(),不計(jì)直角尺的質(zhì)量,求:

⑴當(dāng)A到達(dá)最低點(diǎn)時(shí),A小球的速度大小v;

B球能上升的最大高度h;

⑶要使直角尺能繞轉(zhuǎn)軸O順時(shí)針方向轉(zhuǎn)動(dòng),需要對(duì)該系統(tǒng)做功。則至少要對(duì)該系統(tǒng)做多少功?

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同步練習(xí)冊(cè)答案