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科目: 來(lái)源: 題型:

小球在斜面上從靜止開(kāi)始勻加速下滑,進(jìn)入水平面后又做勻減速直線運(yùn)動(dòng)直至停止。在下圖中可以反映這一運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球的速率隨時(shí)間的變化情況的是

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科目: 來(lái)源: 題型:

物體作勻變速直線運(yùn)動(dòng),加速度大小為2m/s2,某時(shí)刻的速度是10m/s,經(jīng)過(guò)5s后,速度的可能值為

A.0 或20m/s        B.5m/s或20m/s     C.0或15 m/s          D.15m/s或20m/s

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科目: 來(lái)源: 題型:

在直線運(yùn)動(dòng)中,關(guān)于速度和加速度的說(shuō)法,正確的是

A.物體的速度大,加速度就大              B.物體速度的改變量大,加速度就大

C.物體的速度改變快,加速度就大          D.物體的速度為零時(shí),加速度一定為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

關(guān)于速度,下面的說(shuō)法正確的是

   A.通過(guò)路程長(zhǎng)的物體速度大

   B.平均速度就是路程與時(shí)間的比值

   C.物體做單向直線運(yùn)動(dòng),單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的位移大的物體速度大

D.瞬時(shí)速度描述的是物體某短時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)快慢

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科目: 來(lái)源: 題型:

伽利略對(duì)自由落體的研究,開(kāi)創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法,這就是

A.對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法

B.抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法

C.對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納,并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法

D.用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是  

   A.給定初末位置,路程有無(wú)數(shù)種可能,位移只有一種可能

   B.路程總是大于或等于位移的大小

   C.時(shí)間間隔確切地說(shuō)就是兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔,反映的是某一事件發(fā)生的持續(xù)程度

   D.一段時(shí)間間隔包含無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻,所以把多個(gè)時(shí)刻加到一起就是時(shí)間間隔

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于“質(zhì)點(diǎn)”的說(shuō)法中正確的是

A.體積很小的物體都可以看作是質(zhì)點(diǎn)             

B.轉(zhuǎn)動(dòng)的物體不可以看作質(zhì)點(diǎn)

C.只有質(zhì)量和體積都很小的物體才可以被看作質(zhì)點(diǎn)

D.在某些情況下,可以不考慮物體的大小和形狀,物體就可以簡(jiǎn)化為一個(gè)質(zhì)點(diǎn),而與物體的實(shí)際質(zhì)量和大小無(wú)關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

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