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科目: 來源: 題型:

人造衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動,已知下列哪一組數據可以求出地球的質量

A.衛(wèi)星的軌道半徑和質量        B.衛(wèi)星的軌道半徑和周期

C.衛(wèi)星的質量和周期             D.衛(wèi)星的質量和環(huán)繞速度 

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通常情況下,正在進行下列哪個項目比賽的運動員可視為質點

A.馬拉松賽跑    B.擊劍          C.拳擊          D.自由體操

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一木塊放在水平桌面上,在水平方向共受到三個力(即F1、F2和摩擦力)作用,木塊處于靜止狀態(tài),其中F1=10N、F2=2N。若撤去力F1,則木塊在水平方向受到的合力和摩擦力為:

A.10N; 2N   B.2N; 8N       C.2N; 0       D.0; 2N

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科目: 來源: 題型:

某同學做《共點的兩個力的合成》實驗作出如圖所示的圖,其中A為固定橡皮條的固定點,O為橡皮條與細繩的結點,圖中     是F1、F2合力的理論值,     _是合力的實驗值。

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下面關于彈力的幾種說法,其中正確的是  (      )

A.只要兩物體接觸就一定產生彈力

B. 靜止在水平面上的物體所受的重力就是它對水平面的壓力

C. 靜止在水平面上的物體,物體受到向上的彈力是因為地面發(fā)生了形變

D.只要物體發(fā)生形變就一定有彈力產生

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科目: 來源: 題型:

如圖3所示,懸掛于小車里的小球偏離豎直方向θ角,則小車可能的運動情況是(    )

A.向右加速運動

B.向右減速運動

C.向左加速運動

D.向左減速運動

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科目: 來源: 題型:

關于合力與其兩個分力的關系。下列說法中正確的是    (  )

A.合力的作用效果與兩個分力共同作用的效果相同 

B.合力的大小一定等于兩個分力的代數和

C.合力一定大于它的任一分力                   

D.合力的大小可能等于某一分力的大小

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科目: 來源: 題型:

水平放置的兩塊平金屬板長L,兩板間距d,兩板間電壓為U,且上板為正,一個電子沿水平方向以速度,從兩板中間射入,如圖所示,已知電子質量為m,電量為e ,求:(電子的重力不計)

(1)電子偏離金屬板時側位移Y大小是多少?

(2)電子飛出電場時的速度是多少?

(3)電子離開電場后,打在屏上的P點,若平金屬板右端到屏的距離為s,求OP之長。

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科目: 來源: 題型:

每時每刻都有大量宇宙射線向地球射來,地磁場可以改變射線中大多數帶電粒子的運動方向,使它們不能到達地面,這對地球上的生命有十分重要的意義。假設有一個帶負電的宇宙射線粒子正垂直于地面向赤道射來,在地磁場的作用下,它將 (    )

A.向東偏轉     B.向南偏轉

C.向西偏轉    D.向北偏轉

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在“探究求合力的方法”實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,如圖所示。實驗中需用兩個彈簧秤分別鉤住繩套,并互成角度地拉橡皮條。某同學認為在此過程中必須注意以下幾項:

A.兩根細繩必須等長

B.橡皮條應與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行

其中正確的是          。(填入相應的字母)

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同步練習冊答案