如圖所示，電荷量為Q₁ Q₂的兩個正點電荷分別置于A點和B點，兩點相距L。在以L為直徑的光滑絕緣半圓環(huán)上，穿著一個帶電小球+q（視為點電荷），在P點平衡，PA與AB的夾角為α。不計小球的重力，則

A．             B．

C．O點場強為零              D．Q₁＜Q₂

在物理學(xué)發(fā)展史中，許多科學(xué)家通過自己不懈的努力和聰明的智慧做出了卓越的貢獻，發(fā)  現(xiàn)了許多重要的自然規(guī)律，形成了科學(xué)的解決問題的方法，下列說法正確的是

  A．牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并利用扭秤實驗裝置比較準(zhǔn)確地測出了引力常量

  B．庫侖利用扭秤實驗發(fā)現(xiàn)了庫侖定律，并測出了靜電力常量k的值

  C．探究求合力的方法的實驗中運用了控制變量的方法

  D．把帶電體看成點電荷運用了理想化模型的方法

下列說法中正確的是  

A．物理模型就是把實際問題理想化，先略去一些次要因素，突出其主要因素 

B．萬有引力和電磁相互作用都是隨距離的增大而減小，強相互作用與萬有引力相同，與距離的二次方成反比  

C．物理學(xué)的一般探索過程是通過觀察和實驗積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗事實的基礎(chǔ)上建立物理模型，提出簡潔的物理規(guī)律，用它們?nèi)ヮA(yù)言未知現(xiàn)象，再用新的實驗去檢驗這些物理模型和物理規(guī)律，去否定或進一步去修正它們 

D．萬有引力定律清楚地向人們揭示，復(fù)雜運動的后面隱藏著簡潔的科學(xué)規(guī)律，它明確地向人們宣告，天上和地上的物體都遵循著完全相同的科學(xué)法則 

關(guān)于物理學(xué)的研究方法，以下說法錯誤的是：                

    A．在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時，應(yīng)用了控制變量法

    B．在利用速度時間圖像推導(dǎo)勻變速直線運動位移公式時應(yīng)用的是微元法

    C．在定義電場強度時應(yīng)用了比值法，因而電場強度與電場力和試探電荷的電量無關(guān)

    D．在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，建立質(zhì)點概念是應(yīng)用近似替代法

關(guān)于物理學(xué)研究的方法,以下說法錯誤的是

A．在用實驗探究加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時，應(yīng)用了控制變量法

B．伽利略在利用理想實驗探究力和運動的關(guān)系時，使用的是實驗歸納法

C．用點電荷代替帶電體,應(yīng)用的是理想模型法

D．在利用速度-時間圖象推導(dǎo)勻變速直線運動的位移公式時，使用的是微元法

用金屬箔做成一個不帶電的圓環(huán)，放在干燥的絕緣桌面上。小明同學(xué)用絕緣材料做的筆套與頭發(fā)摩擦后，將筆套自上而下慢慢靠近圓環(huán)，當(dāng)距離約為0.5cm時圓環(huán)被吸引到筆套上，如圖所示。對上述現(xiàn)象的判斷與分析，下列說法正確的是

A.摩擦使筆套帶電

B. 筆套靠近圓環(huán)時，圓環(huán)上、下部感應(yīng)出異號電荷

C. 圓環(huán)被吸引到筆套的過程中，圓環(huán)所受靜電力的合力大于圓環(huán)的重力

D. 筆套碰到圓環(huán)后，筆套所帶的電荷立刻被全部中和

A、B、C三點在同一直線上，AB:BC＝1:2，B點位于A、C之間，在B處固定一電荷量為Q的點電荷。當(dāng)在A處放一電荷量為＋q的點電荷時，它所受到的電場力為F；移去A處電荷，在C處放一電荷量為－2q的點電荷，其所受電場力為（              ）

（A）－F/2      （B）F/2              （C）－F             （D）F

如圖，質(zhì)量分別為m_A和m_B的兩小球帶有同種電荷，電荷量分別為q_A和q_B，用絕緣細(xì)線懸掛在天花板上。平衡時，兩小球恰處于同一水平位置，細(xì)線與豎直方向間夾角分別為q₁與q₂（q₁＞q₂）。兩小球突然失去各自所帶電荷后開始擺動，最大速度分別為v_A和v_B，最大動能分別為E_kA和E_kB。則（              ）

（A）m_A一定小于m_B       （B）q_A一定大于q_B

（C）v_A一定大于v_B         （D）E_kA一定大于E_kB

某同學(xué)通過以下步驟測出了從一定高度落下的排球?qū)Φ孛娴臎_擊力：將一張白紙鋪在水平地面上，把排球在水里弄濕，然后讓排球從規(guī)定的高度自由落下，并在白紙上留下球的水印。再將印有水印的白紙鋪在臺秤上，將球放在紙上的水印中心，緩慢地向下壓球，使排球與紙接觸部分逐漸發(fā)生形變直至剛好遮住水印，記下此時臺秤的示數(shù)即為沖擊力的最大值。下列物理學(xué)習(xí)或研究中用到的方法與該同學(xué)的方法相同的是（ ）

A．建立“合力與分力”的概念

B．建立“點電荷”的概念

C．建立“瞬時速度”的概念

D．研究加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系

兩個相同的、質(zhì)量分布均勻的金屬球a和，分別固定于絕緣支座上，設(shè)兩球質(zhì)量均為，兩球心間的距離為球半徑R的3倍。若使它們帶上等量異種電荷，所帶電荷量的絕對值均為Q，則a、b兩球之間的萬有引力F_引和庫侖力F_庫的表達式正確的是

A．，     B．，

C．，     D．，