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利用傳感器和計(jì)算機(jī)可以研究力的大小變化情況,實(shí)驗(yàn)時(shí)讓某同學(xué)從桌子上跳下,自由下落H后雙腳觸地,他順勢(shì)彎曲雙腿,其重心又下降了h,計(jì)算機(jī)顯示該同學(xué)受到地面支持力F隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,根據(jù)圖象提供的信息,以下判斷錯(cuò)誤的是( )
A.從0至t2時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于失重狀態(tài)
B.在t2至t3時(shí)間內(nèi)該同學(xué)處于超重狀態(tài)
C.t3時(shí)刻該同學(xué)加速度為零
D.在t3到t4時(shí)間內(nèi)該同學(xué)的加速度在逐漸減小
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如圖1所示,傳送帶保持1m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),現(xiàn)將一質(zhì)量m=0.5kg的物體輕輕地放在傳送帶的A點(diǎn)上,設(shè)物體與傳送帶的動(dòng)摩擦因u=0.1,A\B間的距離L=2.5m,則物體從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間為(g取10m/s2) ( )
A.s B.(-1)s C.3s D.2.5s
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亮亮星期天跟媽媽去商廈購(gòu)物,亮亮做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn),乘自動(dòng)扶梯上樓,如果站在扶梯上不動(dòng),扶梯可以在3 min內(nèi)把他送到樓上去.若扶梯不動(dòng),他可用 1.5 min沿扶梯走到樓上.試計(jì)算亮亮在仍以原來的速度沿扶梯向上運(yùn)動(dòng),同時(shí)扶梯也開動(dòng)的情況下,需用多長(zhǎng)時(shí)間才能到樓上?
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如圖示,帶正電的點(diǎn)電荷固定于Q點(diǎn),電子在庫(kù)侖力作用下,做以Q 為焦點(diǎn)的橢圓運(yùn)動(dòng)。M、P、N為橢圓上的三點(diǎn),P點(diǎn)是軌道上離Q最近的點(diǎn)。電子在從M經(jīng)P到達(dá)N點(diǎn)的過程中,速率的變化變化情況是: ;電場(chǎng)力做功的情況是: ;電勢(shì)能的變化情況是: 。
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物體從A點(diǎn)靜止出發(fā),做勻加速直線運(yùn)動(dòng),緊接著又做勻減速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)B點(diǎn)時(shí)恰好停止,在先后兩個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中:
A.物體通過的路程一定相等 B.平均速度一定相等
C.兩次的加速度大小一定相等 D.所用時(shí)間一定相等
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某質(zhì)點(diǎn)的位移隨時(shí)間的變化關(guān)系式為x=4t+2t2+3,x與t的單位分別是米與秒,則質(zhì)點(diǎn)的初速度與加速度分別是 ( )
A.4m/s與4m/s2 B.0與4m/s2 C.4m/s與2m/s2 D.4m/s與0
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打開水龍頭,水順流而下,仔細(xì)觀察將會(huì)發(fā)現(xiàn)連續(xù)的水流柱的直徑在流下的過程中,是逐漸減小的(即上粗下細(xì)),設(shè)水龍頭出口處半徑為1cm,安裝在離接水盆75cm高處,如果測(cè)得水在出口處的速度大小為1m/s,g=10m/s2,則水流柱落到盆中的直徑
A.1cm B.0.75cm C.0.5cm D.0.25cm
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簡(jiǎn)諧橫波傳播方向上相距定長(zhǎng)s的a、b兩點(diǎn)間只存在一個(gè)波谷的波形圖如圖4所示,設(shè)圖中所示的四種情況下傳播方向均為a→b,波速為v。則由圖示時(shí)刻起,a點(diǎn)首先出現(xiàn)波谷的是
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計(jì)算電功率的公式中,U表示加在用電器兩端的電壓值,R是用電器的電阻值,則此式可用于 ( )
A.計(jì)算電冰箱的功率 B.計(jì)算電風(fēng)扇的功率
C.計(jì)算電烙鐵的功率 D.計(jì)算一切用電器的功率
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寫出如圖所示的游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器的讀數(shù):
①游標(biāo)卡尺的讀數(shù) _________mm;
②螺旋測(cè)微器的讀數(shù)_______mm。
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