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科目: 來源: 題型:

如圖,小球質(zhì)量為m,擺長為L,最大擺角為θ,且小于5º.小球在豎直平面內(nèi)擺動。則在圖示位置時擺線的拉力為            。從最高點第一次擺到最低點的時間為                    。(重力加速度為g

 

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,在楊氏雙縫干涉實驗中,用波長為5.30×10-7m的激光,屏上點距雙縫的路程差為7.95×10-7m。則在這里出現(xiàn)的應是__________(填“明條紋”或“暗條紋”)。

 

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科目: 來源: 題型:

某同學在做“利用單擺測重力加速度”的實驗中,先測得擺線長為101.00cm,擺球直徑為2.00cm,然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為101.5 s。則:

(1)他測得的重力加速度g=           m/s2.(計算結(jié)果取三位有效數(shù)字)

(2)他測得的g值偏小,可能原因是:          

A.測擺線長時擺線拉得過緊。

B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了。

C.開始計時時,秒表過遲按下。

D.實驗中誤將49次全振動計為50次。

(3)為了提高實驗精度,在實驗中可改變幾次擺長L并測出相應的周期T,從而得出一組對應的L和T的數(shù)值,再以L為橫坐標、T2為縱坐標將所得數(shù)據(jù)連成直線,并求得該直線的斜率K。則重力加速度g =          。(用K表示)

 

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科目: 來源: 題型:

甲、乙兩同學分別用不同的方法測定一半圓柱形玻璃磚的折射率.

(1)甲同學先在白紙上作一互相垂直的直線MNQO交點為O,再以O為圓心畫一與玻璃磚相同的半圓,將玻璃磚平放在白紙上,使其與所畫的半圓重合,在玻璃磚外的PO上插兩枚大頭針P1P2,在另一側(cè)先后插兩枚大頭針P3P4,使從另一側(cè)隔著玻璃磚觀察時,大頭針P4、P3P2、P1的像恰在一直線上,移去玻璃磚和大頭針后,在白紙上得到圖甲所示的圖.

① 在圖中畫出沿P1P2連線方向的入射光線通過玻璃磚以及射出玻璃磚后的傳播方向;標出入射角θ1和折射角θ2

②寫出計算玻璃折射率的表達式________________.

(2)乙同學則是在QO上插上兩根大頭針P1P2,然后緩慢讓玻璃磚繞O點順時針轉(zhuǎn)動,并且在直徑AB這一側(cè)不斷觀察,當玻璃磚轉(zhuǎn)動到一定的位置時突然發(fā)現(xiàn)在這一側(cè)任何位置都看不到P1P2的像.記下這時玻璃磚的位置如圖乙所示.然后移去玻璃磚,問:

①需要測出的物理量及符號                 ;

②計算折射率的表達式_____________    ____.

 

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如圖所示,是用某種玻璃制成的橫截面為圓形的圓柱體光學器件,它的折射率為,橫截面半徑為R,F(xiàn)用一束細光線垂直圓柱體的軸線以i=60°的入射角射入圓柱體,不考慮光線在圓柱體內(nèi)的反射。真空中光速為c

(1)作出光線穿過圓柱體并射出的光路圖。

(2)求出該光線從圓柱體中射出時,出射光線偏離原方向多大的角度?

(3)光線在圓柱體中的傳播時間。

 

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一列簡諧橫波在彈性介質(zhì)中傳播,波速為6m/s。介質(zhì)中有相距為3m的A、B兩點。某一時刻當A點振動到波谷位置時,B點恰好通過平衡位置向上運動。求:

 

(1)若這列波的傳播方向是由A向B,這列波的頻率的可能值是多少?這列波的波長的最大值是多少?

(2)若這列波的傳播方向是由B向A,這列波的波長的可能值是多少?這列波的頻率的最小值是多少?

 

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波源S1和S2振動方向相同,頻率均為4Hz,分別置于均勻介質(zhì)中軸上的兩點處,,如圖所示.兩波源產(chǎn)生的簡諧橫波沿軸相向傳播,波速為.己知兩波源振動的初始相位相同.求:

(1)簡諧橫波的波長: (2)間合振動振幅最小的點的位置。

 

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一底面半徑為R的半圓柱形透明體的折射率為,橫截面如圖所示,O表示半圓柱形截面的圓心。一束極窄的光線在橫截面內(nèi)從AOB邊上的A點以60°的入射角入射,求:該光線從進入透明體到第一次離開透明體時,共經(jīng)歷的時間(已知真空中的光速為c,;計算結(jié)果用R、n、c表示)。

 

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彈簧振子做簡諧運動,其位移x與時間t的關系如圖所示,由圖可知(  )

A.在t=1s時,速度的值最大,方向為負,加速度為零

B.在t=2s時,速度的值最大,方向為負,加速度為零

C.在t=3s時,速度的值最大,方向為正,加速度最大

D.在t=4s時,速度的值最大,方向為正,加速度最大

 

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下列關于聲波的判斷中,錯誤的是(    )

A.夏日雷聲轟鳴不絕,這是聲波的干涉現(xiàn)象

B.聞其聲而不見其人,是聲波的衍射現(xiàn)象

C.圍繞正在發(fā)聲的音叉走一圈,就會聽到聲音忽強忽弱,是聲波的干涉現(xiàn)象

D.鳴著笛的汽車從身邊急駛而過時,喇叭的聲調(diào)發(fā)生變化,這是多普勒效應

 

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