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科目: 來源: 題型:

在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗中,以下做法正確的是(  )

A.平衡摩擦力時,應(yīng)將小盤用細繩通過定滑輪系在小車上

B.每次改變小車的質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力

C.實驗時,先放開小車,再接通打點計時器的電源

D.求小車運動的加速度時,可用天平測出小盤和砝碼的質(zhì)量(M′和m′)以及小車質(zhì)

M,直接用公式求出

 

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科目: 來源: 題型:

在“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗中,按實驗要求裝置好器材后,應(yīng)按一定步驟進行實驗,下述操作步驟的安排順序不盡合理,請將合理的順序以字母代號填寫在下面的橫線上:____________________.

A.保持小盤和砝碼的質(zhì)量不變,在小車里加砝碼,測出加速度,重復(fù)幾次

B.保持小車質(zhì)量不變,改變小盤和砝碼的質(zhì)量,測出加速度,重復(fù)幾次

C.用天平測出小車和小盤的質(zhì)量

D.平衡摩擦力,使小車近似做勻速直線運動

E.掛上小盤,放進砝碼,接通打點計時器的電源,放開小車,在紙帶上打下一系列

的點

F.根據(jù)測量的數(shù)據(jù),分別畫出aFa-的圖線

 

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為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進行實驗.其中G1G2為兩個光電門,它們與數(shù)字計時器相連,當滑行器通過G1、G2光電門時,光束被遮擋的時間Δt1、Δt2都可以被測量并記錄,滑行器連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:

 (1)實驗開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,使氣墊導(dǎo)軌水平,在不增加其他儀器的情

況下,如何判定調(diào)節(jié)是否到位?

答:_______________________________________________________________________

(2)若取M=0.4kg,改變m的值,進行多次實驗,以下m的取值不合適的一個是_____________________________________________________________________.

A.m1=5 g                 B.m2=15g

C.m3=40 g                D.m4=400g

(3)在此實驗中,需要測得每一個牽引力對應(yīng)的加速度,其中求得的加速度的表達式

為:_____________________________________________________________________

(用Δt1、Δt2、Dx表示).

【解析】:(1)如果氣墊導(dǎo)軌水平,則不掛砝碼時,M應(yīng)能在任意位置靜止不動,或推動M

后能使M勻速運動.

(2)應(yīng)滿足Mm,故m4=400 g 不合適.

(3)由v1=,v2=,vv=2ax

可得:a=.

 

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如圖實所示為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計算機)研究加速度和力的關(guān)系”的實驗裝置.

 (1)在該實驗中必須采用控制變量法,應(yīng)保持________不變,用鉤碼所受的重力作為

________,用DIS測小車的加速度.

 

 

(2)改變所掛鉤碼的數(shù)量,多次重復(fù)測量.在某次實驗中根據(jù)測得的多組

數(shù)據(jù)可畫出aF關(guān)系圖線(如圖實-3-11所示).①分析此圖線的OA

段可得出的實驗結(jié)論是 _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________.

②(單選題)此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是      (  )

A.小車與軌道之間存在摩擦

B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)

C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大

D.所用小車的質(zhì)量太大

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【解析】:(1)在研究加速度與力的關(guān)系時必須保持小車質(zhì)量不變,才能找出二者的關(guān)系.

(2)①OA段在實驗的允許范圍內(nèi),圖線是一條直線,因此可得出aF成正比的關(guān)系.

②由實驗的原理可知AB段明顯偏離直線是由于沒有滿足Mm造成的.

 

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如圖實所示的實驗裝置可以探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系.小車上固定一個盒子,盒子內(nèi)盛有沙子.沙桶的總質(zhì)量(包括桶以及桶內(nèi)沙子質(zhì)量)記為m,小車的總質(zhì)量(包括車、盒子及盒內(nèi)沙子質(zhì)量)記為M.

圖實-3-12

(1)驗證在質(zhì)量不變的情況下,加速度與合外力成正比:從盒子中取出一些沙子,裝入沙桶中,稱量并記錄沙桶的總重力mg,將該力視為合外力F,對應(yīng)的加速度a則從打下的紙帶中計算得出.多次改變合外力F的大小,每次都會得到一個相應(yīng)的加速度.本次實驗中,桶內(nèi)的沙子取自小車中,故系統(tǒng)的總質(zhì)量不變.以合外力F為橫軸,以加速度a為縱軸,畫出aF圖象,圖象是一條過原點的直線.

aF圖象斜率的物理意義是________________________________________.

②你認為把沙桶的總重力mg當作合外力F是否合理?

答:________.(填“合理”或“不合理”)

③本次實驗中,是否應(yīng)該滿足Mm這樣的條件?

答:________(填“是”或“否”);

理由是_____________________________________________________________.

(2)驗證在合外力不變的情況下,加速度與質(zhì)量成反比:保持桶內(nèi)沙子質(zhì)量m不變,在盒子內(nèi)添加或去掉一些沙子,驗證加速度與質(zhì)量的關(guān)系.本次實驗中,桶內(nèi)的沙子總質(zhì)量不變,故系統(tǒng)所受的合外力不變.

用圖象法處理數(shù)據(jù)時,以加速度a為縱橫,應(yīng)該以______倒數(shù)為橫軸.

 

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質(zhì)量為m的小球從高H處由靜止開始自由下落,以地面作為參考平面.當小球的動能和重力勢能相等時,重力的瞬時功率為                         (  )

A.2mg          B.mg

.mg                 D.mg

 

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如圖所示,具有一定初速度的物塊,沿傾角為30°的粗糙斜面向上運動的過程中,受一個恒定的沿斜面向上的拉力F作用,這時物塊的加速度大小為4 m/s2,方向沿斜面向下,那么,在物塊向上運動的過程中,下列說法正確的是                                                  (  )          圖1

A.物塊的機械能一定增加

B.物塊的機械能一定減小

C.物塊的機械能可能不變

D.物塊的機械能可能增加也可能減小

 

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如圖所示,在高1.5 m的光滑平臺上有一個質(zhì)量為2 kg的小球被一細線拴在墻上,球與墻之間有一根被壓縮的輕質(zhì)彈簧.當燒斷細線時,小球被彈出,小球落地時的速度方向與水平方向成60°角,則彈簧被壓縮時具有的彈性勢能為(g=10 m/s2)                                                                 (  )

圖2

A.10 J          B.15 J         C.20 J                 D.25 J

 

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如圖所示,一很長的、不可伸長的柔軟輕繩跨過光滑

定滑輪,繩兩端各系一小球ab.a球質(zhì)量為m,靜置于地面;b球質(zhì) 

量為3m,用手托住,高度為h,此時輕繩剛好拉緊.從靜止開始釋放b  

后,a可能達到的最大高度為                             (  )

A.h                   B.1.5h                             

圖3C.2h                        D.2.5h

 

 

 

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(2010·南京模擬)有一豎直放置的“T”形架,表面光滑,滑塊A、B分別套在水平桿與豎直桿上,A、B用一不可伸長的輕細繩相連,A、B質(zhì)量相等,且可看做質(zhì)點,如圖所示,開始時細繩水平伸直,AB靜止.由靜止釋放B后,已知當細繩與豎直方向的夾角為60°時,滑塊B沿著豎直桿下滑的速度為v,則連接A、B的繩長為                         (  )

A.           B.           C.                 D.            圖4

 

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同步練習(xí)冊答案