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科目: 來源: 題型:

一個質量為0.3kg的彈性小球,在光滑水平面上以6m/s的速度垂直撞到墻上,碰撞后小球沿相反方向運動,反彈后的速度大小與碰撞前相同.則碰撞前后小球速度變化量的大小和碰撞過程中墻對小球做功的大小W為

  A =0           B =12m/s       C W=0          D W=10. 8J

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科目: 來源: 題型:

如下圖所示,兩個小球固定在一根長為L的桿的兩端,繞桿上的O點做圓周運動.當小球A的速度為時,小球B的速度為,則軸心O到小球A的距離是

  A、     B、

C 、      D 、

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科目: 來源: 題型:

一水平拋出的小球落到一傾角為的斜面上時,其速度方向與斜面垂直.小球在豎直方向下落的距離與水平方向通過的距離之比為

  A、             B、          C、         D、

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科目: 來源: 題型:

如圖所示:質量為m的物體沿斜面勻速下滑。已知物體與斜面的動摩擦因數為µ,斜面的傾角為θ,沿斜面向上的拉力為Т,則物體受到的摩擦力的大小是:

Α¸f=mgsinθ                        

B,f=T-mgsinθ                                        

C,f=μmg                                     

D,f=mgsinθ-T  

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科目: 來源: 題型:

關于第一宇宙速度,下列說法正確的是

  A 它是人造地球衛(wèi)星繞地球做勻速圓周運動的最大速度

  B 它是人造地球衛(wèi)星在圓形軌道上的最小運行速度

  C 它是能使衛(wèi)星繞地球運行的最小發(fā)射速度

  D 它是人造衛(wèi)星繞地球做橢圓軌道運行時在近地點的速度

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科目: 來源: 題型:

山地滑雪是人們喜愛的一項體育運動,一滑雪坡由ABBC組成,AB是傾角為37°的斜坡,BC是半徑為R=5 m的圓弧面,圓弧面和斜面相切于B,與水平面相切于C,如圖5-12所示,AB豎直高度差h=8.8 m,運動員連同滑雪裝備總質量為80 kg,從A點由靜止滑下通過C點后飛落(不計空氣阻力和軌道的摩擦阻力,g取10 m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8).求:

(1)運動員到達C點的速度大。

(2)運動員經過C點時軌道受到的壓力大。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終保持著大小為v=4m/s的速度水平向右勻速運動。一質量為m=2kg的物體輕輕地無初速地放到皮帶A處,物體與皮帶間的動摩擦因數μ=0.2,A、B之間的距離s=6m,g取10m/s2,求物體從A運動到B的過程中摩擦力對物體做功多少?

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科目: 來源: 題型:

一根長L的輕桿,一端固定,桿的中點和另一端裝有質量分別為4m和m的小球.當桿從水平位置靜止釋放下落到豎直位置時(右圖),桿端質量為m的球的速度多大?

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科目: 來源: 題型:

探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系,實驗裝置如圖所示,實驗主要過程如下:

(1)設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…;

(2)分析打點計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1v2、v3、…;

(3)作出Wv草圖;

(4)分析Wv圖象.如果Wv圖象是一條直線,表明Wv;如果不是直線,可考慮是否存在Wv2Wv3、W等關系.

以下關于該實驗的說法中有一項正確,它是________.

A.本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…

B.小車運動中會受到阻力,補償的方法,可以使木板適當傾斜

C.某同學在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點,兩端密、中間疏.出現這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小

D.根據記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算.

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科目: 來源: 題型:

某同學在應用打點計時器做驗證機械能守恒定律實驗中,獲取一根紙帶如圖,但測量發(fā)現0、1兩點距離遠大于2mm,且0、1和1、2間有點漏打或沒有顯示出來,而其他所有打點都是清晰完整的,現在該同學用刻度尺分別量出2、3、4、5、6、7六個點到0點的長度h1, h2 ,h3, h4 ,h5, h6, h7 ,,再分別計算得到3、4、5、6四個點的速度vi和vi2(i= 3. 4. 5. 6),已知打點計時器打點周期為T。

 (1)該同學求6號點速度的計算式是:v6=                

(2)然后該同學將計算得到的四組(hi ,vi2 )數據在v2- h坐標系中找到對應的坐標點,將四個點連接起來得到如圖所示的直線,請你回答:接下來他是如何判斷重錘下落過程機械能守恒的?(說明理由)

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同步練習冊答案