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某學(xué)生想了解所居住高樓內(nèi)電梯運行的大致規(guī)律,他設(shè)計一個利用稱體重的磅秤
來進行測量和研究的方案:
①把磅秤平放在電梯的地板上,他站在磅秤上,請兩位同學(xué)協(xié)助他觀察磅秤示數(shù)的變化情況,并記錄電梯運行時不同時刻磅秤的示數(shù)。
②將兩位同學(xué)隨機記錄的7個數(shù)據(jù)列表.由于不知記錄時刻的先后,故表格數(shù)據(jù)按從小到大的次序排列,并相應(yīng)標明t1、t2……t7。(記錄時電梯作平穩(wěn)運動表如圖2-28)
③對實驗數(shù)據(jù)進行分析研究,了解電梯的運行情況,并粗略測定電梯的加速度。
思考回答下列問題:
(1)在測量時該學(xué)生所受的重力將__________(填“變大”、“變小”、“不變”)
(2)如果先記錄到的是較小的示數(shù),后記錄到的是較大的示數(shù),則記錄時電梯相應(yīng)的運動可能是 ( )
A.先加速下降后減速下降
B.先減速下降后勻速下降
C.先勻速上升后減速上升
D.先減速上升后加速上升
(3)如果電梯在運行過程中經(jīng)歷過勻加速、勻速和勻減速三個過程,而兩位同學(xué)記錄的數(shù)據(jù)不知處于哪一運動階段,則此電梯加速度的可能值為( )
A.1.0m/s2 B.1.82m/s2
C.2.22m/s2 D.2.50m/s2
(4) 由于每部電梯運行時加速度都是設(shè)定好的,如果要知道該高樓電梯的加速度,還需要測定的物理量是______________.
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物體由靜止的傳送帶頂端從靜止開始下滑到底端所用時間為t,若在物體下滑過程中,傳送帶開始順時針轉(zhuǎn)動,如圖4所示,物體滑到底端所用時間tˊ,則關(guān)于t和tˊ的關(guān)系一定有( )
A.tˊ>t
B. tˊ=t
C.tˊ< t
D.不能確定。
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一個小孩從滑梯上滑下的運動可看作勻加速直線運動,第一次小孩單獨從滑梯上滑下,加速度為α1,第二次小孩抱上一只小狗后再從滑梯上滑下(小狗不與滑梯接觸),加速度為α2,則 ( )
A.α1=α2 B.αl<α2
C.αl>α2 D.無法判斷αl與α2的大小
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一條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽略不計的定滑輪,繩的一端系一質(zhì)量M=15㎏的重物,重物靜止于地面上,有一質(zhì)量m=10㎏的猴子,從繩的另一端沿繩向上爬如圖8所示,不計滑輪摩擦,在重物不離開地面的條件下,猴子向上爬的最大加速度約為( )
A、25m/s² B、5m/s² C、10m/s² D、15 m/s²
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如圖2-25所示,質(zhì)量為2m的物塊A,與水平地面的摩擦不計,質(zhì)量為m的物塊B與地面的摩擦因數(shù)為μ,在已知水平推力F的作用下,A、B做加速運動,則A和B之間的作用力為( )
A. B.
C. D.
圖2-25
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物體A、B均靜止在同一水平面上,其質(zhì)量分別為和,與水平面間的動摩擦因數(shù)分別為和,現(xiàn)用水平力F分別拉物體A、B,它們的加速度a與拉力F的關(guān)系圖象如圖2-24所示,由圖象可知( )
A.
B.
C.
D.
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如圖所示,一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車上,右端與一小球相連,設(shè)在某一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài),若忽略小球與小車間的摩擦力,則在此段時間內(nèi)小車可能是( )
A.向右做加速運動
B.向右做減速運動
C.向左做加速運動
D.向左做減速運動
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如圖2-21所示,一根輕彈簧豎直直立在水平面上,下端固定。在彈簧正上方有一個物塊從高處自由下落到彈簧上端O,將彈簧壓縮。當(dāng)彈簧被壓縮了x0時,物塊的速度減小到零。從物塊和彈簧接觸開始到物塊速度減小到零過程中,物塊的加速度大小a隨下降位移大小x變化的圖象,可能是圖2-22中的( )
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同學(xué)們在由靜止開始向上運動的電梯里,把一測量加速度的小探頭固定在一個質(zhì)量為1 kg的手提包上,到達某一樓層停止,采集數(shù)據(jù)并分析處理后列出下表:
建立物理模型 | 勻加速直線 | 勻速直線 | 勻減速直線 |
時間段(s) | 2.5 | 9 | 2.5 |
平均加速度(m/s2) | 0.40 | 0 | 0.40 |
為此同學(xué)們在計算機上畫出了很多圖象,請你根據(jù)上表數(shù)據(jù)和所學(xué)知識判斷下列圖2-20圖象(設(shè)F為手提拉力,g=9.8 m/s2)中正確的是( )
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如圖所示,有一箱裝得很滿的土豆,以一定的初速度在動摩擦因數(shù)為的水平面上做勻減速運動,不計其他外力及空氣阻力,則中間一質(zhì)量為m的土豆A受到其他土豆對它的作用力應(yīng)是( )
A.mg B.
C. D.
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