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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012大連檢測(cè))如圖所示,R3處是光敏電阻,a、b兩點(diǎn)間接一電容,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,在沒(méi)有光照射時(shí),電容上下極板上電量為零,當(dāng)用光線照射電阻R3時(shí)

A.R3的電阻變小,電容上極板帶正電,電流表示數(shù)變大

B.R3的電阻變小,電容上極板帶負(fù)電,電流表示數(shù)變大

C.R3的電阻變大,電容上極板帶正電,電流表示數(shù)變小

D.R3的電阻變大,電容上極板帶負(fù)電,電流表示數(shù)變小

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012年2月江西重點(diǎn)中學(xué)盟校聯(lián)考)在如圖所示的電路中,燈泡L的電阻大于電源的內(nèi)阻r,閉合電鍵S,將滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)一段距離后,下列結(jié)論正確的是(     )

A.燈泡L變亮               B.電流表讀數(shù)變小,電壓表讀數(shù)變大

C.電源的輸出功率變小        D.電容器C上電荷量減少

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012年2月重慶八中檢測(cè))如圖所示,平行金屬板中帶電質(zhì)點(diǎn)P原處于靜止?fàn)顟B(tài),不考慮電流表和電壓表對(duì)電路的影響,當(dāng)滑動(dòng)變阻器R4的滑片向b端移動(dòng)時(shí),則

A.電壓表讀數(shù)減小

B.電流表讀數(shù)減小

C.質(zhì)點(diǎn)P將向上運(yùn)動(dòng)

D.R3上消耗的功率逐漸增大

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012年2月河北省衡水中學(xué)下學(xué)期一調(diào)考試)如圖所示電路中,電源內(nèi)電阻為rR1、R3R4均為定值電阻,電表均為理想電表。閉合電鍵S,將滑動(dòng)變阻器R2的滑片向上滑動(dòng),電流表和電壓表示數(shù)變化量的大小分別為DI、DU,下列結(jié)論中正確的是(      )

(A)電流表示數(shù)變大        (B)電壓表示數(shù)變大

(C)>r                (D)<r

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(10分)(2012年2月洛陽(yáng)五校聯(lián)考)有兩個(gè)完全相同,但刻度盤(pán)上僅有刻度而沒(méi)有標(biāo)度值的電壓表,電壓表的內(nèi)阻約為5000Ω,F(xiàn)打算用如圖(a)所示的電路測(cè)量它們的內(nèi)阻。其中:E為電動(dòng)勢(shì)12V、內(nèi)阻可忽略不計(jì)的電源;R1是調(diào)節(jié)范圍為0~9999Ω的電阻箱;R2是調(diào)節(jié)范圍為0~1000Ω的滑動(dòng)變阻器;S為電鍵。

①閉合電鍵S之前,滑動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到變阻器的___________端。(填“a”或“b”)。

②閉合電鍵之后,適當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P和電阻箱的旋鈕,當(dāng)電阻箱調(diào)節(jié)成如圖(b)所示的情景時(shí),兩電壓表指針的位置如圖(c)所示,由此可知,此時(shí)電阻箱的阻值為_(kāi)__________Ω,(2分)這兩個(gè)電壓表的內(nèi)阻均為_(kāi)__________Ω。

③由各個(gè)器材的參數(shù)和各圖所示的情景可知,這兩個(gè)電壓表的量程在下面提供的四個(gè)選項(xiàng)中最多不會(huì)超過(guò)選項(xiàng)___________。

A.6V                   B.9V               C.14V              D.18V 

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012年2月濟(jì)南檢測(cè))“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實(shí)驗(yàn)中,提供的實(shí)驗(yàn)器材有,

A.小燈泡(額定電壓為3.8V,額定電流約為0.3A)

B.電流表A (0~0.6A,內(nèi)阻約為0.5Ω)

C.電壓表V(0~6V,內(nèi)阻約為5kΩ)

D.滑動(dòng)變阻器R1 (0~10Ω,2A )

E.滑動(dòng)變阻器R2 (0~100Ω, 0.2A )

F.電源(6V,內(nèi)阻不計(jì))

G.開(kāi)關(guān)及導(dǎo)線若干

(1)實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器選     (填“R1”或“R2”)

(2)該同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)測(cè)量電路,通過(guò)改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置,使電流表的讀數(shù)從零開(kāi)始變化,記錄多組電壓表的讀數(shù)U和電流表的讀數(shù)I 。請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路連接完整

(3)該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出了如圖乙的U-I圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的電阻隨著電流的增大而_______(選填“增大”、“減小”或“不變”)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012年2月武漢調(diào)研)如圖所示,在直角坐標(biāo)系O-xyz中存在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B=,方向豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),在(0,0,h)處固定一電量為+q(q>0)的點(diǎn)電荷,在xOy平面內(nèi)有一質(zhì)量為m,電量為-q的微粒繞原點(diǎn)O沿圖示方向做勻速圓周運(yùn)動(dòng)。若該微粒的圓周運(yùn)動(dòng)可以等效為環(huán)形電流,求此等效環(huán)形電流強(qiáng)度I。(重力加速度為g)

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012年2月河北省衡水中學(xué)下學(xué)期一調(diào)考試)坐標(biāo)原點(diǎn)O處有一點(diǎn)狀的放射源,它向xoy平面內(nèi)的x軸上方各個(gè)方向發(fā)射α粒子,α粒子的速度大小都是v0,在0<y<d的區(qū)域內(nèi)分布有指向y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),場(chǎng)強(qiáng)大小為,其中qm分別為α粒子的電量和質(zhì)量;在d<y<2d的區(qū)域內(nèi)分布有垂直于xoy平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng).ab為一塊很大的平面感光板,放置于y=2d處,如圖所示,.觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)恰無(wú)粒子打到ab板上.(不考慮a粒子的重力)

(1)求α粒子剛進(jìn)人磁場(chǎng)時(shí)的動(dòng)能;

(2)求磁感應(yīng)強(qiáng)度B的大;

(3)將ab板平移到什么位置時(shí)所有粒子均能打到板上?并求出此時(shí)ab板上被α粒子打中的區(qū)域的長(zhǎng)度.

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012年2月天水一中檢測(cè))如圖所示,圓形區(qū)域的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度為B、方向垂直紙面向里,邊界跟y軸相切于坐標(biāo)原點(diǎn)O O點(diǎn)處有一放射源,沿紙面向各方向射出速率均為v的某種帶電粒子,帶電粒子在磁場(chǎng)中做圓周運(yùn)動(dòng)的半徑是圓形磁場(chǎng)區(qū)域半徑的兩倍。已知該帶電粒子的質(zhì)量為m、電量為q,不考慮帶電粒子的重力。

(1)推導(dǎo)粒子在磁場(chǎng)空間做圓周運(yùn)動(dòng)的軌道半徑;

(2)求粒子通過(guò)磁場(chǎng)空間的最大偏轉(zhuǎn)角;

(3)若粒子與磁場(chǎng)邊界碰撞后以原速率反彈,則從O點(diǎn)沿x軸正方向射入磁場(chǎng)的粒子第一次回到O點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間是多長(zhǎng)?(已知arctan2=

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012年2月陜西師大附中第四次模擬)一小物塊以初速度v0沿足夠長(zhǎng)的固定斜面上滑,斜面的傾角為θ,物塊與該斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ<tanθ。下圖表示該物塊的速度v和所受摩擦力Ff隨時(shí)間t變化的圖線,其中大致正確的是(以初速度v0的方向?yàn)檎较颍?nbsp;    

 

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