科目: 來(lái)源: 題型:
一列簡(jiǎn)諧橫波,在t=0.8s時(shí)刻的波形圖象如下圖乙所示,波上A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)圖象如圖甲所示,
①判斷該波的傳播方向
②求該波的傳播速度
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科目: 來(lái)源: 題型:
內(nèi)壁光滑的導(dǎo)熱良好的氣缸豎直浸放在盛有冰水混合物的水槽中,用不計(jì)質(zhì)量的活塞封閉壓強(qiáng)為1.0×105Pa、體積為4.0×10-3m3的理想氣體,現(xiàn)在活塞上緩慢倒上沙子,使封閉氣體的體積變?yōu)樵瓉?lái)的一半。
(1)求氣缸內(nèi)氣體的壓強(qiáng);
(2)若封閉氣體的內(nèi)能僅與溫度有關(guān),在上述過(guò)程中外界對(duì)氣體做功290J,封閉氣體吸收還是放出熱量?熱量是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
單位時(shí)間內(nèi)流過(guò)管道橫截面的液體體積叫做液體的體積流量(以下簡(jiǎn)稱流量)。有一種利用電磁原理測(cè)量非磁性導(dǎo)電液體(如自來(lái)水、啤酒等)流量的裝置,稱為電磁流量計(jì)。它主要由將流量轉(zhuǎn)換為電壓信號(hào)的傳感器和顯示儀表兩部分組成。
傳感器的結(jié)構(gòu)如圖所示,圓筒形測(cè)量管內(nèi)壁絕緣,其上裝有一對(duì)電極a和c,a、c間的距離等于測(cè)量管內(nèi)徑D,測(cè)量管的軸線與a、c的連線方向以及通電線圈產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向三者相互垂直。當(dāng)導(dǎo)電液體流過(guò)測(cè)量管時(shí),在電極a、c間出現(xiàn)感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E,并通過(guò)與電極連接的儀表顯示出液體的流量Q。設(shè)磁場(chǎng)均勻恒定,磁感應(yīng)強(qiáng)度為B。
(1)已知D=0.40 m,B=2.5×10-3 T,Q=0.12 m3/s。設(shè)液體在測(cè)量管內(nèi)各處流速相同,試求E的大小(π取3.0);
(2)一新建供水站安裝了電磁流量計(jì),在向外供水時(shí)流量本應(yīng)顯示為正值,但實(shí)際顯示卻為負(fù)值。經(jīng)檢查,原因是誤將測(cè)量管接反了,即液體由測(cè)量管出水口流入,從入水口流出。因水已加壓充滿管道,不便再將測(cè)量管拆下重裝,請(qǐng)你提出使顯示儀表的流量指示變?yōu)檎档暮?jiǎn)便方法;
(3)顯示儀表相當(dāng)于傳感器的負(fù)載電阻,其阻值記為R。a、c間導(dǎo)電液體的電阻r隨液體電阻率的變化而變化,從而會(huì)影響顯示儀表的示數(shù)。試以E、R、r為參量,給出電極a、c間輸出電壓U的表達(dá)式,并說(shuō)明怎樣可以降低液體電阻率變化對(duì)顯示儀表示數(shù)的影響。
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科目: 來(lái)源: 題型:
光電計(jì)時(shí)器的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)易示意圖如下,當(dāng)有不透光物體從光電門間通過(guò)時(shí),光電計(jì)時(shí)器就可以顯示物體的擋光時(shí)間,光滑水平導(dǎo)軌MN上放兩相同小物塊A、B,右端N外與水平傳送帶理想連接,今將效果好、寬度為d=3.6×10-3m的兩塊黑色磁帶分別貼在物塊A和B上,且高出物塊,并使高出物塊部分在通過(guò)光電門時(shí)擋光。傳送帶水平部分長(zhǎng)度L=8m,沿逆時(shí)針?lè)较蛞院愣ㄋ俣葀=6m/s勻速傳動(dòng)。物塊A、B與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,質(zhì)量mA= mB=1kg。開(kāi)始時(shí)在A、B間壓縮一輕彈簧P,鎖定其處于靜止?fàn)顟B(tài),現(xiàn)解除鎖定,彈開(kāi)A、B,迅速移去輕彈簧,兩物塊第一次通過(guò)光電門,計(jì)時(shí)器顯示讀數(shù)均為t=9.0×10-4s。取g=10m/s2,試求:
(1)彈簧彈開(kāi)前儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能EP;
(2)物塊B沿傳送帶向右滑動(dòng)的最遠(yuǎn)距離sm;
(3)物塊B在傳送帶上滑動(dòng)的全過(guò)程中因摩擦產(chǎn)生的熱量Q。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)和你一起探究彈力和彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系,并測(cè)彈簧的勁度系數(shù)k。做法是先將待測(cè)彈簧的一端固定在鐵架臺(tái)上,然后將最小刻度是毫米的刻度尺豎直放在彈簧一側(cè),并使彈簧另一端的指針恰好落在刻度尺上。當(dāng)彈簧自然下垂時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L0,彈簧下端掛一個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L1;彈簧下端掛兩個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L2;……;掛七個(gè)50g的砝碼時(shí),指針指示的刻度數(shù)值記作L7。
①下表記錄的是該同學(xué)已測(cè)出的6個(gè)值,其中有兩個(gè)數(shù)值在記錄時(shí)有誤,它們的代表符號(hào)分別是 和 .
測(cè)量記錄表:
代表符號(hào) | L0 | L1 | L2 | L3 | L4 | L5 | L6 | L7 |
刻度數(shù)值/cm | 1.70 | 3.40 | 5.10 | 8.60 | 10.3 | 12.1 |
②實(shí)驗(yàn)中,L3和L7兩個(gè)值還沒(méi)有測(cè)定,請(qǐng)你根據(jù)上圖將這兩個(gè)測(cè)量值填入記錄表中。
③為充分利用測(cè)量數(shù)據(jù),該同學(xué)將所測(cè)得的數(shù)值按如下方法逐一求差,分別計(jì)算出了三個(gè)差值:。
請(qǐng)你給出第四個(gè)差值:dA= = cm。
④根據(jù)以上差值,可以求出每增加50g砝碼的彈簧平均伸長(zhǎng)量。用d1、d2、d3、d4
表示的式子為:= ,
代入數(shù)據(jù)解得= cm。
⑤計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)k= N/m。(g取9.8m/s2)
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用伏安法測(cè)電燈泡的電阻時(shí),誤將電流表和電壓表接成如圖5所示的電路,接通電源后,可能出現(xiàn)的情況是()
A.電流表燒壞 B. 小燈泡不亮
C.小燈泡燒壞 D.電壓表燒壞
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)在“長(zhǎng)度的測(cè)量”實(shí)驗(yàn)中,調(diào)整游標(biāo)卡尺兩測(cè)量爪間距離,主尺和游標(biāo)尺的位置如圖甲所示,此時(shí)卡尺兩測(cè)量爪間狹縫寬度為 mm;若要狹縫寬度調(diào)到0.20mm,應(yīng)使游標(biāo)尺上除0刻度線外第 條刻度線與主尺上表示 mm刻度線對(duì)齊。
(2)在數(shù)控實(shí)驗(yàn)室工人師傅測(cè)量某金屬絲的直徑如圖乙所示,螺旋測(cè)微器測(cè)出的金屬絲的直徑是 mm。
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科目: 來(lái)源: 題型:
有一些問(wèn)題你可能不會(huì)求解,但是你仍有可能對(duì)這些問(wèn)題的解是否合理進(jìn)行分析和判斷。例如從解的物理量單位,解隨某些已知量變化的趨勢(shì),解在一些特殊條件下的結(jié)果等方面進(jìn)行分析,并與預(yù)期結(jié)果、實(shí)驗(yàn)結(jié)論等進(jìn)行比較,從而判斷解的合理性或正確性。舉例如下:如圖所示。質(zhì)量為M、傾角為的滑塊A放于水平地面上。把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上。忽略一切摩擦,有人求得B相對(duì)地面的加速度a如下所示,式中g(shù)為重力加速度。請(qǐng)分析出下面的結(jié)果正確的是( )
A、, B、
C、 D、
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科目: 來(lái)源: 題型:
2009年5月,航天飛機(jī)在完成對(duì)哈勃空間望遠(yuǎn)鏡的維修任務(wù)后,在A點(diǎn)從圓形軌道Ⅰ進(jìn)入橢圓軌道Ⅱ,B為軌道Ⅱ上的一點(diǎn),如圖所示,關(guān)于航天飛機(jī)的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的有( )
A、在軌道Ⅱ上運(yùn)動(dòng)的周期小于在軌道Ⅰ上運(yùn)動(dòng)的周期
B、在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的加速度小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A的加速度
C、在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的速度小于經(jīng)過(guò)B的速度
D、在軌道Ⅱ上經(jīng)過(guò)A的動(dòng)能小于在軌道Ⅰ上經(jīng)過(guò)A 的動(dòng)能
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科目: 來(lái)源: 題型:
圖中為一“濾速器”裝置的示意圖。a、b為水平放置的平行金屬板,一束具有各種不同速率的電子沿水平方向經(jīng)小孔O進(jìn)入a、b兩板之間,為了選取具有某種特定速率的電子,可在a、b間加一電場(chǎng),并沿垂直于紙面方向加一勻強(qiáng)磁場(chǎng),使所選電子仍能沿水平直線OO’運(yùn)動(dòng),由O’射出。不計(jì)重力作用?赡苓_(dá)到上述目的的辦法是( 。
A、使a板電勢(shì)高于b板,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里
B、使a板電勢(shì)低于b板,磁場(chǎng)方向垂直紙面向里
C、使a板電勢(shì)高于b板,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外
D、使a板電勢(shì)低于b板,磁場(chǎng)方向垂直紙面向外
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