科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在加速向右運(yùn)動(dòng)的車廂中,一人用力向前推車廂(人與車廂始終保持相對(duì)靜止),則下列說(shuō)法中正確的是 ( )
A.人對(duì)車廂的推力做正功
B.車廂對(duì)人做負(fù)功
C.車廂對(duì)人做正功
D.車廂對(duì)人不做功
左
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一根輕彈簧豎直直立在水平地面上,下端固定,在彈簧的正上方有一個(gè)物塊,物塊從高處自由下落到彈簧上端O,將彈簧壓縮, 彈簧被壓縮了x0時(shí),物塊的速度變?yōu)榱悖畯奈飰K與彈簧接觸開始,物塊的加速度的大小隨下降的位移x變化的圖象可能是
( )
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,豎直面內(nèi)固定有一個(gè)半徑為R的光滑圓弧軌道,其端點(diǎn)B在圓心O的正上方,另一個(gè)端點(diǎn)A與圓心O在同一水平面上。一個(gè)小球(視為質(zhì)點(diǎn))從A點(diǎn)正上方某一高度處自由下落。為使小球從A點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道后從B點(diǎn)飛出,且恰好又從A點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道,小球開始下落時(shí)的位置到B點(diǎn)的高度差h應(yīng)該是 ( )
A.R
B.R/4
C.3R/2
D.無(wú)論h是多大都不可能出現(xiàn)題中所述情景
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科目: 來(lái)源: 題型:
下表是衛(wèi)星發(fā)射的幾組數(shù)據(jù),其中發(fā)射速度v0是燃料燃燒完畢時(shí)火箭具有的速度,之后火箭帶著衛(wèi)星依靠慣性繼續(xù)上升,到達(dá)指定高度h后再星箭分離,分離后的衛(wèi)星以環(huán)繞速度v繞地球運(yùn)動(dòng)。根據(jù)發(fā)射過(guò)程和表格中的數(shù)據(jù)以及其他常識(shí),下面哪些判斷是正確的 ( )
A.不計(jì)空氣阻力,在火箭依靠慣性上升的過(guò)程中機(jī)械能守恒
B.離地越高的衛(wèi)星角速度越大
C.離地越高的衛(wèi)星環(huán)繞周期越小
D.當(dāng)發(fā)射速度達(dá)到11.18 km/s時(shí),衛(wèi)星能脫離地球到達(dá)宇宙的任何地方
衛(wèi)星離地面高度h(km) | 環(huán)繞速度v(km/s) | 發(fā)射速度v0(km/s) |
0 | 7.91 | 7.91 |
200 | 7.78 | 8.02 |
500 | 7.61 | 8.19 |
1000 | 7.35 | 8.42 |
5000 | 5.52 | 9.48 |
¥ | 0 | 11.18 |
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,一物塊在一個(gè)水平力F作用下沿斜面勻速運(yùn)動(dòng),此力F的方向與斜面平行,某時(shí)刻將力F撤除,下列對(duì)撤除力F后物塊運(yùn)動(dòng)的描述正確的是 ( )
A.物塊仍沿斜面勻速運(yùn)動(dòng)
B.物塊沿原方向減速運(yùn)動(dòng)
C.物塊將做勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
D.物塊將做非勻變速曲線運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在水平傳送帶上有三個(gè)質(zhì)量分別為m1、m2、m3的木塊1、2、3,中間分別用一原長(zhǎng)為L、勁度系數(shù)為k的輕彈簧連接起來(lái),木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為,現(xiàn)用水平細(xì)繩將木塊1固定在左邊的墻上,傳送帶按圖示方向勻速運(yùn)動(dòng),當(dāng)三個(gè)木塊達(dá)到平衡后,1、2兩木塊之間的距離是 ( 。
A. L+m2g/k
B. L+(m2+m3)g/k[
C. L+(m1+m2+m3)g/k
D. L+m1g/k
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科目: 來(lái)源: 題型:
現(xiàn)在城市的滑板運(yùn)動(dòng)非常流行,在水平地面上一名滑板運(yùn)動(dòng)員雙腳站在滑板上以一定速度向前滑行,在橫桿前起跳并越過(guò)桿,從而使人與滑板分別從桿的上方與下方通過(guò),如圖所示,假設(shè)人和滑板運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的各種阻力忽略不計(jì),運(yùn)動(dòng)員能順利完成該動(dòng)作,最終仍落在滑板原來(lái)的位置上,要使這個(gè)表演成功,運(yùn)動(dòng)員除了跳起的高度足夠外,在起跳時(shí)雙腳對(duì)滑板作用力的合力方向應(yīng)該 ( 。
A.豎直向下
B.豎直向上
C.向下適當(dāng)偏后
D.向下適當(dāng)偏前
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,質(zhì)量均為m的甲、乙兩同學(xué),分別靜止于水平地面的臺(tái)秤P、Q上,他們用手分別豎直牽拉一只彈簧秤的兩端,穩(wěn)定后彈簧秤的示數(shù)為F,若彈簧秤的質(zhì)量不計(jì),下列說(shuō)法正確的是 ( )
A.甲同學(xué)處于超重狀態(tài),乙同學(xué)處于失重狀態(tài)
B.臺(tái)秤P的讀數(shù)等于mg-F
C.臺(tái)秤Q的讀數(shù)為mg-2F
D.兩臺(tái)秤的讀數(shù)之和為2mg
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科目: 來(lái)源: 題型:
學(xué)習(xí)物理除了知識(shí)的學(xué)習(xí)外,還要領(lǐng)悟并掌握處理物理問(wèn)題的思想與方法,如圖所示的是我們學(xué)習(xí)過(guò)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn),其中研究物理問(wèn)題的思想與方法相同的是 ( 。
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A.①② B.②③ C.②④ D.①④
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科目: 來(lái)源: 題型:
(20分)如圖甲所示,真空中的電極K連續(xù)不斷地發(fā)出電子(電子的初速度可忽略不計(jì)),經(jīng)電壓為u的電場(chǎng)加速,加速電壓u隨時(shí)間t變化的圖象如圖乙所示。(最大電壓是800V),每個(gè)電子通過(guò)加速電場(chǎng)的過(guò)程時(shí)間極短,可認(rèn)為加速電壓不變。電子被加速后由小孔S穿出,沿兩個(gè)彼此靠近且正對(duì)的水平金屬板A、B間中軸線從左邊緣射入A、B兩板間的偏轉(zhuǎn)電場(chǎng),A、B兩板長(zhǎng)均為L(zhǎng)=0.20m,兩板之間距離d=0.050m,A板的電勢(shì)比B板的電勢(shì)高。A、B板右側(cè)邊緣到豎直放置的熒光屏P(面積足夠大)之間的距離b=0.10m。熒光屏的中心點(diǎn)O與A、B板的中心軸線在同一水平直線上。不計(jì)電子之間的相互作用力及其所受的重力,求:
(1)要使電子都打不到熒光屏上,則A、B兩板間所加電壓U應(yīng)滿足什么條件;
(2)當(dāng)A、B板間所加電壓U'=50V時(shí),電子打在熒光屏上距離中心點(diǎn)O多遠(yuǎn)的范圍內(nèi)。
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