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科目: 來(lái)源: 題型:

有關(guān)分子的熱運(yùn)動(dòng)和內(nèi)能,下列說(shuō)法不正確的是(    )

A.一定質(zhì)量的氣體溫度不變,分子的平均動(dòng)能不變

B.物體的溫度越高,分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈

C.物體的內(nèi)能是物體中所有分子的熱運(yùn)動(dòng)動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和

D.布朗運(yùn)動(dòng)是由懸浮在液體中的微粒之間的相互碰撞引起的

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,水平放置的汽缸內(nèi)壁光滑,活塞厚度不計(jì),在A、B兩處設(shè)有限制裝置,使活塞只能在A、B之間運(yùn)動(dòng),B左面汽缸的容積為V0,A、B之間的容積為0.1V0。開始時(shí)活塞在B處,缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng)為0.9p0p0為大氣壓強(qiáng)),溫度為297K,現(xiàn)緩慢加熱汽缸內(nèi)氣體,直至399.3K。求:

(1)活塞剛離開B處時(shí)的溫度TB;

(2)缸內(nèi)氣體最后的壓強(qiáng)p

(3)在右圖中畫出整個(gè)過(guò)程的p-V圖線。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,斜面軌道AB與水平面之間的夾角θ=53O,BD為半徑R = 4 m的圓弧形軌道,且B點(diǎn)與D點(diǎn)在同一水平面上,在B點(diǎn),軌道AB與圓弧形軌道BD相切,整個(gè)軌道處于豎直平面內(nèi)且處處光滑,在A點(diǎn)處的一質(zhì)量m=1kg的小球由靜止滑下,經(jīng)過(guò)B、C點(diǎn)后從D點(diǎn)斜拋出去,最后落在地面上的S點(diǎn)處時(shí)的速度大小vS= 8m/s,已知A點(diǎn)距地面的高度H = 10m,B點(diǎn)距地面的高度h =5 m,設(shè)以MDN為分界線,其左邊為一阻力場(chǎng)區(qū)域,右邊為真空區(qū)域,g取10m/s2,,

   (1)小球經(jīng)過(guò)C點(diǎn)的速度為多大?

   (2)小球從D點(diǎn)拋出后,受到的阻力f與其瞬時(shí)速度方向始終相反,求小球從D點(diǎn)至S點(diǎn)的過(guò)程中,阻力f所做的功.

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科目: 來(lái)源: 題型:

放在光滑水平面上的物體,僅在兩個(gè)同向水平力的共同作用下開始運(yùn)動(dòng),若這兩個(gè)力分別做了6J和8J的功,則該物體的動(dòng)能增加了

A.14J         B.48J         C.10J         D.2J

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科目: 來(lái)源: 題型:

在《探究功與物體速度變化關(guān)系》的實(shí)驗(yàn)中,

(1)在用圖示裝置做“探究功與速度關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說(shuō)法正確的是______。

A.通過(guò)改變橡皮筋的條數(shù)來(lái)改變拉力做功的數(shù)值

B.通過(guò)改變橡皮筋的長(zhǎng)度來(lái)改變拉力做功的數(shù)值

C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中木板須水平放置

D.通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶來(lái)測(cè)定小車加速過(guò)程中獲得的平均速度

(2)甲、乙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作均正確。甲同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功和速度的關(guān)系圖線,即圖,如圖甲,并由此圖線得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。乙同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了功與速度平方的關(guān)系圖線,即圖,如圖乙,并由此也得出“功與速度的平方一定成正比”的結(jié)論。關(guān)于甲、乙兩位同學(xué)的分析,你的評(píng)價(jià)是          。

A.甲的分析不正確,乙的分析正確

B.甲的分析正確,乙的分析不正確

C.甲和乙的分析都正確

D.甲和乙的分析都不正確

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,平行金屬導(dǎo)軌與水平面成θ角,導(dǎo)軌與固定電阻R1R2相連,勻強(qiáng)磁場(chǎng)垂直穿過(guò)導(dǎo)軌平面。有一導(dǎo)體棒ab,質(zhì)量為m,導(dǎo)體棒的電阻與固定電阻R1R2的阻值均相等,與導(dǎo)軌之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,導(dǎo)體棒ab沿導(dǎo)軌向上滑動(dòng),當(dāng)上滑的速度為時(shí),受到安培力的大小為,此時(shí)

 

A.電阻R1消耗的熱功率為

B.電阻R2消耗的熱功率為

C.整個(gè)裝置消耗的機(jī)械功率為

D.整個(gè)裝置因摩擦而消耗的熱功率為

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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖4-5所示的裝置測(cè)量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣取?shí)驗(yàn)步驟如下:

A.按裝置圖安裝好實(shí)驗(yàn)裝置;

B.用游標(biāo)卡尺測(cè)量小球的直徑d

C.用米尺測(cè)量懸線的長(zhǎng)度l;

D.讓小球在豎直平面內(nèi)小角度擺動(dòng)。當(dāng)小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),并計(jì)數(shù)為0,此后小球每經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)一次,依次計(jì)數(shù)1、2、3……。當(dāng)數(shù)到20時(shí),停止計(jì)時(shí),測(cè)得時(shí)間為t;

E.多次改變懸線長(zhǎng)度,對(duì)應(yīng)每個(gè)懸線長(zhǎng)度,都重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟C、D;

F.計(jì)算出每個(gè)懸線長(zhǎng)度對(duì)應(yīng)的t 2;

G.以t 2 為縱坐標(biāo)、l為橫坐標(biāo),作出t 2-l圖線。

結(jié)合上述實(shí)驗(yàn),完成下列任務(wù):

(1)用游標(biāo)為10分度的卡尺測(cè)量小球的直徑。某次測(cè)量的示數(shù)如圖4-6所示,讀出小球直徑d的值為         cm。

(2)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),利用計(jì)算機(jī)作出t 2 – l圖線如圖4-7所示。根據(jù)圖線擬合得到

方程t 2=404.0 l+3.0。由此可以得出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g=       m/s2。(取π 2 = 9.86,結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

(3)從理論上分析圖線沒有過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)的原因,下列分析正確的是  (      )

A.不應(yīng)在小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)時(shí)開始計(jì)時(shí),應(yīng)該在小球運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)開始計(jì)時(shí);

B.開始計(jì)時(shí)后,不應(yīng)記錄小球經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)的次數(shù),而應(yīng)記錄小球做全振動(dòng)的次數(shù);

C.不應(yīng)作t 2 – l圖線,而應(yīng)作t l圖線;

D.不應(yīng)作t 2 – l圖線,而應(yīng)作t 2l+d)圖線。

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科目: 來(lái)源: 題型:

在離地面一定高度處,以相同的動(dòng)能,向各個(gè)方向拋出多個(gè)質(zhì)量相同的小球,這些小球到達(dá)地面時(shí),有相同的

 A.動(dòng)能    B.速度    C.速率    D.位移

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科目: 來(lái)源: 題型:

一質(zhì)量為m的物體被人用手由靜止豎直向上以加速度a勻加速提升h,關(guān)于此過(guò)程下列說(shuō)法中正確的是(     )

A、提升過(guò)程中手對(duì)物體做功m(a+g)h               B、提升過(guò)程中合外力對(duì)物體做功mah

C、提升過(guò)程中物體的動(dòng)能增加m(a+g)h               D、提升過(guò)程中物體克服重力做功mgh

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖為記錄彈簧振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)(間隔)的示意圖,其中O為彈簧振子的平衡位置,A、B為彈簧振子的最大位移處。

(1)請(qǐng)?jiān)谝覉D中標(biāo)出振子的位移方向;在丙圖中標(biāo)出振子的速度方向;在丁圖中標(biāo)出振子加速度方向的。

(2)請(qǐng)畫出后續(xù)的第五幅圖,并在原圖上粗略作出振子做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)位移隨時(shí)間變化的示意圖

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同步練習(xí)冊(cè)答案