相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:

發(fā)現(xiàn)萬有引力定律和測出引力常量的科學(xué)家分別是

    A. 開普勒、卡文迪許    B. 牛頓、伽利略    C. 牛頓、卡文迪許    D. 開普勒、伽利略

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科目: 來源: 題型:

下列物理量中,屬于矢量的是

    A. 向心加速度    B. 功    C. 功率    D. 動能

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科目: 來源: 題型:

物體的質(zhì)量為2 kg,兩根輕細(xì)繩ABAC的一端連接于豎直墻上,另一端系于物體上,在物體上另施加一個方向與水平線成θ角的拉力F,相關(guān)幾何關(guān)系如圖所示,θ=60°,若要使繩都能伸直,求拉力F的大小范圍.(g取10 m/s2)

           

                      

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,ABCD為一傾角θ=30°的粗糙斜面,其中AD邊與BC邊平行,斜面上有一重G=10 N的物體,當(dāng)對物體施加一個與AD邊平行的拉力F時,物體恰能做勻速直線運(yùn)動,已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)μ,求力F的大小以及物體運(yùn)動方向與力F方向間的夾角α.

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科目: 來源: 題型:

在傾角為α的斜面上,一條質(zhì)量不計(jì)的皮帶一端固定在斜面上端,另一端繞過一中間有一圈凹槽的圓柱體,并用與斜面夾角為β的力拉住,使整個裝置處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.不計(jì)一切摩擦,圓柱體質(zhì)量為m,求拉力F的大小和斜面對圓柱體的彈力FN的大。

某同學(xué)分析過程如下:

將拉力F沿斜面和垂直于斜面方向進(jìn)行分解.

沿斜面方向:Fcosβmgsinα

沿垂直于斜面方向:FsinβFNmgcosα

問:你同意上述分析過程嗎?若同意,按照這種分析方法求出FFN的大;若不同意,指明錯誤之處并求出你認(rèn)為正確的結(jié)果.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,板A的質(zhì)量為m,滑塊B的質(zhì)量為2m,板A用繩拴住,繩與斜面平行,滑塊B沿傾角為α的斜面在A板的中間一段勻速下滑,若AB之間以及B與斜面間的動摩擦因數(shù)相同,求動摩擦因數(shù)μ

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

通過“探究彈簧彈力與彈簧伸長量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn),我們知道:在彈性限度內(nèi),彈簧彈力F與形變量x成正比,并且不同彈簧,其勁度系數(shù)也不同.某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到:彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān).該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長的關(guān)系,現(xiàn)有AB,CD四根材料和粗細(xì)完全相同僅長度不同的彈簧.

(1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過思考和理論推導(dǎo),各自提出了自己的看法,其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長度成正比,乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長成反比,甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的.你認(rèn)為正確的是________(填“甲”或“乙”),就這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學(xué)探究中的哪個環(huán)節(jié)________(填序號).

A.分析與論證                    B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)

C.猜想與假設(shè)                               D.制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

(2)為驗(yàn)證甲、乙誰的看法正確,可通過實(shí)驗(yàn)完成,實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個鉤碼外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材是________.

(3)探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示.

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄(g=10 m/s2)

 

原長

鉤碼質(zhì)量

彈簧長度

彈簧伸

長量x

彈簧勁度

系數(shù)k

彈簧A

10.00 cm

0.3 kg

13.00 cm

3.00 cm

100 N/m

彈簧B

15.00 cm

0.1 kg

16.49 cm

1.49 cm

67.1 N/m

彈簧C

20.00 cm

0.2 kg

24.00 cm

彈簧D

30.00 cm

0.1 kg

32.99 cm

2.99 cm

33.4 N/m

請完成上表,從中得出的結(jié)論為:________.

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在家中嘗試驗(yàn)證平行四邊形定則,他找到三條相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物,以及刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩、白紙、釘子,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):將兩條橡皮筋的一端分別掛在墻上的兩個釘子A、B上,另一端與第三條橡皮筋連接,結(jié)點(diǎn)為O,將第三條橡皮筋的另一端通過細(xì)繩掛一重物.

①為完成該實(shí)驗(yàn),下述操作中必需的是________.

a.測量細(xì)繩的長度

b.測量橡皮筋的原長

c.測量懸掛重物后橡皮筋的長度

d.記錄懸掛重物后結(jié)點(diǎn)O的位置

②釘子位置固定,欲利用現(xiàn)有器材,改變條件再次驗(yàn)證,可采用的方法是________.

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科目: 來源: 題型:

一個物體位于斜面上,受到平行于斜面的水平力F的作用處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示.如果將外力F撤去,則物體 (  )

A.會沿斜面下滑

B.摩擦力的方向一定會變化

C.摩擦力的值變大

D.摩擦力的值變小

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的皮帶傳動裝置中,O1是主動輪,O2是從動輪,A、B分別是皮帶上與兩輪接觸的點(diǎn),C、D分別是兩輪邊緣與皮帶接觸的點(diǎn)(為清楚起見 ,圖中將兩輪與皮帶畫得略微分開,而實(shí)際上皮帶與兩輪是緊密接觸的).當(dāng)O1順時針啟動時,若皮帶與兩輪不打滑,則A、BC、D各點(diǎn)所受靜摩擦力的方向分別是(  )

A.向上,向下,向下,向上       B.向下,向上,向上,向下

C.向上,向上,向下,向下          D.向下,向下,向上,向上

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