理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為10：1，原線圈輸入電壓的變化規(guī)律如圖甲所示，副線圈所接電路如圖乙所示，P為滑動變阻器的觸頭，下列說法正確的是          （    ）

       A．副線圈輸出電壓的頻率為50Hz   

       B．副線圈輸出電壓的有效值為3lV

       C．P向右移動時，原、副線圈的電流比減小

       D．P向右移動時，變壓器的輸出功率減小

在上海世博會最佳實踐區(qū)，江蘇城市案例館中穹形門窗充滿了濃郁的地域風情和人文特色。如圖所示，在豎直放置的穹形光滑支架上，一根不可伸長的輕繩通過光滑的輕質(zhì)滑輪懸掛一重物G�，F(xiàn)將輕繩的一端固定于支架上的A點，另一端從B點沿支架緩慢地向C點靠近（C點與A點等高）。則繩中拉力大小變化的情況是（    ）

       A．先變小后變大   

       B．先變小后不變   

       C．先變大后不變   

       D．先變大后變小

下列說法中正確的是                                                                                                （    ）

       A．法拉第發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應現(xiàn)象

       B．卡文迪許巧妙地運用扭秤實驗，成功測出了靜電力常量的數(shù)值

       C．在“探究加速度與力，質(zhì)量的關系”實驗中，運用了控制變量法

       D．在力學單位制中，規(guī)定質(zhì)量、長度、時間三個物理量的單位為基本單位

在平面直角坐標系xOy中，第Ⅰ象限存在沿y軸負方向的勻強電場，第Ⅳ象限存在垂直于坐標平面向外的勻強磁場，磁感應強度為B。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的粒子從y軸正半軸上的M點以速度v₀垂直于y軸射入電場，經(jīng)x軸上的N點與x軸正方向成θ＝60°角射入磁場，最后從y軸負半軸上的P點垂直于y軸射出磁場，如圖所示。不計粒子重力，求

（1）M、N兩點間的電勢差U_MN。

（2）粒子在磁場中運動的軌道半徑r。

（3）粒子從M點運動到P點的總時間t。

如圖所示，一個100匝的圓形線圈（圖中只畫了2匝），面積為200cm²，線圈的電阻為1Ω，在線圈外接一個阻值為4Ω的電阻和一個理想電壓表。電阻的一端B與地相接，線圈放入方向垂直線圈平面指向紙內(nèi)的勻強磁場中，磁感強度隨時間變化規(guī)律如B－t圖所示，求：

（1）t＝3s時穿過線圈的磁通量。

（2）t＝5s時，電壓表的讀數(shù)�！　�

（3）若取B點電勢為零，A點的最高電勢是多少？

一束電子流在U₁=500V的電壓作用下得到一定速度后垂直于平行板間的勻強電場飛入兩板間的中央，如圖所示。若平行板間的距離d=1cm，板長L=5cm，問至少在平行板上加多大電壓U₂才能使電子不再飛出平行板？

如圖甲為某同學描繪額定電壓為3.8V的小燈泡伏安特性曲線的實驗電路圖.

（1）根據(jù)電路圖甲，用筆畫線代替導線，將圖乙中的實驗電路連接完整；

（2）開關閉合之前，圖乙中滑動變阻器的滑片應該置于________端（選填“A”、“B”或“AB中間”）；

（3）實驗中測出8組對應的數(shù)據(jù)（見下表）：

則測得小燈泡的額定功率為________W（保留兩位有效數(shù)字）。

請在給出的坐標中，描點作出I-U圖線。由圖象可知，隨著電流的增大，小燈泡的電阻________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

螺旋測微器是測量長度的較精密儀器，它的精密螺紋的螺距通常為0.5mm，旋鈕上的可動刻度分成50等份，則使用螺旋測微器測量長度時可準確到__________mm。一位同學用此螺旋測微器測量金屬導線的直徑時，示數(shù)如圖所示，則該導線的直徑為__________mm。

如圖所示，是一個火警報警裝置的邏輯電路圖。R_t是熱敏電阻，低溫時電阻值很大，高溫時電阻值很小，R是阻值較小的可調(diào)電阻。

   （1）要做到平時電鈴不響，而火警時電鈴由于高溫響起。請在圖中虛線圓內(nèi)填入需要的門電路符號。

   （2）為了提高電路的靈敏度，即要把報警溫度調(diào)得較低，應將R的值調(diào)________（填“大”或“小”）。

如圖所示，MN和PQ為置于水平面上足夠長的光滑導軌，勻強磁場B垂直導軌平面，金屬滑桿ab和cd的質(zhì)量均為m。開始時ab桿靜止，并使cd桿有一個方向向右的初速度v₀，最后ab桿和cd桿的運動速度都為，則整個過程中電流產(chǎn)生的熱量為___________，運動速度都為時a、b兩點間的電勢_______。（填“大于、等于或小于”）