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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)設(shè)雨點(diǎn)下落過(guò)程受到的空氣阻力與雨點(diǎn)的橫截面積S成正比,與雨點(diǎn)下落的速度v的平方成正比,即(其中k為比例系數(shù)).雨點(diǎn)接近地面時(shí)近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),重力加速度為g.若把雨點(diǎn)看做球形,其半徑為r,球的體積為,設(shè)雨點(diǎn)的密度為,求:(1)每個(gè)雨點(diǎn)最終的運(yùn)動(dòng)速度(用、r、g、k表示);(2)雨點(diǎn)的速度達(dá)到時(shí),雨點(diǎn)的加速度a為多大(用g表示)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

聽(tīng)說(shuō)水果也能做電池,某興趣小組的同學(xué)用一個(gè)檸檬做成電池.他們猜想水果電池內(nèi)阻可能較大,從而設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖所示電路來(lái)測(cè)定該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻.實(shí)驗(yàn)中他們多次改變電阻箱的電阻值,記錄下電阻箱的阻值及相應(yīng)的電流計(jì)示數(shù),并算出電流的倒數(shù),將數(shù)據(jù)填在如下的表格中.

(1)利用圖像法處理數(shù)據(jù)可以減小實(shí)驗(yàn)誤差.在討論作圖方案時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)作R-I圖,而乙同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該作圖,你認(rèn)為哪個(gè)同學(xué)的想法更科學(xué)?____(填“甲”或“乙”)

(2)按照(1)中你選擇的方案,在給出的坐標(biāo)紙上作出圖象.

(3)利用你作出的圖象,可求出該檸檬電池的電動(dòng)勢(shì)為      V,內(nèi)阻為      Ω.

(4)完成實(shí)驗(yàn)后,該興趣小組的同學(xué)初步得出了水果作為電池不實(shí)用的物理原因是:    

          .

外電阻R(Ω)

電流 I(mA)

電流倒數(shù)(mA-1)

9000

0.0502

19.92

8000

0.0528

18.93

6000

0.0594

16.84

5000

0.0633

15.80

4000

0.0680

14.71

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科目: 來(lái)源: 題型:

在研究某物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)打下如圖所示的一條紙帶.已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出. 由紙帶上的數(shù)據(jù)可知,打E點(diǎn)時(shí)物體的速度 =___▲___m/s,物體運(yùn)動(dòng)的加速度=   ▲    m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,螺旋測(cè)微器的示數(shù)為   ▲      mm,游標(biāo)卡尺的示數(shù)為   ▲   mm.

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖所示,在同時(shí)存在勻強(qiáng)電場(chǎng)和勻強(qiáng)磁場(chǎng)的空間中取正交坐標(biāo)系(z軸正方向豎直向上),一質(zhì)量為m、電荷量為的帶正電粒子(重力不能忽略)從原點(diǎn)O以速度沿x軸正方向出發(fā),下列說(shuō)法正確的是(       )

A.若電場(chǎng)、磁場(chǎng)分別沿z軸正方向和x軸正方向,粒子只能做曲線運(yùn)動(dòng)

B.若電場(chǎng)、磁場(chǎng)均沿z軸正方向,粒子有可能做勻速圓周運(yùn)動(dòng)

C.若電場(chǎng)、磁場(chǎng)分別沿z軸負(fù)方向和y軸負(fù)方向,粒子有可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)

D.若電場(chǎng)、磁場(chǎng)分別沿y軸負(fù)方向和z軸正方向,粒子有可能做平拋運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為圓柱形區(qū)域的橫截面,在沒(méi)有磁場(chǎng)的情況下,帶電粒子(不計(jì)重力)以某一初速度沿截面直徑方向入射,穿過(guò)此區(qū)域的時(shí)間為t,在該區(qū)域加沿軸線方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,帶電粒子仍以同一初速度沿截面直徑入射,粒子飛出此區(qū)域時(shí),速度方向偏轉(zhuǎn)60°角,如下圖所示,根據(jù)上述條件可求下列物理量中的(    )

A.帶電粒子的比荷             B.帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的周期

C.帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的半徑      D.帶電粒子的初速度

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科目: 來(lái)源: 題型:

歐盟和我國(guó)合作的“伽利略”全球定位系統(tǒng)的空間部分由平均分布在三個(gè)軌道面上的30顆軌道衛(wèi)星組成,每個(gè)軌道平面上等間距部署10顆衛(wèi)星,從而實(shí)現(xiàn)高精度的導(dǎo)航定位.現(xiàn)假設(shè)“伽利略”系統(tǒng)中每顆衛(wèi)星均繞地心O做勻速圓周運(yùn)動(dòng),軌道半徑為,一個(gè)軌道平面上某時(shí)刻10顆衛(wèi)星所在位置分布如圖所示.其中衛(wèi)星1和衛(wèi)星3分別位于軌道上的A、B兩位置.若衛(wèi)星均順時(shí)針運(yùn)行,地球表面處的重力加速度為g,地球半徑為R,不計(jì)衛(wèi)星間的相互作用力.則以下判斷中正確的是(    )

A.這10顆衛(wèi)星的加速度大小相等,均為         

B.衛(wèi)星1向后噴氣就一定能追上衛(wèi)星2

C.衛(wèi)星1由位置A運(yùn)動(dòng)到位置B所需的時(shí)間為

D.衛(wèi)星1由位置A運(yùn)動(dòng)到位置B的過(guò)程中萬(wàn)有引力做功為零

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖所示,bc為固定在車(chē)上的水平橫桿,物塊M串在桿上,靠摩擦力保持相對(duì)桿靜止,M又通過(guò)經(jīng)細(xì)線懸吊著一個(gè)小鐵球m,此時(shí)小車(chē)正以大小為a的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),而M、m均相對(duì)小車(chē)靜止,細(xì)線與豎直方向的夾角為θ,小車(chē)的加速度逐漸增大,M始終和小車(chē)相對(duì)靜止,當(dāng)加速度增加到2a時(shí)(     )

A.橫桿對(duì)M的摩擦力增加到原來(lái)的2倍       B.橫桿對(duì)M彈力不變

C.細(xì)線與豎直方向的夾角增加到原來(lái)的2倍    D.細(xì)線的拉力增加到原來(lái)的2倍

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科目: 來(lái)源: 題型:

右圖中的實(shí)線所示是某同學(xué)利用力傳感器懸掛一砝碼在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),數(shù)據(jù)采集器記錄下的力傳感器中拉力的大小變化情況.由圖可知A、B、C、D四段圖線中砝碼處于超重狀態(tài)的為(    )

A.A段   B.B段    C.C段   D.D段

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科目: 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)與水平面成α角的粗糙斜面上的A點(diǎn)放著一個(gè)物體,它系于一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩上,繩子的另一端B通過(guò)小孔C穿出底面,如圖所示,開(kāi)始時(shí)物體與C等高,當(dāng)物體開(kāi)始緩慢下滑時(shí),適當(dāng)?shù)睦瓌?dòng)繩端B,使物體在斜面上劃過(guò)一個(gè)半圓到達(dá)C,則A和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ為(    )

A.      B.    C.      D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案