如圖所示，質(zhì)量相等的A、B兩物塊置于繞豎直軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤上，兩物塊始終相對(duì)于圓盤靜止，則兩物塊（    ）

A．線速度相同                B．角速度相同

C．向心加速度相同            D．向心力相同

如圖1所示,當(dāng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B在逐漸減弱的過(guò)程中,內(nèi)外金屬環(huán)上的感應(yīng)電流的方向應(yīng)為(      )

A．內(nèi)環(huán)順時(shí)針?lè)较?外環(huán)逆時(shí)針?lè)较?nbsp;    B．內(nèi)環(huán)逆時(shí)針?lè)较?外環(huán)順時(shí)針?lè)较?/p>

C．內(nèi)外環(huán)均順時(shí)針?lè)较?nbsp;               D．內(nèi)外環(huán)均逆時(shí)針?lè)较?/p>

如圖所示，在粗糙的水平桌面的邊角處有一輕質(zhì)光滑的定滑輪K，一條不可伸長(zhǎng)的輕繩繞過(guò)K分別與物塊A、B相連，A、B的質(zhì)量分別為m_A、m_B ，開(kāi)始時(shí)系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)�，F(xiàn)用一水平恒力F拉物塊A，使物塊B上升。已知當(dāng)B上升距離為h時(shí)，B的速度為v ，重力加速度為g。求：

（1）此過(guò)程中拉力F所做的功。

（2）此過(guò)程中物塊A克服摩擦力所做的功。

如圖所示，兩衛(wèi)星A、B在各自的軌道上繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，半徑之比R_A：R_B=a：b，則（       ）

A．兩衛(wèi)星A、B的線速度大小之比為 

B．兩衛(wèi)星A、B的線速度大小之比為

C．兩衛(wèi)星A、B的角速度大小之比為

D．兩衛(wèi)星A、B的加速度大小之比為

如圖所示，一列橫波沿x軸傳播，實(shí)線和虛線分別是t₁時(shí)刻和t₂時(shí)刻波的圖像．已知t₂ = t₁+1/8 s，振動(dòng)周期是0.5s，則波的傳播方向與傳播距離是（   ）

A．向x軸正方向，9m        B．向x軸負(fù)方向，3m

C．向x軸正方向，3m        D．向x軸負(fù)方向，9m

AB是豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧軌道，在下端B與水平直軌道相切，如圖所示。一小球自A點(diǎn)起由靜止開(kāi)始沿軌道下滑。已知圓軌道半徑為R，小球的質(zhì)量為m，不計(jì)各處摩擦。求：

   （1）小球下滑到距水平軌道的高度為R時(shí)速度的大小和方向；

   （2）小球經(jīng)過(guò)圓弧軌道的B點(diǎn)和水平軌道的C點(diǎn)時(shí)，所受軌道支持力N_B、N_C各是多大？

實(shí)驗(yàn)題：

（1）某同學(xué)用螺旋測(cè)微器測(cè)量某一導(dǎo)線的直徑，測(cè)量結(jié)果如下圖甲所示，則該導(dǎo)線的直徑為      mm． 該同學(xué)再用主尺最小分度為1mm，游標(biāo)上有20個(gè)分度的卡尺測(cè)量某金屬球的直徑，測(cè)量結(jié)果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為      cm．

（2）在探究合力的方法時(shí)，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩．實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過(guò)兩細(xì)繩用兩個(gè)彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩拉橡皮條．

①實(shí)驗(yàn)對(duì)兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說(shuō)法是正確的         

A．將橡皮條拉伸相同長(zhǎng)度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長(zhǎng)度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點(diǎn)拉到相同位置

②同學(xué)們?cè)诓僮鬟^(guò)程中有如下議論，其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說(shuō)法是           

A．兩細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．彈簧秤、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行

C．用兩彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大

D．拉橡皮條的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

（3）在“探究彈簧彈力大小與伸長(zhǎng)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，甲、乙兩位同學(xué)選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測(cè)量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們?cè)谙鹌だK下端面依次逐個(gè)掛下鉤碼（每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，取g=10m/s²），并記錄繩下端的坐標(biāo)X _i加（下標(biāo)i表示掛在繩下端鉤碼個(gè)數(shù)）．然后逐個(gè)拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標(biāo)X_i減，繩下端面坐標(biāo)的值X_i＝（X_i加+X _i減）/2的數(shù)據(jù)如下表：

①同一橡皮繩的X_加              X_減（大于或小于）；

②              同學(xué)的數(shù)據(jù)更符合實(shí)驗(yàn)要求（甲或乙）；

③某同學(xué)選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像，則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m；

④為了更好的測(cè)量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時(shí)需考慮的因素有哪些（寫一種即可）？

關(guān)于平拋運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是

A．平拋運(yùn)動(dòng)是非勻變速運(yùn)動(dòng)

B．平拋物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間和落地時(shí)的速度只與拋出點(diǎn)的高度有關(guān)

C．平拋運(yùn)動(dòng)可分解為水平方向的勻速直線運(yùn)動(dòng)和豎直方向的自由落體運(yùn)動(dòng)

D．做平拋運(yùn)動(dòng)的物體在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量都相等

如圖所示，一小孩從公園中粗糙的滑梯上自由加速滑下，其機(jī)械能的變化情況是

A．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變，機(jī)械能減小

B．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能減小

C．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能增加

D．重力勢(shì)能減小，動(dòng)能增加，機(jī)械能守恒

關(guān)于力的分類，下列敘述中正確的是（   ）

A．根據(jù)效果命名的同一名稱的力，性質(zhì)一定相同 B．根據(jù)效果命名的不同名稱的力，性質(zhì)可能相同

C．性質(zhì)不同的力，對(duì)于物體的作用效果一定不同 D．性質(zhì)相同的力，對(duì)于物體的作用效果一定相同