如圖所示，物體A和B的重力分別為9N和4N，不計彈簧秤和細線的重力和一切摩擦，以下說法正確的是

A．彈簧秤的讀數(shù)為9N  

B．彈簧秤的讀數(shù)為4N

C．A與地面的彈力為0N    

D．繩對A的拉力及A受的重力是一對平衡力

下面列舉的事例中正確的是

A．伽利略認為力是維持物體運動的原因

B．牛頓最早成功的測出了萬有引力常量

C．盧瑟福通過原子核的人工轉(zhuǎn)變實驗發(fā)現(xiàn)了中子

D．愛因斯坦為解釋光電效應(yīng)的實驗規(guī)律提出了光子說

［物理——選修3-5］

（1）鈾239（）經(jīng)過衰變可產(chǎn)生钚239（）。關(guān)于鈾239的衰變，下列說法正確的是 (       )                            

A．與的核內(nèi)具有相同的中子數(shù)和不同的核子數(shù)

B．放射性物質(zhì)發(fā)生β衰變時所釋放的電子來源于核外電子

C．經(jīng)過2次β衰變產(chǎn)生

D．當溫度變化時，的半衰期不變

（2）如圖所示，光滑的水平地面上有一木板，其左端放有一重物，右方有一豎直的墻.重物質(zhì)量為木板質(zhì)量的2倍，重物與木板間的動摩擦因數(shù)為.使木板與重物以共同的速度向右運動，某時刻木板與墻發(fā)生彈性碰撞，碰撞時間極短.求木板從第一次與墻碰撞到再次碰撞所經(jīng)歷的時間。設(shè)木板足夠長，重物始終在木板上.重力加速度為g。

［物理——選修3-4］

（1）一簡諧機械波沿x軸正方向傳播。在t₁=0、t₂=1.0s時刻該波的波形曲線分別如圖中實線、虛線所示。a、b為該機械波上的兩個質(zhì)點，它們平衡位置的坐標分別為x_a=2.0m、x_b=8.0m。下列說法中正確的是(      )

A．該機械波的周期一定等于8s

B．該機械波的波速一定等于1.0m/s

C．t₂=1.0s時a與b的速度一定大小相等、方向相同

D．t₂=1.0s時a與b的加速度一定大小相等、方向相同

（2）如圖所示，一不透明的圓柱形容器內(nèi)裝滿折射率n =的透明液體，容器底部正中央O點處有一點光源S，平面鏡MN與底面成45°角放置，若容器高為2dm，底邊半徑為（1+）dm，OM = 1dm，在容器中央正上方1 dm 處水平放置一足夠長的刻度尺，求光源 S 發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后，照射到刻度尺的長度。（不考慮容器側(cè)壁和液面的反射）

[物理——選修3-3]

（1）如圖為焦耳實驗裝置圖，用絕熱性能良好的材料將容器包好，重物下落帶動葉片攪拌容器里的水，引起水溫升高。關(guān)于這個實驗，下列說法正確的是(    )

A．這個裝置可測定熱功當量

B．做功增加了水的熱量

C．做功增加了水的內(nèi)能

D．功和熱量是完全等價的，無區(qū)別

（2）如圖所示是低溫測量中常用的一種溫度計的示意圖。溫度計由下端的測溫泡A、上端的壓強計B和毛細管C構(gòu)成。毛細管較長，由不導(dǎo)熱的材料做成，兩端分別與A和B相通。已知A的容積為V_A、B的容積為V_B、毛細管的容積可忽略不計，整個溫度計是密閉的。在室溫下，溫度計內(nèi)氣體的壓強為p₀。測溫時，室溫仍為T₀，將A浸入待測物體達到熱平衡后，B內(nèi)氣體的壓強為p，根據(jù)以上已知的溫度、壓強和體積，請算出待測溫度T。

如圖甲所示，CDE是固定在絕緣水平面上的光滑金屬導(dǎo)軌，CD=DE=L，∠CDE=60º，CD和DE單位長度的電阻均為r₀，導(dǎo)軌處于磁感應(yīng)強度為B、豎直向下的勻強磁場中。MN是絕緣水平面上的一根金屬桿，其長度大于L，電阻可忽略不計�，F(xiàn)MN在向右的水平拉力作用下以速度v₀在CDE上勻速滑行。MN在滑行的過程中始終與CDE接觸良好，并且與C、E所確定的直線平行。

（1）求MN滑行到C、E兩點時，C、D兩點電勢差的大��；

（2）推導(dǎo)MN在CDE上滑動過程中，回路中的感應(yīng)電動勢E與時間t的關(guān)系表達式；

（3）在運動學(xué)中我們學(xué)過：通過物體運動速度和時間的關(guān)系圖線（v-t圖）可以求出物體運動的位移x，如圖乙中物體在0～t₀時間內(nèi)的位移在數(shù)值上等于梯形Ov₀Pt₀的面積。通過類比我們可以知道：如果畫出力與位移的關(guān)系圖線（F-x圖）也可以通過圖線求出力對物體所做的功。

請你推導(dǎo)MN在CDE上滑動過程中，MN所受安培力F_安與MN的位移x的關(guān)系表達式，并用F_安與x的關(guān)系圖線求出MN在CDE上整個滑行的過程中，MN和CDE構(gòu)成的回路所產(chǎn)生的焦耳熱。

如圖所示，傾角θ=37º的斜面固定在水平面上。質(zhì)量m=1.0kg的小物塊受到沿斜面向上的F=9.0N的拉力作用，小物塊由靜止沿斜面向上運動。小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.25。（斜面足夠長，取g=10m/s²，sin37º=0.6，cos37º=0.8）

（1）求小物塊運動過程中所受摩擦力的大小；

（2）求在拉力的作用過程中，小物塊加速度的大�。�

（3）若在小物塊沿斜面向上運動0.80m時，將拉力F撤去，求此后小物塊沿斜面向上運動的距離。

某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度與物體所受合力及質(zhì)量的關(guān)系”實驗．圖（）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認為細繩對小車拉力等于細砂和小桶的總重量，小車運動的加速度可用紙帶上打出的點求得．

①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz．根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為                   m/s²．（結(jié)果保留二位有效數(shù)字）

②在“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”時，保持細砂和小桶質(zhì)量不變，改變小車質(zhì)量，分別記錄小車加速度與其質(zhì)量的數(shù)據(jù)．在分析處理數(shù)據(jù)時，該組同學(xué)產(chǎn)生分歧：甲同學(xué)認為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量的圖象．乙同學(xué)認為應(yīng)該根據(jù)實驗中測得的數(shù)據(jù)作出小車加速度與其質(zhì)量倒數(shù)的圖象．兩位同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標系中進行了標注，但尚未完成圖象（如下圖所示）．你認為同學(xué)            （填“甲”、“乙”）的方案更合理．請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標系中的圖象．

③在“探究加速度與合力的關(guān)系”時，保持小車的質(zhì)量不變，改變小桶中細砂的質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合力的圖線如圖（），該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因．

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　．