（12分）如圖所示，質量的木塊套在水平桿上，并用輕繩與質量的小球相連。今用跟水平方向成α=30⁰角的力拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，取g=10m/s²。求：

（1）運動過程中輕繩與水平方向夾角θ；

（2）木塊與水平桿間的動摩擦因數為μ。

(6分)某學生用打點計時器器小車的勻變速直線運動. 他將打點計時器接到頻率為50Hz的交流電源上，實驗時得到一條紙帶. 他在紙帶上便于測量的地方選取第一個計時點，在這點下標明A，第六個點下標明B，第十一個點下標明C，第十六個點下標明D，第二十一個點下標明E. 測量時發(fā)現B點已模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm，CD長為11.15cm，DE長 為13.73cm，則打C點時小車的瞬時速度大小為             m/s，小車運動的加速度大小為                m/s²，AB的距離應為             cm. （保留三位有效數字）

（4分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中某同學的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩．圖乙是在白紙上根據實驗結果畫出的圖．

（1）圖乙中F和F¹都表示合力，其中一個表示合力的理論值，一個表示合力的實驗測量值，該圖中表示合力的理論值是             （填F或F¹）

（2）在實驗中，如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結果是否會發(fā)生變化？

     答：                    ．（選填“變”或“不變”）

（4分）某游標卡尺的主尺最小分度為1mm，游標上有20個分刻度，使用該游標卡尺測量一工件長度，如圖所示，則讀數是           cm.

（4分）（1）關于測量，下列說法正確的是（    ）

    A．測量長度要有估計數字，估計數字的位數越多，誤差就越小

    B．在記錄測量結果時，只寫數值，不寫單位是毫無意義的

    C．記錄測量的結果，所用單位不同時，不會影響測量結果的準確程度

    D．為了減少誤差，進行任何一個測量，都要采取多次測量求平均值的方法

如圖所示，質量為m的木塊在質量為M的長木板上向右滑行，木塊同時受到向右的拉力F的作用，長木板處于靜止狀態(tài)。已知木塊與木板間的動摩擦因數為μ₁ ，木板與地面間的動摩擦因數為μ₂ ，當木塊在長木板上向右滑行的過程中，以下幾種說法正確的是（    ）

A．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ₁mg

B．木板受到地面的摩擦力的大小一定是μ₂（m+M）g

C．當F＞μ₂（m+M）g時，木板便會開始運動

D．無論怎樣改變F的大小，木板都不可能運動

某軍事試驗場正在水平地上試射地對空導彈，若某次豎直向上發(fā)射導彈時發(fā)生故障，造成導彈的v—t圖像如圖所示，則下列說法中正確的是（     ）

A．0～1s內導彈勻速上升

B．1～2s內導彈靜止不動

C．3s末導彈上升到最高點

D．5s末導彈回到出發(fā)點

如圖所示，作用于O點的三個力平衡，設其中一個力大小為F₁，沿－y 方向，大小未知的力F₂與+x方向夾角為θ，下列說法正確的是（    ）

A．力F₃只可能在第二象限

B．力F₃與F₂夾角越小，則F₃與F₂越小

C．F₃的最小值為F₁cosθ

D．力F₃可能在第三象限的任意范圍內

如圖所示，小車上固定著三角硬桿，桿的端點處固定著一個質量為m的小球．當小車有水平向右的加速度且逐漸增大時，桿對小球的作用力的變化（用F₁至F₄變化表示）可能是下圖中的（OO＇沿桿方向）(     )　

一質量為M的探空氣球在勻速下降，若氣球所受浮力F始終保持不變，氣球在運動過程中所受阻力僅與速率有關，重力加速度為g�，F欲使該氣球以同樣的速率勻速上升，則需從氣球吊籃中減少的質量為（     ）

A．    B．     C．      D．0