在“探究求合力的方法”實驗中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點O，使其位于E處，此時+=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當角由圖中所示的值逐漸減小時，要使結(jié)點仍在E處，可采取的辦法是   ▲   。

A．增大B的讀數(shù)，減小角

B．減小B的讀數(shù)，減小角

C．減小B的讀數(shù)，增大角

D．增大B的讀數(shù)，增大角

一個實驗小組在“探究彈簧彈力大小和伸長量的關(guān)系”實驗中，使用兩條不同的輕質(zhì)彈簧a和b，得到彈力與彈簧長度的圖象如圖所示。由圖線可得出相關(guān)結(jié)論，請你寫出其中的二條：

⑴　　　　　　▲　　　　　　 ；

⑵　　　　　　▲　　　　　　 。

利用右圖所示裝置“探究求合力的方法”實驗中，下列說法中正確的是   ▲    。

A．在測量同一組數(shù)據(jù)F₁、F₂和合力F的過程中，橡皮條結(jié)點O的位置不能變化

B．彈簧測力計拉細線時，拉力方向必須豎直向下

C．F₁、F₂和合力F的大小都不能超過彈簧測力計的量程

D．為減小測量誤差，F₁、F₂方向間夾角應為90°

在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，測得紙帶上計數(shù)點的情況如圖所示，A、B、C、D、E為選好的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.04s。由此可知：小車的加速度a=　▲　m/s²；打點計時器打下C點和A點時，小車的瞬時速度分別為=　▲　m/s，=　▲　m/s 。（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

⑴在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中，用到的測量工具是（有二個）

　　　 ▲　　  ；

⑵在“驗證牛頓第二定律”實驗中，在保持拉力F=5N不變時，某同學根據(jù)測出的數(shù)據(jù)，畫出圖線如圖。但該同學未標注橫坐標所對應的符號，請你在圖中括號處補全。

某人在一個以2.5m/s²的加速度勻加速下降的電梯里最多能舉起80kg的物體，在地面上最多能舉起    ▲   kg的物體；若此人在勻加速上升的電梯中最多能舉起40kg的物體，則此電梯上升的加速度為       ▲       。

如圖所示，把一個重為80N的物體A放在傾角q=37°的光滑斜面上，并對物體A施加一個水平方向的作用力F。要使物體保持平衡狀態(tài)，力F的大小為__▲___N，此時斜面對物體的支持力大小為__▲___N。（sin37°=0.6，cos37°=0.8）

如圖所示，質(zhì)量為5kg的物塊A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端，彈簧的另一端固定在小車上。開始小車靜止時，彈簧對物塊的彈力大小為10N，小車、物塊均處于靜止狀態(tài)�，F(xiàn)讓小車以加速度a=1m/s²沿水平地面向右加速運動，則

A．物塊A相對小車仍靜止

B．物塊A受到的彈簧彈力仍不變

C．物塊A受到的摩擦力將增大

D．物塊A受到的摩擦力將減小

在汶川大地震的救援行動中，千斤頂發(fā)揮了很大作用。如圖為剪式千斤頂?shù)膶嵨飯D，當搖動把手時，螺紋軸迫使千斤頂?shù)膬杀劭繑n，從而將汽車頂起。當車輪剛被頂起時，若已知汽車對千斤頂?shù)膲毫��?.0×10⁴N，且千斤頂兩臂間的夾角恰為120°。則

A．此時兩臂受到的壓力大小均為4.0×10⁴N

B．此時千斤頂對汽車的支持力為2.0×10⁴N

C．若繼續(xù)搖動把手，兩臂受到的壓力將增大

D．若繼續(xù)搖動把手，兩臂受到的壓力將減小

某時刻一個螺絲從勻速上升的氣球上脫落，則該時刻螺絲相對于地面的

A．速度為零                     B．速度不為零、方向向上

C．加速度方向向下               D．加速度方向向上