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科目: 來(lái)源: 題型:

在科學(xué)發(fā)展史上,不少物理學(xué)家作出了重大貢獻(xiàn)。下列陳述中不符合歷史事實(shí)的是(   )

A.伽利略對(duì)自由落體的研究,開(kāi)創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法

B.牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律的同時(shí)測(cè)出了萬(wàn)有引力常量

C.開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律

D.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),首次揭示了電與磁的聯(lián)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在平行板電容器的兩板之間,存在相互垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B1=0.40T,方向垂直紙面向里,電場(chǎng)強(qiáng)度E=2.0×105V/m,PQ為板間中線.緊靠平行板右側(cè)邊緣xOy坐標(biāo)系的第一象限內(nèi),有垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度B2=0.25T,磁場(chǎng)邊界AOy軸的夾角∠AOy=45°.一束帶電量q=8.0×10-19C的同位素正離子從P點(diǎn)射入平行板間,沿中線PQ做直線運(yùn)動(dòng),穿出平行板后從y軸上坐標(biāo)為(0,0.2m)的Q點(diǎn)垂直y軸射入磁場(chǎng)區(qū),離子通過(guò)x軸時(shí)的速度方向與x軸正方向夾角在45°~90°之間,不計(jì)離子重力,求:

(1)離子運(yùn)動(dòng)的速度為多大?

(2)x軸上被離子打中的區(qū)間范圍?

(3)離子從Q運(yùn)動(dòng)到x軸的最長(zhǎng)時(shí)間?

(4)若只改變AOy區(qū)域內(nèi)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小,使離子都不能打到x軸上,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B2?應(yīng)滿足什么條件?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,電阻忽略不計(jì)的、兩根平行的光滑金屬導(dǎo)軌豎直放置,其上端接一阻值為3 的定值電阻.在水平虛線間有一與導(dǎo)軌所在平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)、磁場(chǎng)區(qū)域的高度為.導(dǎo)體棒的質(zhì)量,電阻;導(dǎo)體棒的質(zhì)量,電阻.它們分別從圖中處同時(shí)由靜止開(kāi)始在導(dǎo)軌上無(wú)摩擦向下滑動(dòng),且都能勻速穿過(guò)磁場(chǎng)區(qū)域,當(dāng)剛穿出磁場(chǎng)時(shí)正好進(jìn)入磁場(chǎng).設(shè)重力加速度為g=10 m/s2.(不計(jì)之間的作用,整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中棒始終與金屬導(dǎo)軌接觸良好)

求:(1)在整個(gè)過(guò)程中、兩棒克服安培力分別做的功;

(2)進(jìn)入磁場(chǎng)的速度與進(jìn)入磁場(chǎng)的速度之比:

(3)分別求出點(diǎn)和點(diǎn)距虛線的高度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

建筑工地有一種“深坑打夯機(jī)”。工作時(shí),電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)兩個(gè)緊壓夯桿的滾輪勻速轉(zhuǎn)動(dòng)可將夯桿從深為h=6.4m的坑中提上來(lái)。當(dāng)夯桿底端升至坑口時(shí),夯桿被釋放,最后夯桿在自身重力作用下,落回深坑,夯實(shí)坑底。之后,兩個(gè)滾輪再次壓緊,夯桿再次被提上來(lái),如此周而復(fù)始工作。已知兩個(gè)滑輪邊緣的線速度v恒為4m/s,每個(gè)滾輪對(duì)夯桿的正壓力F=2×104N,滾輪與夯桿間的動(dòng)摩擦因素µ=0.3,夯桿質(zhì)量m=1×103kg,坑深h=6.4m。假定在打夯過(guò)程中坑的深度變化不大,.取g=10m/s2,求:

(1)每個(gè)打夯周期中 電動(dòng)機(jī)對(duì)夯桿所做的功;

(2)每個(gè)打夯周期中滑輪對(duì)夯桿間因摩擦而產(chǎn)生的熱量;

(3)打夯周期

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示為學(xué)校操場(chǎng)上一質(zhì)量不計(jì)的豎直滑桿,滑桿上端固定,下端懸空,為了研究學(xué)生沿桿的下滑情況,在桿的頂部裝有一拉力傳感器,可顯示桿頂端所受拉力的大小,現(xiàn)有一學(xué)生(可視為質(zhì)點(diǎn))從上端由靜止開(kāi)始滑下,5 s末滑到桿底時(shí)速度恰好為零,從學(xué)生開(kāi)始下滑時(shí)刻計(jì)時(shí),傳感器顯示拉力隨時(shí)間變化情況如圖所示,g取10 m/s2,求:

(1)該學(xué)生下滑過(guò)程中的最大速率;

(2)圖中力F1的大;

(3)滑桿的長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量為m的木塊靜止在光滑水平面上,一質(zhì)量也為m的子彈以速度v0水平射入木塊,子彈恰好未從木塊中射出。設(shè)木塊對(duì)子彈的阻力為恒力,其大小為F。

(1)求木塊的長(zhǎng)度L

(2)如果其他條件不變,只是將木塊固定在水平面上,以子彈射入木塊時(shí)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),以t0表示子彈運(yùn)動(dòng)到木塊最右端的時(shí)刻,請(qǐng)你在下面給出的坐標(biāo)系中定性畫出子彈在0~t0這段時(shí)間內(nèi)的速度隨時(shí)間變化的圖線。(圖中標(biāo)出了子彈的初速度v0和未固定木塊時(shí)子彈與木塊的共同速度v。)

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科目: 來(lái)源: 題型:

硅光電池是一種可將光能轉(zhuǎn)換為電能的器件。某同學(xué)用左所示電路探究硅光電池的路端電壓U與總電流I的關(guān)系。圖中R0為已知定值電阻,電壓表視為理想電壓表。

①若電壓表的讀數(shù)為,則I=            

②實(shí)驗(yàn)一:用一定強(qiáng)度的光照射硅光電池,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,通過(guò)測(cè)量得到該電池的U-I曲線a。如圖,短路電流為     mA ,電動(dòng)勢(shì)為        V。

③ 實(shí)驗(yàn)二:減小實(shí)驗(yàn)一中光的強(qiáng)度,重復(fù)實(shí)驗(yàn),測(cè)得U-I曲線b,如圖.當(dāng)滑動(dòng)變阻器的電阻為某值時(shí),若實(shí)驗(yàn)一中的路端電壓為1.5V。則實(shí)驗(yàn)二中外電路消耗的電功率

        mW(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如甲圖所示,是用落體法驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置.(g取9.80 m/s2

① 選出一條紙帶如乙圖所示,其中O點(diǎn)為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn),A.B.C為三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器通以50Hz的交流電.用分度值為1mm的刻度尺測(cè)得的各間距值已標(biāo)在乙圖中,在計(jì)數(shù)點(diǎn)A和B.B和C之間還各有一個(gè)點(diǎn),重錘的質(zhì)量為1.00kg.甲同學(xué)根據(jù)乙圖中的測(cè)量數(shù)據(jù)算出:當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打B點(diǎn)時(shí)重錘的重力勢(shì)能比開(kāi)始下落時(shí)減少了___J;此時(shí)重錘的動(dòng)能是_____J.(結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)

② 乙同學(xué)利用他自己做實(shí)驗(yàn)時(shí)打出的紙帶,測(cè)量出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的第一個(gè)點(diǎn)的距離h,算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的速度v,以v2為縱軸,以h為橫軸,畫出了如丙圖所示的圖線.

(a) 圖線的斜率的值近似等于______.

A.19.6     B.9.80 

C.4.90    D.2.45

(b) 圖線未過(guò)原點(diǎn)O的原因是____________________________________________________.


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科目: 來(lái)源: 題型:

一個(gè)小物體豎直上拋,然后又回到拋出點(diǎn),已知小物體拋出時(shí)的初動(dòng)能為100 J,返回拋出點(diǎn)時(shí)的速度為5 m/s,若小物體豎直上拋的初動(dòng)能為200 J,設(shè)空氣阻力大小恒定,則小物體返回拋出點(diǎn)時(shí)的速度大小為_(kāi)______m/s.

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科目: 來(lái)源: 題型:

在測(cè)定金屬絲電阻率的實(shí)驗(yàn)中,如圖所示,用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑d=________mm.

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