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科目: 來源: 題型:

物體作勻變速直線運動,從A點到B點,經(jīng)過的時間為t,物體在A、B兩點速度分別為,物體在時刻速度為,物體通過AB中點的速度為,則 (。

A.只有當時,才有

B.只有當時,才有

C.無論關(guān)系如何,總有

D.無論關(guān)系如何,總有

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科目: 來源: 題型:

使用電磁打點計時器時,要注意到下面哪些問題___________

A.先拉動紙帶,后閉合電源打點

B.使用電壓一定要控制在6V以下

C.要使用交流電源

D.要盡量減少紙帶與計時器間摩擦力

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一輛小車靜止在光滑水平面上,A、B兩人分別站在車的兩端,當兩人同時相向運動時(    )

A.若小車不動,兩人速率一定相等

B.若小車向左運動,A的速率一定比B的小

C.若小車向左運動,A的動量一定比B的大

D.若小車向左運動,A的動量一定比B的小

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科目: 來源: 題型:

中國著名體操運動員-童非(江西人),首次在單杠項目上實現(xiàn)了“單臂大回環(huán)”:用一只手抓住單杠,伸展身體,以單杠為軸做圓運動,假設(shè)童非的質(zhì)量為65kg,那么在完成 “單臂大回環(huán)”的過程中,童非的單臂至少要能夠承受__________N的力. (g取10m/s2

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科目: 來源: 題型:

用如圖所示的裝置來探究物體的加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。實驗時,小盤和砝碼牽引小車,使小車做初速為零的勻加速運動。

   (1)此實驗中可以不測量加速度的具體值,原因是:                     .

   (2)通過改變                   ,就可以改變小車所受到的合力。

   (3)在探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,分別以        為縱坐標、        為橫坐標作圖象,這樣就能直觀地看出其關(guān)系。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為M的斜劈形物體放在水平地面上,質(zhì)量為m的粗糙物塊以某一初速度沿劈的斜面向上滑,至速度為零后又加速返回,而物體M始終保持靜止,則在物塊m上、下滑動的整個過程中                   (    )

       A.地面對物體M的摩擦力先向左后向右

       B.地面對物體M的摩擦力方向沒有改變

       C.地面對物體M的支持力總小于(M+m)g

       D.物塊m上、下滑動時的加速度大小相同

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科目: 來源: 題型:

如下圖所示的情況中,a、b兩點電勢相等、電場強度也相同的是:

A.帶等量異種電荷的平行金屬板之間的兩點

B.離點電荷等距的任意兩點

C.兩等量同種電荷其連線的中垂線上與連線中點等距的任意兩點

D.兩等量異種電荷其連線的中垂線上與連線中點等距的任意兩點

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科目: 來源: 題型:

如圖所示為雜技“頂桿”表演,一人站在地上,肩上扛一質(zhì)量為M的豎直竹竿,當竿上一質(zhì)量為m的人以加速度a加速下滑時,桿對地面上的人的壓力大小為:                       (    )

A.(M+ m)g -ma         B.(M+ m)g +ma

C.(M+ m)g               D.(M-m)g

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量均為m的甲、乙兩同學,分別靜止于水平地面的臺秤P、Q上,他們用手分別豎直牽拉一只彈簧秤的兩端,穩(wěn)定后彈簧秤的示數(shù)為F,若彈簧秤的質(zhì)量不計,下列說法正確的是:

A.兩臺秤的讀數(shù)之和為2mg

B.臺秤P的讀數(shù)等于mgF

C.臺秤Q的讀數(shù)為mg-2F

D.甲同學處于超重狀態(tài),乙同學處于失重狀態(tài)

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科目: 來源: 題型:

兩輛完全相同的汽車,沿水平路面一前一后勻速直線行駛,速度均為v0,若前車突然以恒定的加速度制動,在它剛停住時,后車以前車制動的加速度開始制動. 已知前車在制動過程中所行駛的距離為s,若要保證兩輛車在上述情況中不相撞,則兩車在勻速行駛時保持的距離至少應(yīng)為(    )

A.1s                          B.2s                          C.3s                          D.4s

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同步練習冊答案