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科目: 來源: 題型:

如圖所示,物體A放在物體B上,物體B放在光滑水平面上,已知mA=6kg,mB=2kg,A、B間動摩擦因數(shù)μ=0.2,F(xiàn)對A物體施加一個水平向右的拉力F,如果A、B之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則下述結(jié)論中正確的是(      )

A.若F=10N,A靜止不動                B.若F=20N,A相對B滑動

C.若F=40N,B受到A的摩擦力等于10N   D.若F=80N,B受到A的摩擦力等于20N

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科目: 來源: 題型:

對公式E=Uab/d的理解,下列說法正確的是(     )

A.此公式適用于計算任何電場中a、b兩點間的電勢差

B.a(chǎn)點和b點間距離越大,則這兩點的電勢差越大

C.勻強電場中a、b兩點沿電場線的距離越大,則電場強度越小

D.公式中的d是勻強電場中a、b所在的兩等勢面之間的距離

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,傾角為37??的傳送帶以4m/s的速度沿圖示方向勻速運動。已知傳送帶的上、下兩端間的距離為L=1m,F(xiàn)將一質(zhì)量m=0.4kg的小木塊放到傳送帶的頂端,使它從靜止開始沿傳送帶向下運動,已知木塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ=0.25,取g=10m/s2。求:木塊滑到底端的過程中,摩擦力對木塊做的功以及產(chǎn)生的熱量各是多少? (sin370=0.6)

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,真空中水平放置的兩個相同極板YY'長為L,相距d,在兩板間加上可調(diào)偏轉(zhuǎn)電壓U,一束質(zhì)量為m、帶電量為+q的粒子(不計重力)從兩板左側(cè)中點A以初速度v0沿水平方向射入電場且能穿出.

(1)證明粒子飛出電場后的速度方向的反向延長線交于兩板間的中心O點;

(2)求兩板間所加偏轉(zhuǎn)電壓U的范圍.

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科目: 來源: 題型:

某同學將以10m/s的速度滾來的足球反向踢回,速度大小變?yōu)?5m/s,歷時0.1s。設(shè)足球反向被踢回時的方向為正方向,則此過程中足球平均加速度為________________ m/s2.

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科目: 來源: 題型:

A、B兩個物體均做勻變速直線運動,A的加速度a1=1.0 m/s2,B的加速度a2=-2.0 m/s2,根據(jù)這些條件做出的以下判斷,其中正確的是(   )

A.B的加速度大于A的加速度

B.A一定做勻加速直線運動,B一定做勻減速直線運動

C.任意時刻兩個物體的速度都不可能為零

D.兩個物體的運動方向一定相反

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科目: 來源: 題型:

水平長直導線中有恒定電流I通過,導線正下方的電子初速度方向與電流方向相同,如圖所示,則電子的運動情況是(   )

A.沿路徑oa運動           B.沿路徑ob運動

C.沿路徑oc運動           D.沿路徑od運動

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科目: 來源: 題型:

在光滑的水平地面上,有質(zhì)量相同的甲、乙兩物體,甲原來靜止,乙以速度v做勻速直線運動,俯視圖如圖所示,某時刻它們同時受到與v方向垂直的相同水平恒力F的作用,經(jīng)過相同時間后(  )

A.兩物體的位移相同                     B.恒力F對兩物體所做的功相同

C.兩物體的速度變化率相同               D.兩物體的動能變化量相同

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科目: 來源: 題型:

關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是

A.物體加速度的方向為正方向時,則速度一定增加

B.物體的速度變化越快,則加速度就越大

C.物體加速度的方向保持不變,則速度方向也保持不變

D.物體加速度的大小不斷變小,則速度大小也不斷變小

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)如圖所示,在“研究平拋物體運動”的實驗中,有一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長L=2.5 cm。若小球在平拋運動過程中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為v0=__________(用L、g表示),其值為__________ m/s;小球在b點的速度大小為__________ m/s。(取g=10 m/s2,計算結(jié)果全部取2位有效數(shù)字),

(2)一物理興趣小組利用學校實驗室的數(shù)字實驗系統(tǒng)探究物體作圓周運動時向心力與角速度、半徑的關(guān)系。

①首先,他們讓一砝碼做半徑r為0.08m的圓周運動,數(shù)字實驗系統(tǒng)通過測量和計算得到若干組向心力F和對應(yīng)的角速度ω,如下表。請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖甲上繪出F-ω的關(guān)系圖像。

實驗序號

1

2

3

4

5

6

7

8

F/N

2.42

1.90

1.43

0.97

0.76

0.50

0.23

0.06

ω/rad·s-1

28.8

25.7

22.0

18.0

15.9

13.0

8.5

4.3

②通過對圖像的觀察,興趣小組的同學猜測Fω2成正比。你認為,可以通過進一步轉(zhuǎn)換,做出____________關(guān)系圖像來確定他們的猜測是否正確。

③在證實了Fω2之后,他們將砝碼做圓周運動的半徑r再分別調(diào)整為0.04m、0.12m,又得到了兩條F-ω圖像,他們將三次實驗得到的圖像放在一個坐標系中,如圖乙所示。通過對三條圖像的比較、分析、討論,他們得出F r的結(jié)論,你認為他們的依據(jù)是___________________________________________________________。

④通過上述實驗,他們得出:做圓周運動的物體受到的向心力F與角速度ω、半徑r的數(shù)學關(guān)系式是F=2r,其中比例系數(shù)k的大小為__________。(計算結(jié)果取2位有效數(shù)字)

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