如圖所示，木棒AB可繞B點(diǎn)在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng)，A端被繞過(guò)定滑輪吊有重物的水平繩和AC繩拉住，使棒與地面垂直。棒、繩的質(zhì)量及繩與滑輪的摩擦可忽略。如果把C端拉至離B的水平距離遠(yuǎn)一些的C′點(diǎn)，AB仍保持沿豎直方向，裝置仍平衡。那么AC繩對(duì)A施加的拉力T和AB棒所受到壓力N的變化情況是：（       ）

A．T變大、N變小         B．T變大、N變大

C．T變小、N變小         D．T變小、N變大

如圖所示，一塊橡皮用細(xì)線懸掛于O點(diǎn)，用鉛筆靠著線的左側(cè)水平向右勻速移動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中始終保持懸線豎直，則橡皮運(yùn)動(dòng)的速度（      ）

A．大小和方向均改變

B．大小不變，方向改變

C．大小改變，方向不變

D．大小和方向均不變

一枚火箭由地面豎直向上發(fā)射，其v~t圖像如圖所示，則（       ）

A．火箭在t₂—t₃時(shí)間內(nèi)向下運(yùn)動(dòng)

B．火箭能上升的最大高度為4v₁t₁

C．火箭上升階段的平均速度大小為

D．火箭運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的最大加速度大小為

如圖所示，不計(jì)質(zhì)量的光滑小滑輪用細(xì)繩懸掛于墻上O點(diǎn)，跨過(guò)滑輪的細(xì)繩連接物塊A、B，A、B都處于靜止?fàn)顟B(tài)，現(xiàn)將物塊B移至C點(diǎn)后，A、B仍保持靜止，下列說(shuō)法中正確的是（      ）

（A）B與水平面間的摩擦力減小

（B）A、B靜止時(shí)，圖中a、b、q三角始終相等

（C）懸于墻上的繩所受拉力不變

（D）拉B的繩子的拉力增大

在繞地球的圓形軌道上飛行的航天飛機(jī)上，將質(zhì)量為m的物體掛在一個(gè)彈簧秤上，若軌道處的重力加速度為g＇，則下面說(shuō)法中正確的是（     ）

A．物體所受的合外力為mg＇，彈簧秤的讀數(shù)為零

B．物體所受的合外力為零，彈簧秤的讀數(shù)為mg＇

C．物體所受的合外力為零，彈簧秤的讀數(shù)為零

D．物體所受的合外力為mg＇， 彈簧秤的讀數(shù)為mg＇  

狗拉雪橇沿位于水平面內(nèi)的圓弧形道路勻速行駛，圖為四個(gè)關(guān)于雪橇受到的牽引力F及摩擦力f的示意圖（圖中O為圓心），其中正確的是：（     ）

如圖一列繩波，當(dāng)手振動(dòng)的頻率增加時(shí)，它的傳播速度及其波長(zhǎng) （        ）

（A）速度不變，波長(zhǎng)減小    

（B）速度不變，波長(zhǎng)增大

（C）速度減小，波長(zhǎng)變大    

（D）速度增大，波長(zhǎng)不變

勻速上升的升降機(jī)頂部懸掛有一輕質(zhì)彈簧，彈簧下端掛有一小球，若升降機(jī)突然停止，在地面上的觀察者看來(lái)，小球在繼續(xù)上升的過(guò)程中（        ）

（A）速度逐漸減小            （B）速度先增大后減小

（C）加速度先增大后減小      （D）加速度逐漸減小 

從科學(xué)方法角度來(lái)說(shuō)，物理學(xué)中引入“平均速度”概念運(yùn)用了（       ）

（A）等效替代方法                 （B）控制變量方法

（C）理想實(shí)驗(yàn)方法                 （D）建立模型方法

在力學(xué)理論建立的過(guò)程中，有許多偉大的科學(xué)家做出了貢獻(xiàn)。下列關(guān)于科學(xué)家和他們的貢獻(xiàn)的說(shuō)法中正確的是（      ）

（A）亞里士多德提出力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因

（B）伽利略發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

（C）牛頓最早指出力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

（D）愛(ài)因斯坦認(rèn)為時(shí)間、空間、質(zhì)量都是相對(duì)的