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科目: 來源: 題型:

我國已發(fā)射的繞月運行的探月衛(wèi)星“嫦娥1號”。設(shè)該衛(wèi)星的軌道是圓形的,且貼近月球表面。已知月球的質(zhì)量約為地球質(zhì)量的1/81,月球的半徑約為地球半徑的1/4,地球上的第一宇宙速度約為7.9 km/s,則該探月衛(wèi)星繞月運行的速率約為

A.0.4 km/s        B.1.8 km/s        C.11 km/s        D.36 km/s

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在的水平面上向右運動的物體,質(zhì)量為20kg,在運動過程中,還受到一個水平向左大小為10N的拉力作用,則物體受到滑動摩擦力為:(g = 10N / kg)(     )

A.10N,向右;                     B.10N,向左;

C.20N,向右;                     D.20N,向左。

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科目: 來源: 題型:

如圖,線圈M和線圈N繞在同一鐵芯上。M與電源、開關(guān)、滑動變阻器相連,P為滑動變阻器的滑動端,開關(guān)S處于閉合狀態(tài),N與電阻R相連。下列說法正確的是 (   )

A.當P向右移動,通過R的電流為b到a

B.當P向右移動,通過R的電流為a到b

C.斷開S的瞬間,通過R的電流為b到a

D.斷開S的瞬間,通過R的電流為a到b

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,某同學(xué)騎電動車以 10m/s的速度勻速駛向路口,當行駛至距路口停車線20m處時,綠燈還有3s熄滅。而該同學(xué)在綠燈熄滅時剛好停在停車線處,則該同學(xué)運動的v—t圖象可能是(    )

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于磁場和磁感線的描述,下列說法中正確的是            (   )

A.磁極之間的相互作用是通過磁場發(fā)生的,磁場和電場一樣,也是客觀存在的特殊物質(zhì)

B.磁感線可以形象地描述各點磁場的強弱和方向,它每一點的切線方向都和小磁針放在該點靜止時北極所指的方向一致

C.磁感線總是從磁鐵的N極出發(fā),到S極終止的

D.磁感線可以用細鐵屑來顯示,因而是真實存在的

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科目: 來源: 題型:

下列說法中正確的是

A.平均速度為瞬時速度的平均值   

B.火車以速度v經(jīng)過某一段路程,v是指瞬時速度

C.瞬時速率即瞬時速度的大小     

D.子彈以速度v從槍口射出,v是平均速度

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某同學(xué)在做“探究平拋運動物體的規(guī)律”實驗時,讓小球多次沿同一斜槽軌道運動,通過描點法得到小球做平拋運動的軌跡 .

(1)在提供的下列器材中,不需要的有:                   .(填字母代號) 

A.白紙;B.方木板;C.斜槽軌道;D.小球;E.天平;F.重錘線;G.秒表;H.刻度尺;I.打點計時器.

(2)為了得到較準確的運動軌跡,在下列操作中你認為正確的是                     

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽軌道的末端水平

B.為減少實驗誤差,應(yīng)使小球每次從斜槽軌道上不同位置滾下,最后取平均值

C.為消除軌道摩檫力的影響,應(yīng)使斜槽軌道的末端傾斜,直到小球能在軌道末端的水平部分勻速運動以平衡摩檫力 

D.小球每次必須由靜止從同一位置釋放

(3)某同學(xué)通過實驗描跡得到平拋運動軌跡上A、B、C三個點(如圖所示),其坐標標記如圖,坐標原點為拋出點,y軸豎直向下,其中      點的位置或坐標的測量有明顯的錯誤,由你認

為正確的數(shù)據(jù)算出小球平拋的初速度為        m/s(結(jié)果保留三位有效數(shù)字,g取10 m/s2 ) 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動,小球A用細線懸掛于支架前端,質(zhì)量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端(B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為)。若某時刻觀察到細線偏離豎直方向角,則此刻小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向為

A.,豎直向上

B.,斜向左上方

C.,水平向右

D.,斜向右上方

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下列各圖中,運動電荷的速度方向、磁場方向和電荷的受磁場力方向之間的關(guān)系正確的是(   )

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科目: 來源: 題型:

如圖,兩梯形物塊A和B疊放并置于水平地面上處于靜止狀態(tài),則 (      )

A物塊共受兩個力作用:重力及B對A的彈力

B物塊對A物塊有摩擦力作用

C.水平地面對B物塊沒有摩擦力作用

D.水平地面對B物塊的摩擦力方向向左

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同步練習(xí)冊答案