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對下列各圖蘊含的信息理解正確的是
A.圖甲的重力—質(zhì)量圖像說明同一地方的重力加速度保持不變
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C.圖丙的動能—時間圖像表示該物體做勻減速直線運動
D.圖丁的速度—時間圖像表示該物體的合力隨時間增大
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如圖,在光滑絕緣的水平面上放置兩個帶正電、電量不同的小球Q1 和Q2,則由靜止釋放后 ( )
A.兩球的加速度逐漸增大
B.兩小球的電勢能逐漸減少
C.兩小球受到的庫侖力不做功
D.兩小球受到的庫侖力大小不相等
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如圖,天然放射源鈾發(fā)出的一束射線經(jīng)過勻強電場時分裂成1、2、3三種射線,下列說法正確是 ( )
A. 三種射線都是帶電的粒子流
B. 射線1實質(zhì)是高速的質(zhì)子流
C. 射線3是原子的核外電子電離后形成的電子流
D. 三種射線都具有很高的能量,說明原子核是一個能量寶庫
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根據(jù)氫原子能級圖(如圖)可判斷 ( )
A.氫原子躍遷時放出的光子的能量是連續(xù)的
B.電子的軌道半徑越小,氫原子能量越大
C.處于基態(tài)的氫原子是最穩(wěn)定的
D.欲使處于基態(tài)的氫原子激發(fā),可用11eV的光子照射
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甲、乙、丙三船在同一河流中渡河,船頭和水流方向如圖,已知三船在靜水中的速度均大于水流的速度v0,則 ( )
A.甲船可能垂直到達對岸
B.乙船可能垂直到達對岸
C.丙船可能垂直到達對岸
D.都不可能垂直到達對岸
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如圖所示的平行板器件中,存在相互垂直的勻強磁場和勻強電場,磁場的磁感應(yīng)強度B1=0.40T,方向垂直紙面向里,電場強度E=2.0×105V/m,PQ為板間中線.緊靠平行板右側(cè)邊緣xOy坐標(biāo)系的第一象限內(nèi),有垂直紙面向外的勻強磁場,磁感應(yīng)強度為B2的勻強磁場,磁場邊界AO和y軸的夾角∠AOy=45°.一束帶電量q=8.0×10-19C,質(zhì)量m=8.0×10-26kg的正離子從P點射入平行板間,沿中線PQ做直線運動,穿出平行板后從y軸上坐標(biāo)為(0,0.2m)的Q點垂直y軸射入磁場區(qū).(正離子重力不計)
(1)離子運動的速度為多大?
(2)要使離子都不能打到x軸上,AOy區(qū)域內(nèi)磁感應(yīng)強度大小B2應(yīng)滿足什么條件?
(3)若AOy區(qū)域內(nèi)磁感應(yīng)強度大小B2介于0.25T到0.5T之間,試求正離子經(jīng)過x軸時的區(qū)域范圍.
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如圖所示,一個半徑R=1.0m的圓弧形光滑軌道固定在豎直平面內(nèi),軌道的一個端點B和圓心O的連線與豎直方向夾角θ=60°,C為軌道最低點,D為軌道最高點.一個質(zhì)量m=0.50kg的小球(視為質(zhì)點)從空中A點以v0=4.0m/s的速度水平拋出,恰好從軌道的B端沿切線方向進入軌道.重力加速度g取10m/s2.試求:
(1)小球拋出點A距圓弧軌道B端的高度h.
(2)小球經(jīng)過軌道最低點C時對軌道的壓力FC.
(3)小球能否到達軌道最高點D?若能到達,試求
對D點的壓力FD.若不能到達,試說明理由.
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如圖(甲)所示,光滑且足夠長的平行金屬導(dǎo)軌MN、PQ固定在同一水平面上,兩導(dǎo)軌間距L=0.2m,電阻R=0.4Ω,導(dǎo)軌上停放一質(zhì)量m=0.1kg、電阻r=0.1Ω的金屬桿,導(dǎo)軌電阻可忽略不計,整個裝置處于磁感應(yīng)強度B=0.5T的勻強磁場中,磁場方向豎直向下.現(xiàn)用一外力F沿水平方向拉桿,使之由靜止開始運動,若理想電壓表的示數(shù)U隨時間t變化的關(guān)系如圖(乙)所示.
(1)試分析說明金屬桿的運動情況;
(2)求第2s末外力F 的瞬時功率.
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兩個完全相同的物塊a、b質(zhì)量為m=0.8kg,在水平面上以相同的初速度從同一位置開始運動,圖中的兩條直線表示物體受到水平拉力F作用和不受拉力作用的v-t圖象, 求:
(1)物體a受到的摩擦力大;
(2)物塊b所受拉力F的大小;
(3)8s末a、b間的距離.
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有一個小燈泡上標(biāo)有“4.8V 2W”的字樣,現(xiàn)在測定小燈泡在不同電壓下的電功率,并作出小燈泡的電功率P與它兩端電壓的平方U2的關(guān)系曲線.有下列器材可供選用:
A.電壓表V1(0~3V,內(nèi)阻3kΩ)
B.電壓表V2(0~15V,內(nèi)阻15kΩ)
C.電流表A(0~0.6A,內(nèi)阻約1Ω)
D.定值電阻R1=3kΩ
E.定值電阻R2=15kΩ
F.滑動變阻器R(10Ω,2A)
G.學(xué)生電源(直流6V,內(nèi)阻不計)
H.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)為了使測量結(jié)果更加準(zhǔn)確,實驗中所用電壓表應(yīng)選用 ▲ ,定值電阻應(yīng)選用 ▲
(均用序號字母填寫);
(2)為盡量減小實驗誤差,并要求從零開始多取幾組數(shù)據(jù),請在方框內(nèi)畫出滿足實驗要求的電路圖;
(3)根據(jù)實驗做出P-U2圖像,下面的四個圖象中可能正確的是 ▲ .
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